匯聚金磚國家智慧，共答全球氣候之問 2026年上海氣候周氣候變化教育論壇成功舉辦

當前，全球氣候變化深刻影響人類生存發展，綠色轉型與可持續發展已成為國際社會共同關注的重大議題。作為全球南方團結合作的“第一方陣”，金磚國家始終站在推動共同發展、完善全球治理的前列。2026年恰逢金磚合作開啟20周年，在新一輪合作進程中，綠色發展被賦予更加突出的位置，成為金磚國家深化務實合作、提升發展韌性、攜手應對全球性挑戰的重要領域。值此第57個世界地球日之際，面對全球氣候變化加速演進和資源環境約束持續增強的新形勢，如何通過教育促進綠色理念傳播、氣候知識建構與行動能力提升，如何推動建立面向全球南方的氣候變化教育實踐體系、知識體系和國際合作機制，已成為新的時代命題。

在此背景下，4月23日，2026年上海氣候周氣候變化教育論壇在華東師范大學盛大開幕。作為2026上海氣候周的重磅活動之一，本屆論壇以“綠色發展視野下的氣候變化教育：實踐體系與知識體系的建立及國際合作”為主題，匯聚了來自巴西、印度、南非、泰國、阿聯酋、馬來西亞、古巴、越南、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、印度尼西亞等國家及相關機構的17位知名學者和眾多國內代表，圍繞氣候變化教育如何更好回應全球性危機、服務綠色轉型深入交流研討，以金磚教育智慧共同回應時代議題。

與會專家通過專題報告、微報告、圓桌討論等多種形式，系統展示全球南方國家特別是金磚國家在氣候變化教育領域的前沿成果與創新實踐。來自國際組織、高?？蒲袡C構及基層實踐單位的近200位代表現場參會，近4千人觀看在線直播。

2026年上海氣候周氣候變化教育論壇會場

開幕式上，華東師范大學黨委副書記朱軍文、上海氣候周執委會聯席主任鄒榮、泰國帕堯大學校長蘇帕功·蓬班福（Supakorn Pongbangpho）、華東師范大學基礎教育改革與發展研究所副所長程亮發表致辭。上海終身教育研究院執行副院長李家成主持開幕式。

上海終身教育研究院執行副院長李家成主持開幕式

華東師范大學黨委副書記朱軍文在致辭中指出，全球氣候變化是人類面臨的嚴峻挑戰，教育是應對氣候變化的關鍵力量，需推動氣候變化教育從知識普及向思維重塑、行動轉化延伸。華東師大依托相關“雙一流”建設學科與優勢科研平臺，深耕氣候變化教育領域，深度參與相關國際標準制定與國際合作，目前正聯合多國高校和研究機構籌建氣候變化教育和綠色發展“金磚+”聯合實驗室。他表示，華東師大愿與各方深化合作，以教育之力賦能綠色轉型，為可持續發展與構建人類命運共同體貢獻力量。

華東師范大學黨委副書記朱軍文致辭

上海氣候周執行委員會聯席主任鄒榮在致辭中表示，上海氣候周連續舉辦三年來，持續構建國內國際聯動的氣候合作網絡，形成了“氣候周四季”和“氣候中國行動城市圈”兩大平臺，并積極推進“氣候公園”建設，拓展氣候教育、氣候城市、氣候技術等多元應用場景。他高度評價氣候變化教育論壇取得的成效，并表示，希望各方繼續深化合作，推動氣候變化教育取得更多務實成果。會上鄒主任特別為李家成執行副院長頒授了上海氣候周氣候公園雙年獎“卓越專家獎”。

上海氣候周執行委員會聯席主任鄒榮致辭

上海氣候周執行委員會聯席主任鄒榮為李家成副院長頒授“卓越專家獎”

泰國帕堯大學校長蘇帕功·蓬班福以“綠色發展視角下的氣候變化教育”為題發表致辭，介紹了該校辦學歷程與“智慧賦能社區”的核心理念。她表示，帕堯大學以碳中和為目標打造綠色校園，將綠色發展理念全面融入全校18個學院的通識與專業教育體系，以校園為“活態實驗室”，落地了綠色能源開發、循環經濟實踐、低碳交通建設等一系列氣候變化教育項目，且相關實踐成效獲國際認可。蘇帕功·蓬班福強調，氣候變化教育的核心是培育學生的綠色思維，唯有將現代科技與社區傳統智慧相結合，才能走出可持續發展之路。

泰國帕堯大學校長蘇帕功·蓬班福致辭

華東師范大學基礎教育改革與發展研究所副所長程亮在致辭中強調，當前全球氣候變化形勢嚴峻，在這場無國界的危機中，教育是根本力量、是實現綠色可持續未來的核心支撐。本次論壇聚焦金磚主題，指出金磚國家及擴容后的金磚大家庭覆蓋全球半數以上人口，是拉動全球經濟增長的重要引擎，而全球南方受氣候變化沖擊最為直接、嚴重。論壇核心使命是推動建立氣候變化教育“全球南方方案”，促進多元知識生產、公平合作機制構建與跨區域經驗共享轉化，期待論壇形成高質量成果，為全球氣候教育合作注入新動能，攜手共建可持續美好世界。

華東師范大學基礎教育改革與發展研究所副所長程亮致辭

在成果發布環節，上海終身教育研究院發布了近期六大標志性研究成果：氣候變化教育和綠色發展“金磚+”聯合實驗室建設倡議、《氣候變化教育指導綱要（AI賦能版）》、《老年氣候變化教育課程方案》及《老年氣候變化教育讀本》、《共建氣候韌性家園行動手冊（小學版）（初中版）（高中版）》、《社區學校服務綠色社區建設指導綱要》以及最新出版的代際學習、社區教育、老年教育等主題的新書。這批成果的集中發布，進一步豐富了上海終身教育研究院在氣候變化教育領域的理論內涵、實踐載體與國際合作路徑，成果覆蓋從頂層綱要到基層讀本、從老年大學到中小學、從學校到家庭和社區、從日常生活到數智空間、從本土實踐到全球協同的多個維度，賦能氣候教育全民化、推動氣候治理協同化。

上海終身教育研究院氣候變化教育項目組成員、澳門城市大學博士生張夢潔共同發布《金磚+氣候變化教育與綠色發展聯合實驗室合作倡議》

上海市閔行區七寶鎮明強小學科創部副主任蔡亞男、師訓部副主任程育艷共同發布《氣候變化教育指導綱要（AI 賦能版）》

上海市浦東新區南匯新城鎮社區（老年）學校校長李秋菊、上海市靜安區業余大學老年教學部主任王旭聯合發布《老年氣候變化教育課程方案》《老年氣候變化教育讀本》

華東師范大學張江實驗中學黃英華校長與常州市新北區龍虎塘實驗小學潘虹副校長發布《共建氣候韌性家庭行動手冊》

上海市靜安區業余大學教師、上海市老年教育課程研究與評估指導中心兼職研究員匡穎發布《社區學校服務綠色社區建設指導綱要》

李家成副院長發布研究院近期出版的三大成果

論壇期間，與會金磚國家及相關國家代表圍繞氣候變化教育主題深入交流，既從全球南方和金磚合作視角探討了氣候教育與綠色發展、公正轉型、政策框架和南南合作，也結合德班、泰國、越南、印尼、巴西、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、土耳其等地區實踐，展示了城市治理、公共空間設計、兒童參與、高校課程整合、數字賦能等多樣路徑，集中展現了全球南方國家在推動氣候變化教育從“知識傳播”走向“行動轉化”與“系統變革”方面的積極探索。

本次論壇以“金磚+”氣候教育合作為核心，立足綠色金磚建設與全球南方共同發展，聚焦全民氣候素養提升、基層綠色實踐、教育賦能可持續發展，搭建了金磚國家氣候變化教育領域理念互鑒、經驗共享、機制共建的高端平臺。論壇以教育為紐帶，將氣候行動、綠色轉型與社區韌性建設深度融合，既回應了全球氣候治理的緊迫需求，也彰顯了金磚國家在氣候教育本土化、體系化、國際化方面的集體智慧與責任擔當。

2026年上海氣候周氣候變化教育論壇會場合影

面向未來，我們將以本次論壇為新起點，持續深化金磚國家在氣候教育、綠色課程、師資建設、社區實踐等領域的協同創新，推動構建開放、包容、普惠、平衡、共贏的氣候教育合作新范式。以教育之力厚植綠色發展根基，以合作之心凝聚全球治理合力，讓氣候教育真正成為推動綠色低碳轉型、提升全民生態素養、促進人與自然和諧共生的持久動力，為共建清潔美麗世界、推動構建人類命運共同體貢獻金磚力量。（上海終身教育研究院）