北京
5月11日，2026世界數(shù)字教育大會在杭州盛大開幕。大會同期舉辦了全球數(shù)字教育成果展。在眾多前沿科技展項中，浙江開放大學帶來的“智能眼鏡助力田間教學”項目備受矚目。
展覽現(xiàn)場，上演了一場跨越空間的“田間課堂”。該項目負責人、浙江開放大學數(shù)智教育實驗室副教授李芳芳佩戴著一副外觀輕巧的智能眼鏡，向領(lǐng)導和嘉賓們演示了農(nóng)民大學生的田間學習場景：只需將鏡頭的視野對準一株疑似患病的作物，基于AI大模型訓練的識別系統(tǒng)便在秒級內(nèi)精準判斷出病蟲害類型，并立即在鏡片上推送出詳細的防治方案。同時，系統(tǒng)可根據(jù)環(huán)境智能推送病蟲害課程，支持接入虛擬仿真實驗室鑒定病毒種類，疑難問題還可一鍵實時連線專家，實現(xiàn)從自主探究到遠程指導的全鏈條服務(wù)。
這副小小的眼鏡，承載的是一個大寫的教育夢想。據(jù)了解，該展項是浙江開放大學數(shù)智教育實驗室的重要成果，其核心理念是依托“AI+AR”技術(shù)，徹底打破傳統(tǒng)教育時空限制，將數(shù)字課堂無縫搬進田間地頭。作為國家開放大學體系實施“一村一名大學生”項目的生動縮影，浙江開放大學二十年來久久為功，致力于培養(yǎng)農(nóng)村本土化適宜人才，已累計培養(yǎng)12萬人。智能可穿戴設(shè)備的應(yīng)用，真正實現(xiàn)了“田間即課堂、勞作即學習”，構(gòu)建起“智解疑問、智學田間、智訓技能、智聯(lián)師資”的現(xiàn)代新農(nóng)人培養(yǎng)新生態(tài)。
浙江開放大學數(shù)智教育實驗室負責人介紹說，這款智能終端不僅是學習的工具，更是為鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)量身定制的移動數(shù)字學習陣地。通過深度整合數(shù)智技術(shù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐，項目有效解決了農(nóng)民大學生工學矛盾突出的問題，讓高質(zhì)量的數(shù)字紅利惠及每一位鄉(xiāng)村學習者。
從觀看田間教學視頻的便捷，到AI精準識別人眼難以辨別的病蟲害；從實時連線經(jīng)驗豐富的專家教師，到借助虛擬仿真手段進行分子級科學檢測，這一系列貫穿“學、查、問、練”全過程的創(chuàng)新功能，吸引了眾多中外與會嘉賓駐足體驗。大家普遍認為，該項目以輕量化的小終端撬動了教育公共服務(wù)的大變革，為全球農(nóng)業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了充滿智慧的“中國方案”。
大會現(xiàn)場，不少外籍嘉賓也對浙江開放大學的展項表現(xiàn)出濃厚興趣。來自聯(lián)合國教科文組織的專家表示，這一案例展現(xiàn)了數(shù)字教育在促進農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展方面的巨大潛力，“人人皆學，處處能學，時時可學”的愿景在中國浙江得到了生動實踐。
據(jù)悉，此次大會成果展聚焦數(shù)字教育發(fā)展的最新應(yīng)用場景與產(chǎn)業(yè)生態(tài)。浙江開放大學展區(qū)通過實物體驗、視頻演示與基于智能體的人機協(xié)同互動模擬等形式，全方位呈現(xiàn)了鄉(xiāng)村終身學習的新圖景。浙江開放大學校長王正東表示，未來學校將繼續(xù)深化以AI和增強現(xiàn)實技術(shù)為驅(qū)動的教育創(chuàng)新，讓更多前沿科技走出實驗室、深入阡陌之間，為推進鄉(xiāng)村全面振興和建設(shè)全民終身學習的學習型社會貢獻“浙開大”力量。
（中國日報浙江記者站 編輯：陳燁 ）
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