遼寧
有些家長是帶著一些無理取鬧在身上的，只要她帶著孩子，只要孩子有需求，就默認(rèn)所有人都要給她讓路，不讓路就是和小孩子過不去。
她們不會反思自己的錯誤，不也會借此機會教育孩子，只會想：這個社會真冷血，這么小的孩子，都不知道照顧一下！然后舉起手機，狠狠的吐槽這個冷漠無情的社會，期待著有人和她一起，同仇敵愾！
“我準(zhǔn)備去哈佛門口哭！”寶媽投訴超市不讓進，沃爾瑪：我們還沒營業(yè)！
這件事情還挺有趣的，寶媽給人一種蔫蔫巴巴，不哭不鬧，但聽不懂人話，說話辦事都很讓人不理解的感覺。
她前后一共發(fā)了兩個視頻，先發(fā)的是投訴沃爾瑪超市開門了，但是不讓她進去，給孩子氣的在超市門口大哭不止的視頻。
這個視頻被罵了后，又發(fā)了一個澄清視頻。因為澄清視頻，完整的講述了事情的經(jīng)過，所以，筆者就不分先后，直接把這件事情給大家完整的講一遍。
女人有兩個孩子，一個女兒已經(jīng)上學(xué)了，一個兒子還小。這天，她送完女兒上學(xué)后，帶著兒子去逛超市。
當(dāng)時是早晨8.00鐘，女人以為超市會開門，到了門口后發(fā)現(xiàn)，超市寫著8.30開始營業(yè)。這個時候，過來一個外賣小哥。
小哥說，看超市另一邊有一個入口，很多人從那邊進去，她可以試試。女人走到那邊，工作過人員得知她是顧客不是員工后，讓她下次不要從這走。
女人以為這話的意思是，下次不要走，這次可以。于是推著孩子就進去了，結(jié)果沒走幾步，就被工作人員攔住，不得已，女人推著孩子就出來了。
這個時候，時間來到了8.20，超市旁邊的一個小門又開了。女人推著孩子又要進，結(jié)果還有人檢查，被告知這個也是員工通道，顧客需要8.30才能進。
因為兩次進去，兩次都被攆出來。小男孩情緒失控，開始大哭。女人也很委屈，明明就剩下幾分鐘的時間，自己進去也不會偷東西，為什么不能進？
這個邏輯就好像我在哈佛門口哭，哈佛就一定要收我做學(xué)生，不然就是不通情理一樣，無理取鬧！
漠視公共規(guī)則，是家庭教育最直觀的缺失！
筆者看第一個孩子哭的視頻的時候，還只是覺得，這是一個不會安撫孩子情緒的媽媽。結(jié)果看完澄清視頻后發(fā)現(xiàn)，這位媽媽身上的問題很大。
首先超市寫明了8.30營業(yè)，那就不要試圖突破規(guī)則，在8.30之前找機會鉆進去。后面媽媽也說了，家就在超市樓上，那就完全可以回家等。
員工一再強調(diào)“我們還沒有營業(yè)，顧客不能進”，媽媽卻總是找機會進去。而且在澄清視頻里，她覺得這件事情的責(zé)任人有：
告訴她小門可以進的外賣員，把她攆出去的超市員工，8.20又一次開門，給孩子看見卻不讓進的又一批員工，和不懂為什么開門不讓進的孩子。
整個過程中，她都沒有意識到自己有問題。可問題最大的就是她，小孩子不懂超市為什么開門了，很多叔叔阿姨都進去了，他卻不能進。
但媽媽肯定能懂超市的規(guī)則，她需要做的就是，給孩子講清楚，自己是顧客，那些叔叔阿姨是員工，然后安撫孩子情緒，等到8.30進去就好了。
結(jié)果她放任孩子哭，然后責(zé)怪超市不通情理，讓她帶著孩子等了將近半個小時，孩子哭成這樣，超市都不給通融一下。
筆者寄語：
這種特權(quán)是育兒的寶媽，不是她一個，但這絕對是錯誤的。教育是教會孩子什么是社會性規(guī)則，而不是他小，就有被讓路的權(quán)利。
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