廣東
南都訊 扎染課堂上，孩子們跟著家長導(dǎo)師小心翼翼地將白布折疊、捆扎，再浸入靛藍(lán)的染液中，引來一片片“哇”的驚嘆；一年級教室內(nèi)，看著屏幕上的動漫角色，孩子們爭先恐后地想要親手操作AI動漫程序……5月18日，廣州市海珠區(qū)昌崗東路小學(xué)開展了“家長導(dǎo)師進(jìn)課堂”系列活動。課堂上，家長導(dǎo)師們使出渾身解數(shù)，以豐富多彩的知識和有趣的互動吸引了孩子們。據(jù)悉，學(xué)校通過邀請家長進(jìn)校園授課，讓家長從教育的“旁觀者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皡⑴c者”和“合伙人”，有效凝聚了家校合力。
“你們想讓哪吒換個表情嗎？”當(dāng)天上午，一間低年級教室里笑聲不斷。孩子們正盯著屏幕上的哪吒動畫形象，家長導(dǎo)師李以城爸爸一邊展示AI輔助生成技術(shù)，一邊提問。話音剛落，孩子們便興奮地舉起手來，笑聲此起彼伏。
另一邊，美術(shù)教室里，孩子們正將白T恤折疊、捆扎，準(zhǔn)備浸入染液。待布料在清水中展開，藍(lán)白相間的圖案如魔法般顯現(xiàn)，引來陣陣歡呼。
楊洪韻媽媽是第二次當(dāng)上家長導(dǎo)師，她表示：“我覺得這個活動非常有意義。第一次上課的時候，我們跟孩子們一起畫畫、畫扇子。今天我們從非遺項目里選了扎染這門手工藝，讓孩子們從最開始的染布步驟開始，體驗扎染的整個過程，認(rèn)識一下傳統(tǒng)工藝。既可以玩，最后還能做出一件可以穿的衣服，我覺得特別有意義。孩子們平時除了上課，還能接觸這些有趣的東西，學(xué)校這個活動很好。”
“滿分是5分，我給媽媽打5分。”談及媽媽的上課表現(xiàn)，楊同學(xué)回答，自己非常喜歡做手工，今天同學(xué)們跟著她的媽媽在扎染課上學(xué)到了很多知識。
這樣的活動不僅讓孩子收獲滿滿，也獲得了老師的認(rèn)可。學(xué)校老師阮立平認(rèn)為：“家長導(dǎo)師進(jìn)課堂彌補了課堂學(xué)習(xí)的局限，家長新穎的授課方式讓學(xué)生充滿新鮮感，課堂投入度很高。活動還拉近了家校距離，增進(jìn)了親子關(guān)系，對班風(fēng)建設(shè)也有促進(jìn)作用。”
在昌崗東路小學(xué)的“家長導(dǎo)師進(jìn)課堂”活動中，來自廣州美術(shù)學(xué)院、廣醫(yī)二院和其他等各行各業(yè)的家長們化身“寶藏老師”，緊扣五育并舉理念，帶來了超多有趣的特色課程。從《情緒會敲門》情商啟蒙、AI動漫制作、非遺刺繡體驗，到少兒財商啟蒙、電網(wǎng)知識探秘、手工驅(qū)蚊膏DIY，課程覆蓋德育、智育、體育、美育、勞育多個維度，內(nèi)容豐富多元，用好玩又干貨滿滿的課堂為孩子們打開了無邊界學(xué)習(xí)的大門。
精彩紛呈的課堂背后，是學(xué)校持續(xù)多年的探索與堅持。昌崗東路小學(xué)黨支部副書記、副校長肖麗瓊介紹，學(xué)校堅持黨建引領(lǐng)，立足育人方式變革，連續(xù)五年開展“家長導(dǎo)師進(jìn)課堂”活動。該活動以“無邊界學(xué)習(xí)”和“自我發(fā)展教育”理念為指導(dǎo)，打破時空限制，激發(fā)學(xué)生成長內(nèi)驅(qū)力。通過挖掘家長職業(yè)優(yōu)勢與人生閱歷，讓家長化身導(dǎo)師走進(jìn)課堂，既豐富了課程內(nèi)容、落實五育并舉，也凝聚了家校合力，推動學(xué)生自我教育。
采寫：南都N視頻記者 葉斯茗 鐘麗婷
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