體育，是涵養(yǎng)健全人格的沃土，是踐行“五育并舉”的重要基石。近年來(lái)，廣西科技大學(xué)立足邊疆民族地區(qū)應(yīng)用型高校定位，深入貫徹《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作意見(jiàn)》《廣西體育強(qiáng)區(qū)建設(shè)行動(dòng)實(shí)施方案》，以“三全育人”理念為核心牽引，將體育教育深度融入人才培養(yǎng)體系，通過(guò)“全員協(xié)同聚合力、全程覆蓋筑鏈條、全方位滲透優(yōu)生態(tài)”的實(shí)踐路徑，構(gòu)建起兼具邊疆民族特色與工科優(yōu)勢(shì)的體育育人模式，讓體育成為撬動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵支點(diǎn)，為邊疆民族地區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供有力支撐。

全員協(xié)同：打破壁壘聚合力，構(gòu)建“大體育”育人共同體

體育育人的成效，取決于全員參與的廣度與深度。廣西科技大學(xué)摒棄“體育教育僅靠體育部門(mén)”的單一思維，建立“黨委統(tǒng)籌、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、師生參與”的全員育人機(jī)制，推動(dòng)體育育人從“局部發(fā)力”升級(jí)為“全局聯(lián)動(dòng)”。

學(xué)校黨委將體育教育納入學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，解決體育課程建設(shè)、場(chǎng)館配置等關(guān)鍵問(wèn)題。學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)制定學(xué)校體育工作行動(dòng)計(jì)劃，明確各部門(mén)職責(zé)：教務(wù)處將體育課程納入人才培養(yǎng)方案并投入經(jīng)費(fèi)打造“無(wú)感模式”智慧操場(chǎng)，團(tuán)委將體育鍛煉融入第二課堂學(xué)分，學(xué)生工作處將體育素養(yǎng)與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)掛鉤；基建處將場(chǎng)館進(jìn)行升級(jí)改擴(kuò)建；各二級(jí)學(xué)院打造“一院一品”體育活動(dòng)，如土建學(xué)院“筑龍杯”籃球聯(lián)賽、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“物流杯”籃球賽等，實(shí)現(xiàn)體育與專(zhuān)業(yè)文化融合。

全程覆蓋：貫穿周期筑鏈條，打造“全階段”體育育人路徑

廣西科技大學(xué)以“健康第一”為理念，將體育教育貫穿學(xué)生“入學(xué)—在校—畢業(yè)”全階段，讓體育從“階段性任務(wù)”變?yōu)椤敖K身性習(xí)慣”。新生入學(xué)后，學(xué)校開(kāi)展“體質(zhì)測(cè)試+興趣調(diào)研”，建立初始體育檔案，并提供個(gè)性化選課指導(dǎo)，如為體質(zhì)弱的學(xué)生推薦太極拳課程，引導(dǎo)有基礎(chǔ)的學(xué)生加入專(zhuān)項(xiàng)俱樂(lè)部，消除“體育畏難”情緒。

在校期間，依托“體育課內(nèi)外一體化信息系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)智能賦能：教學(xué)子系統(tǒng)覆蓋選課、成績(jī)管理，教師可實(shí)時(shí)調(diào)整方案；課外子系統(tǒng)以“APP+人臉識(shí)別”記錄陽(yáng)光跑，準(zhǔn)確率97%；智慧操場(chǎng)支持自主測(cè)試，成績(jī)與視頻秒級(jí)反饋。同時(shí)，構(gòu)建“班級(jí)—院級(jí)—校級(jí)”三級(jí)賽事體系，2025年在校園體育文化節(jié)的基礎(chǔ)上，增加了各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的俱樂(lè)部聯(lián)賽，學(xué)生體育活動(dòng)覆蓋率達(dá)60%以上。“大學(xué)生體育數(shù)字畫(huà)像”項(xiàng)目通過(guò)智能采集數(shù)據(jù)，動(dòng)態(tài)更新檔案并推薦鍛煉計(jì)劃，形成育人閉環(huán)。

畢業(yè)階段，學(xué)校創(chuàng)新將《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)秀者納入畢業(yè)典禮表彰。2025年，52名畢業(yè)生獲得體質(zhì)測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀表彰，傳遞“體質(zhì)健康是終身基石”的共識(shí)。

全方位滲透：融合資源優(yōu)生態(tài)，構(gòu)建“多維度”體育育人體系

立足邊疆民族特色與工科優(yōu)勢(shì)，廣西科技大學(xué)推動(dòng)體育與文化、科技、地方服務(wù)深度融合。

為全面激發(fā)校園體育活力，學(xué)校系統(tǒng)構(gòu)建了以品牌賽事為引領(lǐng)，以全員參與為基礎(chǔ)的活動(dòng)體系。推行“學(xué)會(huì)、勤練、常賽”的“體育課內(nèi)外一體化模式”，以課堂教學(xué)創(chuàng)新助力學(xué)生具備“學(xué)會(huì)”的基礎(chǔ)，借助課外綜合訓(xùn)練助力學(xué)生達(dá)到“勤練”的目的，并以采取“會(huì)員+非會(huì)員”雙軌報(bào)名方式的體育俱樂(lè)部聯(lián)賽助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)“常賽”的目標(biāo)，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。校園體育文化節(jié)作為課堂教學(xué)的延伸平臺(tái)，擴(kuò)大了體育鍛煉的規(guī)模，豐富了體育工作的內(nèi)涵。從2022年首屆僅有5項(xiàng)活動(dòng)發(fā)展至2024年涵蓋民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、紫荊花陽(yáng)光跑和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等10項(xiàng)大型賽事,校園體育文化節(jié)累計(jì)吸引超萬(wàn)名學(xué)生參與，有效弘揚(yáng)了中華體育精神，實(shí)現(xiàn)體育鍛煉與競(jìng)技、素養(yǎng)、精神的深度銜接。

在“體育+文化”上，學(xué)校深挖壯鄉(xiāng)資源，將拋繡球、板鞋競(jìng)速等多項(xiàng)民族體育項(xiàng)目融入教學(xué)，開(kāi)設(shè)“民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)項(xiàng)班”，年均選課超2000人；每年廣西三月三民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，竹竿舞、舞龍舞獅、背簍繡球等項(xiàng)目精彩紛呈，超千名學(xué)生參與活動(dòng)。

如今的廣西科技大學(xué)，體育已成為校園鮮明“文化符號(hào)”。以“三全育人”推動(dòng)改革，學(xué)校學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率從2020年89%升至2024年96%，為邊疆輸送大批體魄強(qiáng)健、品德優(yōu)良、專(zhuān)業(yè)扎實(shí)的應(yīng)用型人才。

未來(lái)，廣西科技大學(xué)將持續(xù)深化體育教育改革，完善“三全育人”機(jī)制，推動(dòng)體育與“四育”融合，力爭(zhēng)形成可復(fù)制的邊疆高校體育經(jīng)驗(yàn)，為教育強(qiáng)國(guó)、廣西體育強(qiáng)區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。（王萍 吳俊杰）