最近快期中考試了,我家初二的娃忙得團團轉。
昨天晚上,她做題做到了規定的睡覺時間。我看了一眼表,提醒了她一次。
過了沒一會兒,爸爸從臥室出來了,他不知道我提醒過,又催了一遍。
孩子正做題做到焦頭爛額,頭都沒抬就回了一句:“別催我了。”
換位想想,我站在她那個角度,要是我專注做一件事的時候,也不想讓人在旁邊一遍遍地催。
那種感覺,就像你在解一道特別難的題,腦子正高速運轉,突然有人拍了你一下,思路全斷了,煩躁一下子就上來了。
今天刷手機,正好看到人民日報有篇推文。
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我仔細回想了一下,有些時候確實干了不少消耗孩子能量的事兒,自己還沒意識到。
先說催這件事吧。
當父母的,好像天生就愛催。
“快點起床!”“快點吃飯!”“快點寫作業!”“快點睡覺!”
一天到晚,嘴就沒停過。
我家娃小時候做事慢,我也喜歡跟在她屁股后面催。
后來發現一個問題,催得多了,她對這種提醒就免疫了。
你越催,她越慢。你聲音越大,她越當耳旁風。
就像我們正在辦公室忙一個方案,領導每隔五分鐘過來問你一句“做完了嗎”。
換位思考一下就懂了。
孩子磨蹭,很多時候不是故意的。他們是還沒有建立起我們成年人那種時間緊迫感。
你一催,他不會變快,只會變得焦慮,能量全耗在對抗大人的催促上了,就沒有多少心思專注做手頭的事。
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再說說糾錯。
這點陪孩子寫作業的父母應該深有體會。
孩子寫一個字,我們在旁邊就開始:“坐直了。”“握筆姿勢不對。”“這個橫寫歪了。”“這個字寫得太大了。”
忍不住啊,一條一條的,就像個自動糾錯機器人。
孩子寫著寫著,就開始不耐煩,甚至干脆把筆一扔:“不寫了!”
以前總覺得,指出她的錯誤,是為她好,是幫她進步。
但孩子在做一件事的時候,如果不斷地被糾正,她會覺得怎么做都是錯的,慢慢地就不敢做了,或者不想做了。
就像我們在做一道菜,老公站在旁邊一直說:“火太大了。”“鹽放多了。”“刀工不行。”
我可能直接把圍裙一扔,讓他自己來算了。
孩子也是一樣的,允許她犯錯,允許她寫得不好看,允許她做得不完美。她自己會在做的過程中慢慢調整,慢慢進步。
我們一直盯著糾錯,她光顧著緊張了,沒有多少心思琢磨怎么改進。
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還有翻舊賬。
孩子考試因為粗心丟分,就開始:“上次就是因為粗心丟分,跟你說了很多遍,怎么就是不改?”
說實話,翻舊賬除了讓孩子覺得“我在我媽眼里永遠是個犯錯的人”之外,沒有任何用處。
過去的已經過去了,翻出來再說一遍,孩子不會因此就改正,反而會覺得:反正你都給我定性了,我就這樣了。
錯了就錯了,當時說清楚,下次注意就行了。
老把那些陳芝麻爛谷子的事翻出來,翻多了,孩子的心就涼了。
生活中的小插曲。
娃吃飯的時候不小心把牛奶灑在地上了。灑了就灑了,擦掉就是了,沒必要計較。
以前會把這種小事放大,覺得孩子“毛手毛腳”“不長記性”,然后開始教育。
后來想想,真沒必要。這些小插曲,本來就是成長的一部分。越計較,孩子越緊張,反而更容易出錯。
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抓大放小。大事不糊涂,小事不計較。
什么是大事?孩子的品德、安全、健康,這些是大事。
這些出問題了,那一定要指出來,該教育的教育,該糾正的糾正。
但什么是小事?
吃飯灑了牛奶、忘帶了一次水杯、偶爾磨蹭了幾分鐘……這些都是小事。
在這些小事上較勁,消耗的是孩子的能量,也是我們自己的能量。
回頭看,那些我們當年覺得天大的事,比如孩子寫字不規范、偶爾磨蹭一下、忘帶東西,現在想想,都沒什么大不了的。
那些微不足道的小問題,會隨著時間和成長,迎刃而解。
孩子開不開心,能不能自己感覺到幸福,這才是真正的大事。
別的那些小毛病,隨它去吧,把心力留給彼此的溫暖與成長。
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