收到錄取通知書的那一刻，學生葉紡琪的心中滿是喜悅。成為廣東省東莞市第十二高級中學首批學生的她，難掩激動與憧憬。這所2025年秋季學期啟用、首次招生的新學校，是東莞努力推動公辦高中建設的生動體現。

近年來，東莞把教育擴容提質作為一項重大民生實事來推動。自2020年啟動教育擴容提質“千日攻堅行動”以來，東莞持續加大普通高中建設力度，推動公辦普通高中的辦學規模與教育教學質量不斷提升。

隨著經濟發展，東莞常住人口突破千萬，外來人口的占比超過一半，而且長期保持凈流入。這使得高中階段的學齡人口數量持續增加，解決東莞學生“有學上，上好學”的問題迫在眉睫。為此，東莞通過新建、改擴建和挖潛擴容的方式，緩解高中學位需求壓力。目前，東莞9所公辦普通高中學校正在加快推動建設，全部建成后將增加高中學位2.7萬個。

“近年，東莞公辦高中錄取率低于廣州、深圳等珠三角城市。”東莞市教育局相關負責人坦言，造成這一差距的原因，一是公辦高中學位不足，二是東莞中考人數逐年增加，每年平均新增約1萬考生。在此背景下，新增公辦高中學位讓錄取率保持穩定，也緩解了升學壓力。

滿足了“有學上”，也要注重“上好學”。為此，東莞大力推進集團化辦學，充分發揮集團品牌龍頭學校的輻射作用。龍頭學校托管的優勢在于，新建學校能夠快速地以高起點、高標準辦學，質量快速向龍頭學校看齊。

東莞十二中就委托東莞市第六高級中學（集團）進行全面托管，實行課程同源、師資共建的深度集團化辦學模式。東莞六中調入骨干管理團隊和骨干教師，進行傳承幫扶，并面向全國引進高層次教育人才。東莞十二中現有正高級職稱教師1人，副高級職稱教師23人，新任教師中具有研究生學歷的占比超過四分之三。

“十二中通過集團化辦學導入優質教育資源，構建分層分類、多元選擇的課程體系，營造浸潤式的成長環境，并配套高水平的師資和智慧教育手段。”東莞十二中副校長朱浩林表示，學校確保在“擴容”的同時實現“提質”，并致力于培養面向未來的學生。

“最初，其實我想讓孩子報別的學校。但在志愿截止填報那個下午，我們父女倆不約而同地決定改報十二中。”葉紡琪的家長葉滿華笑著解釋，“孩子自己喜歡這所學校，還有很多初中同學也報了這所學校。”對葉家父女而言，這所新辦的高中不僅環境優美，而且離家近，車程只需20分鐘。更重要的是，學校由東莞六中托管，延續了優質辦學傳統。

像葉紡琪一樣，在東莞十二中開啟新征程的首批學生，是東莞教育擴容提質的見證。“推動公辦高中建設，不僅是滿足人民群眾對美好生活向往的重要舉措，也是支撐東莞城市產業發展，不斷提升城市競爭力的內在需求。”東莞市教育局學校規劃建設科科長劉磊說。（中國教育報-中國教育新聞網通訊員 何藝彤 蔣穎妍 記者 劉盾）

作者：何藝彤 蔣穎妍 劉盾