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中國創(chuàng)新戰(zhàn)略與政策研究2025購買
潘教峰 主編
北京 : 科學出版社, 2026. 2
ISBN 978-7-03-084822-2
《中國創(chuàng)新戰(zhàn)略與政策研究 2025》為中國科學院和國務(wù)院研究室聯(lián)合共建中國創(chuàng)新戰(zhàn)略和政策研究中心的研究成果。這些研究聚焦黨中央、國務(wù)院關(guān)注的重大科技問題,從全局和戰(zhàn)略的高度把握世界科技發(fā)展態(tài)勢,從科學技術(shù)影響和作用的視角研究國際國內(nèi)經(jīng)濟社會發(fā)展中的問題,形成了一批科技前沿動態(tài)、科技決策參考和科技智庫報告。本書所集結(jié)的文章中,既有科技創(chuàng)新戰(zhàn)略與政策方面的研究和建議,也有對經(jīng)濟社會發(fā)展與變革的調(diào)研與思考,還有對全球科技創(chuàng)新進展、主要國家/區(qū)域一體化組織科技戰(zhàn)略部署的掃描與分析。其中有些成果直接推動了相關(guān)政策制定,為國家創(chuàng)新戰(zhàn)略和政策的宏觀決策提供了科學依據(jù)與智力支撐。本文分享其中一篇:用好青年科技人才的國際經(jīng)驗與啟示。
青年科技人才是關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新突破的主力軍、國家戰(zhàn)略科技力量的生力軍。習近平總書記多次就加強青年科技人才的培養(yǎng)和使用作出重要指示批示,要求把培育國家戰(zhàn)略人才力量的政策重心放在青年科技人才上。發(fā)達國家視青年科技人才為保持國際競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵,加大青年人才支持力度、創(chuàng)新支持政策,對我國用好青年科技人才具有重要借鑒意義。
PART.01
國際經(jīng)驗
▋1.提高青年科技人才薪酬福利
法國《2021—2030 年研究規(guī)劃法》提出10 年內(nèi)投入250 億歐元提高科研人員的待遇,實現(xiàn)第二次世界大戰(zhàn)后法國科研界最大規(guī)模的提薪。日本2020 年《強化研究能力和支持青年研究人員綜合措施計劃》提出為青年人才提供世界水平的薪資待遇;2023 年,日本理化學研究所提高青年人才的工資福利。加拿大2024 年聯(lián)邦預算計劃在5 年內(nèi)投資超過50 億加元以大幅提升研究生津貼,將碩士生津貼從每年17 500 加元增加到27 000 加元,博士生津貼從每年20 000~35 000 加元增至40 000 加元,博士后年薪從40 000加元增至70 000 加元。美國NIH 自2024 年4 月起逐步提高獲得研究獎學金資助的博士后和博士生的工資:博士后每年至少61 008 美元,逐年提升上限至74 088 美元;博士生年薪增至28 224 美元;并向博士后和博士生額外提供500 美元的育兒補貼和200 美元的培訓費補貼。
▋2.設(shè)立面向青年科技人才的專項資助計劃
美國國家科學基金會1994 年設(shè)立“早期職業(yè)生涯發(fā)展基金”,計劃每年資助500 名青年人員,為期5 年,每年50 萬美元,共計250 萬美元。美國NIH 于2007 年設(shè)立“主任新穎創(chuàng)新獎計劃”,資助博士畢業(yè)10 年內(nèi)未得到NIH 資助的科研人員。該計劃不要求申請者提供初步數(shù)據(jù)與詳細研究計劃,鼓勵圍繞想法進行自由探索,既可沿著預期的研究方向展開工作,也可嘗試完全未預料的研究方向。每個獎項每年資助30 萬美元,為期5 年。
美國能源部于2010 年啟動“早期職業(yè)研究計劃”,面向助理教授、獲得博士學位12 年內(nèi)的青年科學家提供資助。日本學術(shù)振興會自1985 年起設(shè)立“特別研究員項目”,為在讀博士生和獲得博士學位5 年內(nèi)的研究人員提供支持,以培養(yǎng)引領(lǐng)日本未來學術(shù)研究的創(chuàng)新型人才。
▋3.探索青年人才長周期資助計劃
美國NIH 于2017 年啟動“研究計劃基金”(Research Program Award,R35),每個項目每年直接經(jīng)費最高75 萬美元,資助期限為8 年,旨在為研究人員提供長期穩(wěn)定的資助環(huán)境,減少其撰寫項目申請與管理多個基金項目的時間,使其能夠?qū)⒏嗟木ν度肟蒲小H毡菊?020 年通過《強化研究能力和支持青年研究人員綜合措施計劃》,設(shè)立最長為10 年期的“創(chuàng)發(fā)性研究支援項目”,支持大學和研究機構(gòu)的年輕研究人員提出具有挑戰(zhàn)性的研究計劃。日本理化學研究所2023 年推出“早期職業(yè)領(lǐng)導者計劃”,提供為期7 年的啟動和研究資助,支持其開展高影響力研究。英國國家科研與創(chuàng)新署(UK Research and Innovation,UKRI)2018 年啟動“未來領(lǐng)袖計劃”,采用“4+3”模式,最長資助期限為7 年,旨在培養(yǎng)下一代國家或世界級的研究和創(chuàng)新領(lǐng)導者。
▋4.制定符合青年人才特點的資助政策
美國NIH 的R01 項目重點考察青年人才申請所用方法的可行性,不過度強調(diào)前期數(shù)據(jù);在評估申請者能力時,考慮其培訓經(jīng)歷和研究潛力,不過分看重以往業(yè)績。日本“特別研究員項目”重點評價申請者的研究能力和發(fā)展前景。2011 年,美國國家科學基金會實施“工作地點靈活性政策”,允許有新生兒或收養(yǎng)嬰兒照顧需求者將資助期限順延1 年;同時,因家庭休假而暫離崗位的首席科學家,可申請支付技術(shù)人員的津貼,以維持實驗室運轉(zhuǎn)。2012年,美國國家科學基金會啟動“工作-生活平衡計劃”,旨在關(guān)注青年科研人員,特別是鼓勵女性科研人員平衡工作與生活,以保持可持續(xù)的科學競爭力。
▋5.以科研職業(yè)前景留住青年人才
延長青年人才的聘用期限,提升青年科研人員的職業(yè)前景。2023 年,歐盟提出應(yīng)提升對研究人員和研究職業(yè)的價值認可,改善招聘和工作條件,增加長期合同,以增強歐洲研究區(qū)對科研人員的吸引力。同年,德國修訂《學術(shù)期限雇傭合同法》,限制科研領(lǐng)域的短期合同,提高博士后等年輕學者職業(yè)生涯的可預測性,幫助其更穩(wěn)妥地規(guī)劃科研生涯。
▋6.以榮譽性獎勵激勵青年人才
設(shè)立國家層面的青年科學家獎勵制度,鼓勵和支持青年科技人才的創(chuàng)新和研究工作。美國1996 年設(shè)立的“青年科學家與工程師總統(tǒng)獎”,是授予獨立研究青年科學家和工程師的最高榮譽。日本文部科學省設(shè)立了青年科學家獎,學術(shù)振興會設(shè)立了育志獎。這些獎項重視對科研人員的獎勵,側(cè)重創(chuàng)新性和探索性,體現(xiàn)“小獎金”的“大作用”,對青年科學家是極具分量的通行證,激勵他們繼續(xù)從事研究,并在發(fā)掘和留住青年科研人才方面發(fā)揮了重要作用。
PART.02
啟示建議
當前是我國建設(shè)世界科技強國的關(guān)鍵時期,青年科技人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的主力軍、生力軍。借鑒國際經(jīng)驗,為進一步加強我國青年科技人才的支持和使用,優(yōu)化青年科技人才成長發(fā)展環(huán)境,提出以下啟示建議。
▋1.完善青年科技人才資助,釋放創(chuàng)新潛力
我國不乏青年人才資助計劃,但在實施過程中,激勵和培養(yǎng)效果不足,反而導致“帽子效應(yīng)”的出現(xiàn)。借鑒國際經(jīng)驗,建議從以下方面完善青年人才資助機制:結(jié)合科研年齡和生理年齡,擴大青年項目的資助數(shù)量和比例;圍繞國家重大戰(zhàn)略需求、基礎(chǔ)科學前沿,按方向選人、按人定項目,長期穩(wěn)定支持在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域取得突出成績且具有明顯創(chuàng)新潛力的青年科技人才;設(shè)立青年探索基金,完善以人為本的評價機制,支持高風險、創(chuàng)新性的研究計劃。
▋2.設(shè)立國家青年科學家獎,加強人才激勵
我國國家級獎勵體系中尚無青年科學家獎項,建議設(shè)立國家青年科學家獎,采用學會、部委、院士團體推薦制而非申請制,表彰在科學研究領(lǐng)域中表現(xiàn)卓越的青年科學家,以官方的權(quán)威認證彰顯對青年科技人員研究工作的肯定,提升青年科學家的社會地位和榮譽感,營造鼓勵青年科技人才發(fā)展的良好氛圍,提升科研人員從事科學研究的內(nèi)在積極性,吸引更多有志之士投身科研事業(yè)。
▋3.提供有競爭力的薪酬,保障人才專注科研
制定并實施具有競爭力的薪酬體系,確保青年科學家在經(jīng)濟上得到保障,實現(xiàn)科研與“謀生”脫鉤,激發(fā)其為實現(xiàn)組織目標和滿足個人需求而努力工作、提高工作績效的內(nèi)在驅(qū)動力。此外,建立以穩(wěn)定性收入為主的薪酬體系,改變科研人員薪酬隨科研項目經(jīng)費而變化、穩(wěn)定性差、不可預期性強的現(xiàn)狀。健全與青年科技人才崗位、能力、貢獻、需求相適應(yīng)的薪酬體系,以適當?shù)脑u價機制支持建立穩(wěn)定的工資增長機制。
▋4.重視人才評價政策的價值導向,激發(fā)創(chuàng)新動力
長期以來,人才評價體系重數(shù)量輕質(zhì)量,導致青年科技人才追求“短平快”,削弱了其對創(chuàng)新和科研的興趣和動力。需要建立健全符合不同學科規(guī)律、能力和價值導向的人才分類評價機制,摒棄功利導向。一是建立適合青年人才的評價機制。建立長周期評價、勞動價值評價、創(chuàng)新能力和潛力評價、代表性成果同行評價及容錯試錯機制,將青年人才的考核周期延長至5~8 年,引導科研人員以“寧打一口井,不挖十個坑”的態(tài)度開展研究。二是加強評價的貢獻與協(xié)作導向,鼓勵青年科技人才團結(jié)協(xié)作攻堅克難。建立高水平、公正有效的同行評議環(huán)境,深入推行“小同行”評價方式,充分認可和發(fā)揮青年科技人才的創(chuàng)新潛力,鼓勵其從事難度大、周期長、風險高的科技項目。
中國科學院科技戰(zhàn)略咨詢研究院
張秋菊 王建芳 惠仲陽 葛春雷 陳曉怡 賈曉琪 葉 京
2024年7月7日
本文節(jié)選自《中國創(chuàng)新戰(zhàn)略與政策研究2025》(潘教峰主編. 北京 : 科學出版社, 2026. 2)一書“第一篇 科技創(chuàng)新戰(zhàn)略與政策”,標題為編者所加。
ISBN 978-7-03-084822-2
責任編輯:牛 玲
本書可作為政府部門、科研機構(gòu)、高校、企業(yè)等進行科技創(chuàng)新戰(zhàn)略研究、決策與管理的重要參考。
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(本文編輯:劉四旦)
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