初冬時節(jié),2025(第二十四屆)中國遠(yuǎn)程教育大會之平行會議“學(xué)習(xí)型社會建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)典型案例成果交流會”在京圓滿舉行。會議傳遞的信息表明:教育數(shù)字化是推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的重要手段,完善政府統(tǒng)籌、教育牽頭、部門協(xié)同、社會參與的全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制至關(guān)重要,要以全民的需求為導(dǎo)向,讓終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會成為全社會的習(xí)慣和共識。武漢輕工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長李靜出席會議并作主題報告。一起來看↓↓↓
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武漢輕工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長李靜
麥花如米小,也學(xué)牡丹開——武漢輕工大學(xué)繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型實(shí)踐
●關(guān)于繼續(xù)教育的哲學(xué)思考。非學(xué)歷教育深度契合“人人、時時、處處”的終身學(xué)習(xí)理念,正從高等教育的補(bǔ)充轉(zhuǎn)變?yōu)橹髻惖馈^D(zhuǎn)型的本質(zhì)是“人”的轉(zhuǎn)型,關(guān)鍵在于通過“向上管理”爭取戰(zhàn)略支持,推動體制機(jī)制創(chuàng)新,激發(fā)團(tuán)隊(duì)的觀念更新與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情。同時,必須認(rèn)識到數(shù)字化不僅是工具,更是重塑教育生態(tài)的核心驅(qū)動力。在“十五五”發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的背景下,非學(xué)歷教育本身就是“新服務(wù)”業(yè)態(tài),是“人才要素”領(lǐng)域的核心生產(chǎn)力。唯有主動融入這一浪潮,才能從教育體系的“組成部分”升維為驅(qū)動行業(yè)進(jìn)步的“核心引擎”。
●學(xué)院的使命是從被動適應(yīng)轉(zhuǎn)向主動引領(lǐng)。學(xué)院聚焦國家糧食安全戰(zhàn)略和行業(yè)升級需求,具體路徑是:對接“新制造”,培養(yǎng)智能糧儲、綠色技術(shù)的“新工匠”;賦能“新服務(wù)”,拓展至供應(yīng)鏈管理、產(chǎn)業(yè)金融等新興領(lǐng)域;引領(lǐng)“新業(yè)態(tài)”,前瞻開展糧食大數(shù)據(jù)、應(yīng)急保障等前沿培訓(xùn)。通過率先定義這些新領(lǐng)域的能力模型,開展“從無到有”的定制化培訓(xùn),真正賦能行業(yè)未來。
●實(shí)踐層面,學(xué)院通過深化改革打造差異化發(fā)展模式。通過實(shí)施“準(zhǔn)企業(yè)化”的市場化改革,建立靈活高效的用人機(jī)制與激勵體系。成功創(chuàng)建了“12345‘糧’工巧匠”這一核心教育IP,系統(tǒng)構(gòu)建了線上線下融合的培訓(xùn)格局,實(shí)現(xiàn)了從“大儲藏”學(xué)科優(yōu)勢向特色品牌價值的升華。此項(xiàng)工作聚焦三大核心:匯聚多元化高水平師資、構(gòu)建基于產(chǎn)業(yè)鏈的模塊化課程體系、建設(shè)主題鮮明的實(shí)踐教學(xué)基地,形成了可持續(xù)的核心競爭力。
數(shù)字化與智能化是學(xué)院跨越發(fā)展的戰(zhàn)略支點(diǎn)。學(xué)院正積極構(gòu)建智慧繼續(xù)教育新生態(tài):一是打造“智慧糧儲”學(xué)習(xí)平臺,整合個性化學(xué)習(xí)推薦、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)及成果認(rèn)證功能;二是建設(shè)糧食行業(yè)專屬語料庫,并開發(fā)系列“智慧課程”與“虛擬仿真課堂”,破解高危高成本技能實(shí)訓(xùn)難題;三是構(gòu)建“智慧管理”與“數(shù)據(jù)決策”體系,通過全鏈條數(shù)據(jù)融合與可視化分析,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)決策與持續(xù)優(yōu)化。
學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)守特色、深化改革、銳意創(chuàng)新,為服務(wù)國家糧食安全戰(zhàn)略和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
觀點(diǎn)整理/撰稿人張冠華、新媒體撰稿人董曉孝
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學(xué)習(xí)型社會建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)典型案例成果交流會
現(xiàn)場直擊
致辭
成果匯報
產(chǎn)教聯(lián)合體的三教統(tǒng)籌協(xié)同創(chuàng)新試點(diǎn)
圓桌對話
精彩觀點(diǎn)
高校學(xué)歷繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的西南交大實(shí)踐
陳民武 西南交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長
麥花如米小,也學(xué)牡丹開——武漢輕工大學(xué)繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型實(shí)踐
李靜 武漢輕工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長
來源丨《在線學(xué)習(xí)》2025(第二十四屆)中國遠(yuǎn)程教育大會專刊
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