不知不覺，2026年已至。新年伊始，縈繞在許多石家莊家長心頭的首要問題就是：孩子們究竟什么時(shí)候放寒假？ 昨天，咱們的粉絲交流群里（人數(shù)已滿，想加入的家長請(qǐng)掃碼添加助理微信）也有不少朋友急切的詢問。因?yàn)樽罱蠹叶紩?huì)刷到不少“謠言”，這個(gè)說1月24號(hào)放假，那個(gè)說2月2號(hào)放假，將所謂的“石家莊寒假時(shí)間”傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，其真實(shí)性實(shí)在令人存疑。

根據(jù)我掌握的確切信息，今年石家莊中小學(xué)的寒假時(shí)間尚未最終敲定。 下圖是教育局官方1月3號(hào)的明確答復(fù)：放假時(shí)間需嚴(yán)格依據(jù)上級(jí)文件和精神制定。目前，上級(jí)關(guān)于寒假安排的通知尚未發(fā)布，因此石家莊也無法確定具體放假日期。相關(guān)部門承諾，一旦確定了時(shí)間，將第一時(shí)間向社會(huì)公布。其實(shí)，按照往年慣例，石家莊的寒假通知通常在農(nóng)歷臘月前后公布，這意味著最快下周我們或許就能迎來確切消息。

歲末年初關(guān)注放寒假的具體時(shí)間，是家長們的“年度慣例”。今年春節(jié)相對(duì)較晚（2月17日），放假時(shí)間相應(yīng)延后也在情理之中。從河北省的其他城市，如承德、唐山等地已透露的寒假安排來看，大多會(huì)在1月底或2月初放寒假。再結(jié)合石家莊過往寒暑假安排的規(guī)律（通常選擇周六作為假期首日），我個(gè)人推測(cè)今年義務(wù)教育階段（小學(xué)、初中）的寒假時(shí)間可能會(huì)從1月31日（星期六）開始；高中階段的寒假時(shí)間可能會(huì)在2月7日（星期六）。當(dāng)然，以上僅為基于經(jīng)驗(yàn)和信息的合理預(yù)測(cè)，最終時(shí)間大家務(wù)必以石家莊教育局官方發(fā)布為準(zhǔn)！

可能有一些網(wǎng)友好奇，為什么大家迫切想知道放假時(shí)間，為何家長都如此“心急”？核心在于需要盡早、科學(xué)地規(guī)劃孩子的假期生活。尤其是對(duì)于初二、初三和高三的學(xué)子而言，這個(gè)寒假意義非凡——6個(gè)月后，他們將分別迎來小中考（地理、生物）、中考和高考的人生重要關(guān)口！但由于春節(jié)晚，下個(gè)學(xué)期時(shí)間又很短，因此這個(gè)寒假就成為了他們查漏補(bǔ)缺、鞏固基礎(chǔ)、甚至實(shí)現(xiàn)彎道超車的關(guān)鍵沖刺期。比如，初三的同學(xué)會(huì)在寒假啟動(dòng)中考首輪的系統(tǒng)性復(fù)習(xí)，他們有的可能會(huì)在家自主刷題鞏固，有的參加輔導(dǎo)班針對(duì)性數(shù)理等薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行提升，還有的會(huì)參加高強(qiáng)度全托沖刺，奮力備戰(zhàn)。

對(duì)于初二的同學(xué)來說，挑戰(zhàn)也很艱巨：英語、數(shù)學(xué)、物理學(xué)科難度將顯著提升，同時(shí)還要應(yīng)對(duì)生物實(shí)驗(yàn)考試、信息技術(shù)考試，精力極易分散。而重中之重則是地理、生物兩科的“小中考”——雖然整體難度不大，但在中考“分分必爭”的升學(xué)壓力下，扎實(shí)的知識(shí)積累和熟練的答題技巧是基礎(chǔ)，容不得半點(diǎn)閃失。寒假提前啟動(dòng)復(fù)習(xí)，搶占先機(jī)，就變得至關(guān)重要！據(jù)我所知，現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)初二地理生物的一輪復(fù)習(xí)課程，早在去年12月就已“一位難求”，現(xiàn)在可能都報(bào)不上名了吧。

其實(shí)初二學(xué)生的地生復(fù)習(xí)是因人而異的，沒必要盲從和模仿他人。如果孩子平時(shí)地理生物成績穩(wěn)定優(yōu)異，考試通常只扣1-2分，基礎(chǔ)牢固，學(xué)習(xí)自律，我覺得寒假也未必需要報(bào)班補(bǔ)課。家長可以參照主流培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程大綱或復(fù)習(xí)進(jìn)度表，自主規(guī)劃，按模塊或?qū)ｎ}系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)。這樣做一方面可以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，這是高中乃至終身學(xué)習(xí)不可或缺的素養(yǎng)；另一方面，還能將寶貴的寒假時(shí)間投入到數(shù)學(xué)、物理、英語等后續(xù)難度陡增的科目上，進(jìn)行預(yù)習(xí)或難題突破，為下學(xué)期減負(fù)。

最后我還有個(gè)“銜接校內(nèi)，效果加倍”的建議。如果選擇自己復(fù)習(xí)地理生物的同學(xué)，可考慮將復(fù)習(xí)時(shí)間安排在春節(jié)假期后、新學(xué)期開學(xué)前這段時(shí)間。因?yàn)榘讼麻_學(xué)后，學(xué)校會(huì)組織地生科目的總復(fù)習(xí)。假期已自主完成一輪知識(shí)的梳理，開學(xué)后緊跟老師進(jìn)行第二輪深化，兩輪復(fù)習(xí)緊密銜接，能有效對(duì)抗“艾賓浩斯遺忘曲線”，讓知識(shí)記憶更深刻、更牢固。當(dāng)然，地生的復(fù)習(xí)絕非簡單的死記硬背，高質(zhì)量的針對(duì)性練習(xí)和模擬訓(xùn)練必不可少。

這個(gè)寒假，無論最終從哪一天開始，都將是孩子成長學(xué)業(yè)沖刺和逆襲的重要支點(diǎn)。家長們與其被不確定的放假日期所牽絆，還不如將目光投向更深處：假期前，幫助孩子認(rèn)清自身優(yōu)勢(shì)與短板，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)為自己的目標(biāo)負(fù)責(zé)。畢竟，比放假日期更重要的，是孩子如何利用好寒假的每一寸光陰！