2025年

是學校發(fā)展史上

具有里程碑意義的一年

是全校師生凝心聚力

實現(xiàn)歷史性跨越的豐收之年

這一年

我們堅持以習近平新時代中國特色

社會主義思想為指導

深入貫徹黨的二十屆四中全會精神

踐行“扎根黃岡、服務(wù)黃岡，

輻射武漢都市圈”的辦學定位

這一年

我們西校區(qū)與“一校區(qū)兩中心”

全面建成投入使用

關(guān)鍵辦學能力躍上新臺階

向著高水平職業(yè)技術(shù)大學的目標

邁出了堅實步伐

1

理論學習走深走實，作風建設(shè)常態(tài)長效

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，嚴格落實“第一議題”制度，深入貫徹黨的二十屆四中全會精神，講授專題黨課126次，舉辦“干部素質(zhì)提升理論大講堂”11期，以理論提升賦能工作動能。扎實開展中央八項規(guī)定精神學習教育，全面從嚴治黨，著力推進作風建設(shè)常態(tài)長效，營造了風清氣正的政治生態(tài)。

2

全域推進全國文明校園創(chuàng)建，高標通過“全國文明單位”復核

嚴格落實“全國文明校園”創(chuàng)建方案及任務(wù)清單，經(jīng)中央精神文明建設(shè)指導委員會復核，繼續(xù)蟬聯(lián) “全國文明單位”榮譽稱號。憑借創(chuàng)建成效，再次入圍“湖北省創(chuàng)建全國文明校園先進學校”行列。發(fā)布校園主題曲《圓夢黃職》，凝聚奮進力量。2個網(wǎng)絡(luò)作品分獲省級二等獎和優(yōu)秀獎。

3

扎實推進學校高質(zhì)量發(fā)展，職業(yè)本科創(chuàng)建 “迎評交卷”

關(guān)鍵辦學能力全面提升。建成黃州西校區(qū)，交通學院、電子信息學院、智能制造學院整體遷入。建成武穴校區(qū)及產(chǎn)教融合實踐中心、鄂東職業(yè)技能培訓中心（即“一校區(qū)兩中心”），1600余名學生入駐。職業(yè)本科創(chuàng)建順利完成教育部考察評議專家組現(xiàn)場考察驗收，交出了一份滿意答卷。

4

深化“五金”建設(shè)成效斐然，斬獲全國教材建設(shè)大獎

聚焦內(nèi)涵建設(shè)與質(zhì)量提升，深化“五金”改革，中藥學專業(yè)群入選湖北省人才培養(yǎng)體系改革試點專業(yè)群。3部教材入選“十四五”國家規(guī)劃教材，突破性獲評全國教材建設(shè)二等獎。建成1個國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，專任教師“雙師型”比例突破74.8%，獲省級技能大師工作室等稱號3個。“AI+汽車大模型建設(shè)項目”獲批教育部專業(yè)領(lǐng)域垂類模型建設(shè)項目。學生競賽斬獲世界職業(yè)院校技能大賽銀獎1項、銅獎3項，中國國際大學生創(chuàng)新大賽銅獎1項，烹飪專業(yè)學子沈丹妮勇奪全國技能大賽優(yōu)勝獎并入選世界技能大賽中國集訓隊，師生獲獎數(shù)量與質(zhì)量均位居全省高職前列。

5

立德樹人工作精彩紛呈，強技賦能育人顯成效

深入實施新時代立德樹人工程，創(chuàng)新開展“五走進五研學”及社會實踐，推進“五育”并舉，學生工作碩果累累。獲評省級以上優(yōu)秀志愿服務(wù)團隊3個，獲批全國國防教育宣傳聯(lián)系點，獲得“全省擁軍優(yōu)屬先進單位”“全省青春健康教育先進單位”等榮譽稱號。在“挑戰(zhàn)杯”競賽中斬獲省級一等獎等獎項15項，94名學子光榮入伍。入選教育部供需對接就業(yè)育人項目15個，獲評“高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎學金”，獲全國、全省大學生職業(yè)規(guī)劃大賽兩級優(yōu)秀組織獎、中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（省級）銀獎。2名年輕校友于2025年5月同時被授予“全國勞動模范”，1名校友獲“全國敬老愛老助老模范”，引起社會強烈反響。

6

聚力科教融匯，賦能區(qū)域發(fā)展

大力推進科教融匯，新增湖北省裝配式綠色建筑技術(shù)創(chuàng)新中心及博士創(chuàng)新站2個省級平臺，科研支撐能力顯著增強。全年立項市廳級以上項目65項，其中省自科基金9項，縱橫向科研經(jīng)費總額突破930萬元。選派31名科技特派員服務(wù)產(chǎn)業(yè)一線，獲國家發(fā)明專利8項，實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)讓3項。學術(shù)影響力持續(xù)擴大，學報影響因子增長16.9%，3篇論文獲評高職高專期刊高影響力論文。在省級社科普及短視頻大賽中獲獎，科研服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力全面躍升。

7

實體化運行市域產(chǎn)教聯(lián)合體，打造區(qū)域產(chǎn)教融合強勁引擎

牽頭成立湖北中藥與康養(yǎng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。實體化運行黃岡市域產(chǎn)教聯(lián)合體，吸納30余家優(yōu)質(zhì)企業(yè)入駐，立項省級首批重點建設(shè)項目。深化校企合作，學校與36家黃岡企業(yè)開設(shè)訂單班，培養(yǎng)企業(yè)急需高技能人才2000余人。與湖北科峰聯(lián)合開展現(xiàn)場工程師培養(yǎng)項目，定向?qū)徟囵B(yǎng)30名高技能人才。依托武穴市域產(chǎn)教聯(lián)合體，建成3個博士工作室和2個技能大師工作室，為武穴企事業(yè)單位開展員工培訓1450余人，服務(wù)武穴市及周邊縣域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。

8

建強培訓平臺矩陣，服務(wù)地方高質(zhì)量發(fā)展

學校聚焦低空經(jīng)濟、智能制造、智慧農(nóng)業(yè)等重點領(lǐng)域，面向產(chǎn)業(yè)工人、農(nóng)民、退役軍人等群體，開展艾灸師、養(yǎng)老護理員、無人機操作、農(nóng)村電商、基層全科醫(yī)生等多元化社會培訓，全年培訓總量達 4.1 萬人次，完成技能等級認定 5661 人次，培訓規(guī)模在全省高職院校中位居前列，并在全省作經(jīng)驗交流。

學校積極拓展政校行企合作渠道，聯(lián)合省特種設(shè)備檢驗檢測研究院、市市場監(jiān)督管理局等單位，共建全省首個特種設(shè)備學院、黃岡新興學院、勞動人事爭議調(diào)解員培訓基地及 CAAC 無人機培訓基地，搭建起協(xié)同育人的社會培訓平臺。學校獲批 “湖北省退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范園地”，立項 “職教國培”項目，以高質(zhì)量的社會服務(wù)有力助推區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級和鄉(xiāng)村全面振興，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。

9

創(chuàng)新“語言+技術(shù)”雙軌教學，國際化辦學品牌持續(xù)擦亮

積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，選派5名骨干教師赴印尼支教，創(chuàng)新實踐“語言+技術(shù)”雙軌教學模式。立項海外高技能人才培養(yǎng)項目，輸出優(yōu)質(zhì)職教資源。深化來華留學教育改革，招收俄羅斯、泰國等國留學生及預科生80人，培養(yǎng)規(guī)模創(chuàng)歷史新高。穩(wěn)步推進中新、中俄合作辦學，拓展國際朋友圈。成功承辦“比利時海外華裔青少年中文研學夏令營”，打造特色“品牌化”研學項目。通過“引進來”與“走出去”相結(jié)合的方式，顯著提升了學校國際影響力和美譽度，為培養(yǎng)具有國際視野的人才奠定了堅實基礎(chǔ)。

10

質(zhì)量年報獲評全省A等，入選三項“卓越高等職業(yè)學校”

全面優(yōu)化質(zhì)量管控體系，樹牢實績導向，深化考評改革，認真落實省委綜合評價考核。學校質(zhì)量年報編制嚴謹詳實，在省教育廳評價中榮獲A等次，位列全省第五，6個典型案例入選省級年報。憑借卓越辦學成效，成功入選“產(chǎn)教融合”“服務(wù)貢獻”“人才培養(yǎng)”三項“卓越高等職業(yè)學校”。

11

圖書情報服務(wù)智數(shù)賦能，智慧校園建設(shè)全省領(lǐng)跑

強化圖書情報與信息化建設(shè)，支撐保障能力大幅提升。館藏紙質(zhì)文獻達140萬冊，引入知網(wǎng)等10個數(shù)據(jù)庫，電子資源下載量突破45萬次，榮獲湖北省高校圖書館AI賦能科研創(chuàng)新大賽一等獎、獲得“2025湖北省高等學校圖書館先進集體”。扎實推進網(wǎng)絡(luò)安全與信息化，搭建千萬級數(shù)據(jù)共享平臺，深化數(shù)字化賦能，完成第七輪AI培訓。在教育部“智慧校園”評價中獲評A級。投入資金更新設(shè)備4000余臺套，新增5G基站，構(gòu)建立體化校園網(wǎng)絡(luò)。

12

法治護航筑防線，智防賦能護校園

深學篤行習近平法治思想，將“平安校園”建設(shè)作為底線工程。夯實“一總九分”安全工作機制，落實法治校園清單。建成智慧消防與交通管理平臺，重點區(qū)域監(jiān)控實現(xiàn)100%全覆蓋。通過人防、物防、技防有機結(jié)合，構(gòu)建了全方位安全防護網(wǎng)，營造了安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，學校連續(xù)獲評全省“平安校園建設(shè)成績突出集體”，全市“平安建設(shè)優(yōu)勝單位”。

編輯：郝如卓 高佳磊

審核：馮愛利

終審：亓志學