時隔23年，我把大海帶進山里

2003年，我在課本里讀到了《富饒的西沙群島》，后來還有《魯濱遜漂流記》。

如今23年過去，這兩篇文章還在語文課本里，而對于身處內陸的孩子，看海依舊是一件期待但奢侈的事。

所以，我有了一個特別的計劃。

3月開學季，我在經過1000多公里的鐵路轉公路后抵達云南紅河縣，參觀一群兒童藝術家的攝影展。

攝影展的所有作品，都來自東拼西湊的十部二手智能機，平均4個學生共用一部。這是我看過畫質最模糊的攝影展，但卻給了我最深的感動。

孩子們記錄校園，記錄村莊，記錄晨霧與晚霞，讓我從他們的視角里看到了家鄉的模樣。

去年9月，學校的郭老師組建了攝影社團，起名叫“瞬間”。因為孩子們長大后，不會記得當年考試得了多少分，但會銘記一個個美好的瞬間。也正是因為這份美好，瞬間社團獲得了“嗶哩嗶哩快樂獎學金”的支持。

郭老師跟我說，他從5年前開始，每年都會給學校的每一個孩子，至少拍一張照片，給他們留下珍貴的童年記憶，目前已經積累了5000多張。

3月11日暮色深沉時，寄宿的小學生們盼到了一年中最快樂的時刻。這一天，是他們的集體生日會。過生日原本是一個簡單的愿望，但因為父母在外務工，要實現這個愿望并不容易。

好在，有一群深愛著他們的老師。

那個夜晚篝火升起時，孩子們教我跳起了快樂的三跺腳。這是我人生第一次把塑料凳舉在頭頂，圍著篝火蹦蹦跳跳，就這樣進入了一種奇妙的狀態：拋開除快樂之外的一切情緒，整個人都被充值了生命的能量。

在篝火生日會進行的時候，我拿出了提前準備好的給孩子們的生日禮物。這是一臺由影翎支持的全景無人機影翎A1。

第二天一大早，一個個攝影師戴上vision飛行眼鏡，360度解鎖了記錄家鄉的全新視角。上下前后、左右環顧，第一次沉浸式地從天空看見了村莊、山丘和自己，一個個顯得驚奇又驚喜。

孩子們不知道的是，我在送給他們的大禮物里面，還藏了一個小禮物。這次出發前，我在廣東海邊采集了一下午海浪與沙灘的全景影像，就是想讓他們沉浸式地置身于課本里寫到的海洋。

這次在山里沉浸式看到海洋的，還有200公里外另一所小學的孩子，他們同樣得到了影翎贈送的全景無人機禮物。

這是位于云南蒙自的嗶哩嗶哩摔跤小學，去年剛有同學拿了全國摔跤比賽的冠軍。摔跤小學是B站共建的第8所嗶哩嗶哩小學，每一所都會結合當地孩子的特長提供設備、資金等方面的支持。

每一個摔跤隊員都會正常上所有的文化課。當天下午，學校的語文老師花花上的課文叫作《找春天》，那么，春天在哪里找呢？

孩子們，家長們，老師們，還有我，跑到了一片梨花盛開的山坡尋找春天。

小朋友只花了不到5分鐘的時間，就完全學會了怎么操作全景無人機，起飛，前進，拍攝，返航。

畢竟，影翎A1采用的是符合身體直覺的體感操控，指哪飛哪，小朋友很快就能上手。

第二天上午，我在教室里播放了孩子們自己拍攝的梨花素材，一個個看得認真又開心，畢竟，這可是他們人生的第一支航拍視頻！

我很開心這次把全景無人機和大海帶進山里的行程，讓孩子們的童年感受到了更多的快樂。

我會永遠記得，那個圍著篝火跳三跺腳的夜晚，那個和男生打籃球、和女生跳繩的早晨，相比起給予，我才是那個獲得更多的人。

另外，我還了解到一個溫暖的好消息：影翎今年還會陸續給全國上百個偏遠地區的學校捐贈全景無人機，讓更多的孩子親身體驗到像小鳥一樣在空中飛行的視角，360度沉浸式感受祖國的壯麗山河。

祝福孩子們快樂長大。