北京
5月19日，鶴壁市淇濱區明達小學憑借扎實的科創教育底蘊，以全省第四的優異成績成功獲評河南省“小小科學家科技創新操作室”，此次評選全省80余所學校參評，僅10所學校獲此榮譽。這一省級科創平臺的成功創建，是淇濱區科技局扎實推進青少年科普教育工作、助力校園科創事業發展的重要成效，進一步夯實了轄區中小學科技創新教育發展根基。
小小科學家科技創新操作室。鶴壁淇濱區委宣傳部供圖
近年來，淇濱區科技局高度重視青少年科技創新教育工作，聚焦校園科普賦能成長，積極整合轄區科普資源，通過政策引導、業務指導、資源幫扶等務實舉措，常態化指導轄區各學校完善科創教學、搭建科普陣地、開展科創活動，持續推動全區中小學科創教育工作提質增效、穩步發展。
依托區科技局的精準幫扶和有力指導，明達小學扎實開展科創教育各項工作。學校立足育人初心，不斷健全科創教學管理制度，完善教學配套設施設備，組建專職科創教師團隊，夯實科創教學基礎。同時，學校常態化舉辦校園科技節、科普實踐活動、科技創新競賽等活動，讓學生在實踐中探索科學、鍛煉能力，有效激發學生科學探索熱情，培養創新思維與動手實踐能力，形成了常態化、規范化的校園科創育人特色。
此次成功獲批省級“小小科學家科技創新操作室”，是對明達小學科創教育工作的充分肯定。下一步，淇濱區科技局將持續履職盡責，發揮資源優勢和引領作用，持續推進轄區校園科普和科創教育工作走深走實。明達小學將以此次獲評省級平臺為新起點，用好優質科創資源，持續抓實科普教學、豐富科創活動、優化育人模式，著力培育青少年科學素養和創新能力，為區域科技創新教育高質量發展貢獻校園力量。(來源：鶴壁淇濱區委宣傳部 作者：魏藍)
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