李風(fēng)宇/文

　　每年的3月5日是全國范圍的學(xué)雷鋒紀(jì)念日。1963年，甄為民先生領(lǐng)銜創(chuàng)作的《毛主席的好戰(zhàn)士——雷鋒》一文橫空出世，點燃了全國學(xué)雷鋒的熱潮，雷鋒精神從此成為鐫刻在國人心中的精神圖騰。這篇報告文學(xué)可以說是建國以來最為引人矚目的文學(xué)作品，被選載進《中國新文學(xué)大系》，成為一代又一代報告文學(xué)作者仰望的文學(xué)高峰。六十余載歲月流轉(zhuǎn)，雷鋒精神從未褪色，抒寫普通人的堅守與奉獻的作家始終接續(xù)有人，夏學(xué)海作為長期深耕報告文學(xué)領(lǐng)域的作家，其長篇報告文學(xué)《老兵仁心》，以百歲抗戰(zhàn)老兵周仁甫的人生歷程為敘事主線，將個人命運與時代變遷深度交融，以鮮活的人物和深刻的立意，詮釋了雷鋒精神的當(dāng)代內(nèi)涵，踐行了社會主義核心價值觀的時代要求，成為一部兼具存史資政、啟迪育人與文學(xué)審美價值的佳作。

　　報告文學(xué)作為“文學(xué)的輕騎兵”，兼具紀(jì)實性與文學(xué)性，核心價值在于以真實為基石、以文學(xué)為載體，挖掘時代典型、傳遞精神力量，這也是社會主義文學(xué)創(chuàng)作的重要使命。夏學(xué)海在長期創(chuàng)作中，始終堅守“真實是報告文學(xué)的生命線”，兼顧文學(xué)性表達，形成“紀(jì)實扎實、情感真摯、立意高遠(yuǎn)”的風(fēng)格。從《草根書記》到《將生態(tài)藍圖繪到底》，他始終聚焦平凡崗位上踐行初心、奉獻社會的普通人，挖掘其精神閃光點。《老兵仁心》作為其力作，更將這種追求推向新高——作者耗時數(shù)年，收集兩百余萬字資料，數(shù)十次走訪周仁甫老人工作地及知情人，深入交流溝通，以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和飽滿熱情，詳實記錄老人從抗戰(zhàn)歲月到桑榆晚景的百年人生。作品不刻意拔高、不虛構(gòu)情節(jié)，以客觀平實筆觸還原老兵、好人、學(xué)者的本真，以“大事不虛、小事不拘”的態(tài)度，既彰顯報告文學(xué)紀(jì)實本質(zhì)，更讓人物形象極具說服力與感染力，為社會主義文學(xué)創(chuàng)作樹立典范。

　　《老兵仁心》的精神內(nèi)核，在于以周仁甫老人的一生，詮釋社會主義核心價值觀內(nèi)涵，彰顯雷鋒精神的當(dāng)代生命力。周仁甫的百年人生，是對公民層面“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的生動詮釋，是對社會層面“自由、平等、公正、法治”的自覺踐行，更是對國家層面“富強、民主、文明、和諧”的堅定守望。作為抗戰(zhàn)老兵，民族危亡之際他棄農(nóng)從軍，奔赴前線，用青春熱血守護家國安寧，詮釋了“位卑未敢忘憂國”的樸素愛國情懷；作為教育工作者，他曾任四所中學(xué)校長，在葦蕩中創(chuàng)建農(nóng)村中學(xué)，傳承陶行知教育精神，以文育人深耕教壇數(shù)十年，用堅守書寫敬業(yè)擔(dān)當(dāng)；作為普通公民，他一生簡樸卻慷慨無私，自掏三十多萬元修建12座紀(jì)念碑亭，離休后義務(wù)擔(dān)任門衛(wèi)、花工，開設(shè)第二課堂、助學(xué)濟困、修路鋪橋，用行動詮釋友善真諦；他堅守入黨誓言，終身踐行“為人民服務(wù)”宗旨，無論順境逆境始終堅守信仰底線，彰顯誠信本色。

　　夏學(xué)海并未將核心價值觀流于口號宣講，而是將其融入人物經(jīng)歷與具體事跡，通過細(xì)節(jié)描寫與情感渲染，讓精神力量直抵人心。書中細(xì)節(jié)刻畫堪稱點睛：93歲時他與紅十字會簽訂遺體捐獻協(xié)議，將一切奉獻社會；嗜書如命的他一生創(chuàng)作編輯17本書籍、200余萬字，全部自費印刷、無償分享；夏季蒲扇、冬季火爐、柴草做飯的簡樸生活，與心系他人、慷慨解囊的舉動形成鮮明對比；年過百歲仍堅守校園守護、社區(qū)建設(shè)一線，用余熱溫暖身邊人。這些平凡細(xì)節(jié)串聯(lián)起老人不平凡的一生，讓核心價值觀可感可知、可學(xué)可仿，也讓雷鋒精神有了鮮活載體——周仁甫的一生就是奉獻的一生，他用堅守踐行“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的誓言，證明雷鋒精神不是塵封記憶，而是貫穿時代的精神滋養(yǎng)。

　　從文學(xué)理論層面，《老兵仁心》既遵循報告文學(xué)“紀(jì)實性與文學(xué)性統(tǒng)一”的規(guī)律，又在敘事與表達上實現(xiàn)創(chuàng)新，彰顯夏學(xué)海的文學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)作功力。作品采用“全景式敘事與細(xì)節(jié)化描寫相結(jié)合”的方式，以時間為線索，從抗戰(zhàn)、從教、助學(xué)、修路、社區(qū)服務(wù)等多個角度，全面展現(xiàn)老人人生歷程，脈絡(luò)清晰。同時，作者注重文學(xué)性營造，將周仁甫的近百首(次)律詩及重要章節(jié)嵌入文本，既豐富文化內(nèi)涵，又增添文學(xué)意蘊，讓作品既有“筋骨”更有“血肉”。這種“詩性敘事”契合老人“詩人、學(xué)者”的身份，讓語言兼具歷史厚重感與文學(xué)美感。

　　夏學(xué)海“皮里春秋寫人物”的創(chuàng)作理念，更讓作品兼具思想深度與藝術(shù)張力。作者始終保持客觀克制的敘事姿態(tài)，不刻意褒揚、不刻意煽情，將情感與思考藏于文本之中，通過客觀記錄事跡、精準(zhǔn)還原時代背景，讓讀者自行感悟人物魅力與作品內(nèi)涵。這種“留白式”手法，既尊重紀(jì)實本質(zhì)，又給予讀者思考空間，實現(xiàn)思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。正如作者所言，他力求將老兵生命歷程融入中華大地百年變遷，讓作品看似是個人傳記，實則展現(xiàn)中國沿海地區(qū)百年發(fā)展與草根人物精神風(fēng)貌——這一追求已然實現(xiàn)，《老兵仁心》既是周仁甫的個人史，也是一部濃縮的時代史，記錄了抗戰(zhàn)烽火、新中國建設(shè)、改革開放的變遷，展現(xiàn)了中國人民奮起前行的精神風(fēng)貌與中華民族的精神底蘊。

　　學(xué)雷鋒紀(jì)念日來臨之際，《老兵仁心》的出版具有重要時代意義。六十余年來，雷鋒精神始終是國人向上向善的精神旗幟，周仁甫則是其生動的踐行者與傳承者。夏學(xué)海以筆墨記錄其事跡、傳播其精神，既是對百歲老兵的致敬，也是對雷鋒精神、核心價值觀的弘揚與踐行。當(dāng)下時代，我們亟須這樣的典型人物與文學(xué)作品，喚醒善念與堅守，凝聚向上向善的力量，為民族復(fù)興提供精神支撐。這部作品傳遞的精神力量，既能激勵當(dāng)代人堅守初心、奉獻社會，也能滋養(yǎng)后代、啟迪未來，具有永恒價值。

　　作為長篇報告文學(xué)，《老兵仁心》的價值是多元的：它翔實記錄老兵一生，具有存史資政的深遠(yuǎn)意義；以文學(xué)方式詮釋核心價值觀、傳承雷鋒精神，具有啟迪育人的價值；在創(chuàng)作手法上的探索，為報告文學(xué)創(chuàng)作提供了有益借鑒，具有重要文學(xué)價值。夏學(xué)海堅守作家使命與擔(dān)當(dāng)，以筆墨書寫時代、書寫人民，挖掘普通人的精神光輝，弘揚正能量，這種追求讓其作品極具生命力，也讓他成為社會主義文學(xué)創(chuàng)作的堅定踐行者。

　　《老兵仁心》是一部有溫度、有深度、有力量的作品，讓我們看到了老兵的忠誠、好人的善良、學(xué)者的擔(dān)當(dāng)。周仁甫用一生踐行初心、詮釋核心價值觀，夏學(xué)海用筆墨記錄時代、傳遞精神力量。新時代文學(xué)征程中，我們需要更多這樣的作品與作家，堅守紀(jì)實初心傳遞人間溫情，讓報告文學(xué)這一“文學(xué)的輕騎兵”，在弘揚核心價值觀、凝聚民族力量的道路上，書寫更多無愧于時代與人民的精彩篇章。

　　作者簡介：李風(fēng)宇，文學(xué)讀評人、《雨花》雜志原主編。