華盛頓大學一項研究計劃,讓幼兒園老師佩戴攝像頭,以第一人稱視角持續拍攝教室內一切場景,包括正在上課的幼童。這些畫面將被用于訓練人工智能模型。如果家長不同意,必須主動申請退出——沉默即視為同意。
"在獲得您許可的情況下,您孩子的主班老師可能佩戴小型教師攝像頭,捕捉近似第一人稱視角的畫面,和/或我們可能在教室安裝固定攝像機。"這是研究人員發給家長的知情同意書,由404 Media獲取并披露。文件寫道:"這些視頻僅記錄教師與孩子在日常課堂活動中的正常互動。"
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家長的反應遠超"退出"二字。據404報道,反彈聲浪激烈,華盛頓大學最終叫停了整個實驗。
知情同意書的措辭引發更多疑慮。文件稱影像將用于"開發和評估用于評估課堂互動質量的人工智能模型",且"視頻數據可能使用基于云的人工智能服務進行處理"。但未指明具體是哪些AI模型,也未透露涉及哪些AI公司。
模糊地帶比比皆是。未獲同意的孩子家長怎么辦?只有自家孩子會被打碼嗎?實際操作如何執行?文件僅承諾研究人員會"盡可能"對面部和姓名做模糊處理——這意味著孩子仍會被拍攝。
不確定性令家長不安。
"我擔心孩子的形象被用于未知的人工智能工具,以及這可能被濫用的方式。"一位選擇匿名的家長告訴404。她補充:"我特別擔心家庭是否有能力做出知情同意。作為母語為英語的人,傳單上的模糊措辭已讓我滿腹疑問。我們學校許多家庭是移民、非英語母語者,但表格未提供任何母語版本。"
教育領域專家也對文件措辭提出質疑。
"數據可能與誰共享?保存多久?誰資助這項研究?這些都是我想知道答案的問題,而答案本可以存在。"國家教育政策中心聯合主任Faith Boninger對404表示。
面對家長反彈,華盛頓大學宣布凍結研究。"鑒于家長的早期反饋,我們已終止該研究,不再在任何地點尋求參與。"一位發言人告訴404,并補充"在收到社區合作伙伴反饋的早期階段終止研究,這并不罕見。"
這項夭折的研究標志著——
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