大手牽小手扮靚菁菁校園！松江這里的美育課堂是流動的

“等到‘五一’假期結束回來，我們就可以在校園里玩跳格子游戲啦！”令松江區科技學校南部分校學生們激動的，不單是可以解鎖新游戲，還有和“大哥哥大姐姐們”一起動手扮靚校園的自豪感。4月30日下午，松江四中攜手松江區科技學校南部分校開展黨團隊員共繪青春校園實踐活動，兩校以畫筆為媒介，共創美育大課堂。

科創主題墻繪

此次繪畫場所選定松江區科技學校南部分校內的廊道墻面及教學樓樓棟間的活動場所。來自松江四中的高一學生和松江區科技學校南部分校的學弟學妹們身披一次性雨衣，手持畫筆、畫刷，對照前期選定的圖案，在墻面及地面上小心翼翼地勾畫涂染?！翱雌饋硗唵蔚?，畫起來可不容易?！彼山瓍^科技學校南部分校六年級學生代栩諾說，尤其是在繪制節氣主題的跳格子圖案時，雖然有繪制模板框，但稍不注意字跡就會變得模糊不清。

專心描繪

好在孩子們沒有放棄，一次又一次反復嘗試，在大家的共同努力下，原本單調空曠的墻面，蛻變為色彩明快、主打科技主題的藝術畫卷。地面上，靈動的運動圖案和節氣圖案也逐漸成形。松江四中高一學生榮珊告訴記者，這是她第一次和學弟學妹們一道手繪校園，能夠把課堂上學到的藝術知識付諸于實踐，感到很自豪。

攜手地繪

一描一畫皆是匠心，一筆一色皆是美育。松江四中副校長李志軍介紹，學校以藝術特色教育見長，此前也多次組織有繪畫特長的學生，深入區域內多所學校及社區開展墻繪設計。此次在聯合松江區科技學校南部分校開展美育實踐活動前，雙方提前圍繞繪畫主題、繪畫區域等進行商定，最終敲定了6塊趣味運動主題地繪區域與1塊科創主題墻繪區域，并提前設計了草圖。

已完成的地繪

“這類牽手聯動活動，圖的不是一時的熱鬧，而是長久的浸潤與熏陶?！彼山瓍^科技學校南部分校副校長馮佳杰說，此次校際共繪活動，將美育實踐、體育鍛煉、科創教育等進行了充分整合，不僅美化了校園環境，豐富了校園文化內涵，還為學校拓展運動空間、豐富大課間活動形式創造了條件。

■記者 王梅 文圖

■編輯 王梅

■欄目責編 李于伯 ■欄目主編 秦天

上觀號作者：上海松江