在藤縣有一位扎根深山的鄉村教師，她主動放棄條件更好的中心小學崗位，接過父輩的教育接力棒，在最偏遠的教學點默默堅守16載，用青春與熱愛點亮大山孩子的求學之路，被當地群眾親切譽為“山鄉教育的守燈人”。她就是全國模范教師、廣西 “最美鄉村教師”—— 陸冬梅。

陸冬梅和她的學生們。

藤縣寧康鄉都幫小學大界分校地處深山，交通不便、條件艱苦，是典型的山區教學點。如今這里僅有1名教師、5名學生，而陸冬梅已經在這里獨自撐起一所學校，走過了16個春秋。

藤縣寧康鄉都幫小學大界分校。

2010 年，陸冬梅的公公黃樹秀從大界分校退休。因山區環境艱苦，沒人愿意前來任教，村里孩子面臨遠途求學困境。關鍵時刻，陸冬梅主動放棄都幫小學本部崗位，毅然進山接過公公堅守38年的教鞭，扛起這所學校的重任。

陸冬梅正在上課。

“我是一名共產黨員，也是人民教師，不能忘記初心。大山的孩子需要老師，我走了，孩子們怎么辦？”陸冬梅望著遠處大山，眼神堅定地說道。

16年來，面對簡陋校舍、崎嶇山路和資源匱乏的困境，陸冬梅從未動搖。沒有標準教具，她用山間樹枝、石子自制，創新開展生活化教學；學生年級分散，她堅持復式教學，一人包攬語文、數學、音樂、體育等全部課程，同時兼任炊事員和管理員。為改善辦學條件，她多次往返縣城爭取支持，讓學校通水通網，建起新操場、新廁所、新圍墻，配齊體育設施，讓山區教學點煥然一新。

陸冬梅與學生們打乒乓球。

陸冬梅與學生們一起吃飯。

她既是嚴師，也是留守兒童的“代理家長”。課堂上，她嚴謹教學、悉心輔導；課后，她談心陪伴、護送學生上下學，溫暖守護孩子成長。面對遭遇挫折、情緒低落的學生，她耐心開導鼓勵，幫助孩子們重拾信心、追逐夢想。孩子們都說，陸老師像媽媽一樣可親可敬。

陸冬梅輔導學生。

十六載初心如磐，十六載桃李芬芳。在陸冬梅的堅守下，大界組適齡兒童入學率達100%，先后走出 40 多名大學生，多名學子考入 211 高校。面對多次調往中心小學的機會，她始終選擇留下，用行動踐行 “只要有一個孩子在，學校就在” 的莊嚴承諾。

陸冬梅堅守在課堂上。

一支粉筆，兩袖清風；三尺講臺，四季耕耘。從青春韶華到篤行堅守，陸冬梅以師者匠心扎根深山，以黨員初心踐行使命，在平凡崗位書寫不平凡的教育擔當，展現了新時代鄉村教師的最美風采。