教育部等五部門聯合發文：加快普及中小學生的人工智能教育

教育部等五部門近日聯合印發

《“人工智能+教育”行動計劃》

（以下簡稱《行動計劃》）

旨在一體推進

人工智能人才培養和應用創新

系統構建智能時代的教育體系

“十五五”期間

“人工智能+教育”

有哪些重點部署？

記者從教育部新聞發布會上了解到，《行動計劃》重點提出要推動人工智能人才培養與素養提升，構建人工智能全學段教育和全社會通識教育體系，遵循分類施策的原則，對不同教育階段的人工智能教育提出了具體的要求。

《行動計劃》提出推進“十五五”期間“人工智能+教育”四大重點任務——

一是推動人工智能人才培養與素養提升。基礎教育階段確保開齊開足開好人工智能課程，著力培養學生智能思維；高等教育階段將人工智能納入公共基礎課程體系；職業教育階段推動傳統產業相關專業的智能轉型，培養適應產業變革的高技能人才；終身教育階段匯聚開發優質教育資源，確保全體學習者享有平等學習人工智能的機會；同時，全面提升教師的數字素養和技能，充分激發其應用人工智能創新教育教學模式的內生動力。

二是促進人工智能與教育深度融合。賦能學生學習，推動德智體美勞全面發展、滿足多元化個性化學習需求、促進教育優質均衡和全納包容；賦能教師教學，推動構建覆蓋課前、課中、課后全環節的智能應用；賦能學校治理，實現便捷服務、精準管理、科學決策；賦能科學研究，積極推動人工智能驅動的科研范式變革。

三是建強“人工智能+教育”基礎環境。構筑智能教育基座，建設國家教育智能算力服務平臺（教育智聯網），提供高質量算力支撐、數據服務、模型能力和智能體工具；培育應用生態，共同構建多元主體協同眾創生態；建立智能應用能力評估體系，遴選優質成熟智能應用；建設未來教育空間，打造未來課堂、未來學校、未來學習中心、未來實訓中心。

四是打造“人工智能+教育”開放生態。深化研究創新，推動多學科交叉，構建“政產學研金”協同機制，培育高質量教育智能產品；強化條件保障，構建契合人工智能發展的教育政策制度體系；拓展國際合作，推動優質公共產品和中國標準“走出去”；筑牢安全屏障，守牢人工智能安全底線。

《行動計劃》強調，堅持把黨的領導貫徹到“人工智能+教育”全過程，強化組織領導、統籌謀劃、指導監督和條件保障。教育部門要會同發展改革委、科技、工業和信息化、數據管理等部門協同推進“人工智能+教育”工作，各地各校要將“人工智能+教育”納入發展規劃，積極開展應用示范，深入實施人工智能賦能教育行動試點，及時總結宣傳優秀經驗做法。

《行動計劃》提到加快普及中小學生的人工智能教育——

• 持續完善《中小學人工智能通識教育指南》，開齊開足開好人工智能相關課程。推動人工智能教育全面納入地方課程體系，指導各地研制人工智能課程指南，明確各學段課程目標、內容與課時要求。

• 鼓勵開展人工智能跨學科教學，推動人工智能教育融入課后服務、研學實踐等環節。

• 堅持科技教育與人文教育相結合，注重學生的啟智、心靈的培養，引導學生科學認識、合理利用智能技術，提升學生智能素養，激發學生好奇心，培養創新思維，提高認知思考和解決復雜問題的能力。

• 建強中小學人工智能教育基地，支持農村、邊遠地區學校利用國家平臺開好人工智能課程。

轉發周知

來源丨央視新聞 微言教育

編輯丨王慶