“同心同行·讓愛成長”新東方家庭教育賦能公益計劃在四川小金縣啟動

4月27日，由新東方公益基金會支持，新東方家庭教育研究與指導中心、成都新東方學校共同實施的“同心同行·讓愛成長——四川省小金縣家庭教育賦能公益計劃”在四川省阿壩藏族羌族自治州小金縣美興小學正式啟動。來自全縣25所中小學、幼兒園及教育局的51名骨干教師齊聚現場，開啟為期三年的系統性家庭教育賦能專項培訓，為高原地區家校社協同育人注入專業力量與溫暖動能。

啟動會現場

響應國家戰略，補齊高原家庭教育發展短板

家庭教育是中華優秀傳統文化的重要載體，更是總書記高度重視的“國之大者”。黨的二十大明確提出加強家庭家教家風建設，“十五五”規劃建議將其深度融入社會治理體系；隨著《中華人民共和國家庭教育促進法》全面落地，家庭教育已從傳統“家事”上升為新時代“國事”，家校社協同育人成為教育高質量發展的必然趨勢。

當前，家庭結構與教育形態深刻變革，青少年心理健康、親子溝通、學業壓力等成為家校共同關注的議題。小金縣地處高原，受地域環境、資源條件限制，專業家庭教育指導力量相對薄弱，教師家校共育能力、家長科學育兒素養、學生心理支持服務存在提升空間。為精準破解偏遠地區家庭教育痛點、推動教育優質均衡發展，新東方專項啟動本次公益計劃，立足小金縣實際需求，構建系統化育人支持體系，填補高原地區專業家庭教育服務空白。

堅守教育初心，以專業力量守護家庭與孩子成長

新東方自2008年成立家庭教育研究與指導中心以來，始終秉持“促進中國家庭和諧美滿，成就孩子真正幸福”的核心使命，堅守“從賽道到原野，守護生命獨特性”的育人理念。中心立足教育學、心理學、社會學專業根基，堅持“預防為先、干預為要、社群為基”的服務原則，致力于讓每個孩子都能在溫暖、科學的家庭環境中成長為獨立、善良、幸福的人。

中心以“構建系統化、專業化、可持續的家庭教育服務生態，助力億萬家庭筑牢育人根基，培養擔當民族復興大任的時代新人”為愿景，匯聚海內外近百位教育、心理領域權威專家，打造“理論研究、課程研發、專業培訓、公益實踐”四位一體工作模式。十余年來，新東方家庭教育公益足跡遍布全國百余城市，累計惠及數百萬家庭，以專業力量推動中國家庭教育事業專業化、普及化發展。

與此同時，新東方始終踐行“終身學習、全球視野、獨立人格、社會責任”的教育理念，將社會責任深度融入企業發展，持續深耕教育公益、助力教育均衡，以優質資源反哺社會，彰顯教育企業的使命與擔當。

三年精準賦能，構建家校社三位一體協同育人體系

據了解，本次公益計劃將精準賦能三大群體：面向教師開展為期8個月的系統化家校共育導師培養；面向學生搭建線上線下一體化心理支持通道，開展常態化心理篩查、一對一咨詢與團體輔導；面向家長每年開展主題講座、線上答疑，打造輕量化短視頻學習資源，形成“學習—答疑—實踐—鞏固”的育兒閉環。

本次公益計劃以三年為完整幫扶周期，聚焦教師、家長、學生三大核心群體，通過打造本土化專業家庭教育指導隊伍、普及科學育兒理念與實操方法、搭建全方位心理成長支持平臺，構建家庭、學校、社區三位一體協同育人體系，全面提升小金縣家庭教育專業化水平。

在此基礎上，新東方致力于探索適配高原地域文化的可持續家庭教育模式，留下一支“帶不走的專業育人力量”，從根本上提升本地家庭教育能力與育人質量。這既是新東方踐行教育公益、推動教育均衡的務實舉措，也是落實國家家庭教育政策、加強家庭家教家風建設的具體實踐。通過系統化培訓與長效化服務，精準解決當地家庭教育痛點，守護青少年身心健康成長，完善家校社協同育人機制，助力小金縣教育事業高質量發展。同時為偏遠地區家庭教育公益幫扶樹立可復制、可推廣的標桿，讓科學家庭教育理念惠及更多高原家庭。

啟動儀式順利舉行，首期專業培訓圓滿開展

啟動儀式現場，新東方教育科技集團副總裁、新東方公益基金會理事長王學文，新東方成都學校校長、川藏新東方文旅公司總經理陳孚，新東方教育科技集團助理副總裁、新東方家庭教育研究與指導中心主任周雷，國家二級心理咨詢師、系統式家庭治療師韓冬梅共同出席。

小金縣教育局基教德育股股長袁先瓊在發言中指出，家庭教育指導能力是新時代教師的核心素養，希望全體參訓教師珍惜學習機會，將所學知識帶回校園、融入教學、傳遞給家長，切實提升家校共育實效。

周雷詳細介紹了項目整體規劃、實施路徑與核心資源，明確三年幫扶周期內的重點舉措。王學文表示，新東方將全力整合優質專家、課程與服務資源，全程保障項目落地見效，把專業、暖心的家庭教育服務送到高原家庭身邊，用心用情為小金縣青少年成長保駕護航。

周雷介紹整體計劃

啟動儀式后，項目首期專題培訓正式開課。周雷從教育學、心理學、社會學三大維度，深度解析家庭教育核心理論，幫助參訓教師厘清育人本質；韓冬梅以“激活能量?賦能成長——教師身心減壓與崗位勝任力”為主題，通過小組互動、實操游戲、案例研討等形式，開展兼具理論性與實踐性的專項培訓，有效緩解教師身心壓力、提升崗位育人能力。

通過本土人才培養、數字化資源沉淀、長效化機制建設，項目將切實推動小金縣家庭教育工作提質增效，助力高原孩子在愛與科學的滋養中向陽成長、逐夢前行。