六一兒童節(jié)到來之際，5月26日，北京延慶法院“以法之名·攜手共護”送法進校園主題活動走進延慶區(qū)十一中學，帶來了由真實案件改編、法院干警和延慶區(qū)十一中學師生出演的微電影《長冬將盡》。延慶法院院長、十一中學法治副校長俞里江結合影片現場開啟了一趟普法公開課，層層剝開謠言的真相，詮釋校園謠言之類型和危害。活動中，影片主創(chuàng)團隊也與學生們面對面交流，分享了創(chuàng)作初衷和背后的故事。

法院將真實案件改編成微電影

近日，北京高院指導、延慶法院出品的微電影《長冬將盡》誕生。該微電影根據延慶法院審理的真實案件改編，講述了一名未成年少女遭受校園謠言侵害后，如何在家、校、院的合力守護下，一步步走出嚴寒、擁抱春天的故事。影片絕大部分場景都在延慶區(qū)十一中學校園取景，教室、操場、走廊，都是同學們每日穿行的熟悉場景。片中大部分演員并非專業(yè)團隊，而是延慶法院的干警和十一中學的師生。

趙胤祥是參演學生之一，他在影片中出演了一名“很小但十分關鍵的角色”。 “我們天天都追在老師屁股后面問，什么時候能看到這部片子。老師們的耳朵都快被我們磨出繭子了。”這份真實而迫切的期待終于在5月26日等來了回應。當天，延慶法院帶著《長冬將盡》微電影走進十一中學，開展“以法之名·攜手共護”送法進校園主題活動。

今年3月，最高人民法院發(fā)布《人民法院審理涉未成年人民事案件工作指引》（以下簡稱《指引》），旨在進一步提升未成年人民事權益依法保障水平，著力構筑預防未成年人不良行為和違法犯罪的堅固防線。如何讓《指引》條文落地落實？《長冬將盡》給出了答案——從被造謠者的孤立無援，到家長依法維權、學校及時介入、法院定分止爭，影片精準聚焦《指引》核心精神，用一條完整的故事線，將《指引》中關于未成年人名譽權、隱私權保護的規(guī)定，以及“最有利于未成年人原則”，轉化為可感可知的影像語言。

法治副校長層層剝開謠言的真相

“看到電影里被冤枉的肖雨同學，我心里特別難受。原來謠言對一個人的傷害是如此嚴重。”一名學生在觀影后說，“但看到她最后站出來保護自己的權益，法律也為她撐腰，我覺得特別有力量。” 從“紙面”到“畫面”，從“法條”到“故事”，《指引》的精神照進了少年的心里。

“微電影里馮堯說，這個肖雨，一點玩笑也開不起。但同學們，我想告訴大家：校園謠言，從來不是一句‘開玩笑’就能輕飄飄帶過的。”延慶法院院長、十一中學法治副校長俞里江走到臺前開啟了一堂普法公開課。

這堂課沒有枯燥的法條堆砌，而是以影片情節(jié)為引線，層層剝開謠言的真相。俞里江將校園謠言歸納為四種類型：污蔑詆毀——一句“我聽說的”，就能把一個莫須有的污點貼在同學身上；丑化羞辱——拿別人的長相、家庭、性格開刀，讓被造謠者連解釋都難以說出口；孤立排擠——一句“別跟他（她）玩”，就能切斷一個人與所有人的聯系；網絡造謠——一張截圖、一個匿名投稿，幾秒鐘就能傳遍全校，像滾雪球一樣越滾越大，持續(xù)傷害當事人。

“有的同學可能會覺得，不過是隨口一說，能有多大的事？”俞里江話鋒一轉，從可能需要擔負的民事責任、行政責任和刑事責任等三個法律維度，逐一拆解編造和散播謠言的代價，號召大家不造謠、不傳謠、不旁觀、不沉默，用善意守護彼此，用法律捍衛(wèi)底線。他的釋法說理由淺入深，在場的同學們神情專注，不少家長頻頻點頭。“這些話，比我們給孩子說一百遍都管用。”一位家長對身旁的老師說道。

主創(chuàng)團隊分享創(chuàng)作初衷引發(fā)共鳴

活動中，影片的主創(chuàng)團隊也走上臺與同學們面對面交流。導演劉弘揚分享了創(chuàng)作初衷與選角考量，片中肖雨的扮演者高萱梓柔談起如何走進一個被造黃謠、遭受校園欺凌的女孩內心，真摯的分享打動了在場所有人。片中邢菲法官的原型、延慶法院少年審判團隊法官呂行菲講述了案件辦結后給當事人寫信的后續(xù)——“這段被痛苦和孤獨鋪就的道路盡頭，一定是成長”，這句話引發(fā)了全場最熱烈的掌聲。

“陪伴是站在身后注視我呀，守護是給我力量不害怕，哪有冬天不會過去呀，哪有春天不會來臨呀，成長是穿越嚴寒蓄勢待發(fā)，夢想是傷口愈合開出花……”當十一中學合唱團女生們在現場唱起這首由延慶法院干警作詞作曲的影片同名主題曲，觀眾們對于如何匯聚社會各界力量共護未成年人成長有了更深入的思考。

此次活動是延慶法院宣傳貫徹落實最高法《指引》的切實舉措之一，也是該院深化法治副校長實質化履職的又一次創(chuàng)新實踐。下一步，延慶法院將繼續(xù)探索青少年喜聞樂見的普法形式，創(chuàng)作推出更多普法精品，讓法治的種子在廣大青少年心中生根發(fā)芽、開花結果。

通訊員 李淑婷

文/北京青年報記者 戴幼卿

編輯/李濤