教育強國論壇現場

以“賦能·協同·卓越：服務高等教育強國建設”為主題，5月22-24日，第二屆建設教育強國·高等教育改革發展論壇和第64屆高等教育博覽會在南昌舉辦。

華南理工大學深度參與兩大盛會，承辦教育強國論壇“高等教育綜合改革路徑探索”專題研討，在高博會展館組織設置兩個展示區域，現場參加高考招生直播，校長楊中民作教育強國主論壇專題報告，副校長李正作專題研討會主旨報告，全面展示了華南理工大學在人才培養、科技創新、產教融合上的辦學理念和最新成果。

建設教育強國·高等教育改革發展論壇主論壇

楊中民校長作主論壇專題報告

第二屆建設教育強國·高等教育改革發展論壇設主論壇和19場專題研討，共有來自全國的知名高校領導、高等教育領域專家學者、高校師生代表、企業負責人等1300余人參加。

楊中民在主論壇報告中指出，華南理工大學緊抓粵港澳大灣區建設機遇，緊扣“產業出題、三創作答”邏輯，重構人才培養范式，構建起從“思維突破”到“實物驗證”再到“價值實現”的全鏈條育人閉環，突出“頂天-對接戰略、立地-服務產業、樹人-培養英才”的育人特色，引領大學面向產業自主培養拔尖創新人才。學校以交叉融合重組學科生態，以實踐育人打通產教壁壘，以資源賦能激活創業引擎，通過建設國家卓越工程師學院、構建“高校+政府+校友”協同生態等，將教育鏈深度嵌入產業鏈，實現人才培養從“被動適應”向“主動支撐”躍升。未來，華南理工將持續深化“四跨”培養模式，致力為高水平科技自立自強提供堅實人才基礎與戰略支撐。

“高等教育綜合改革路徑探索”專題研討

華南理工承辦“高等教育綜合改革路徑探索”專題研討

共商高等教育高質量發展之道，共探拔尖創新人才自主培養之路。由華南理工大學、南昌大學共同承辦的“高等教育綜合改革路徑探索”專題研討于5月23日舉行。中國高等教育學會副會長李家俊出席專題研討并致辭，楊中民與南昌大學黨委書記羅嗣海、副校長吳丹共同出席。

李家俊在致辭中表示，“十五五”時期是深化高等教育綜合改革、推動高質量發展的攻堅階段，要聚焦三個方面內容：一是堅守立德樹人根本任務，把培養堪當民族復興大任的時代新人作為改革的出發點和落腳點。二是聚焦學科專業建設核心，構建與國家戰略需求相適應的學科專業體系。三是強化科技創新驅動，推動教育、科技、人才一體發展。同時他表示，學會將持續開展深化高等教育綜合改革研討，加強理論研究與實踐探索，總結推廣典型經驗，助力破解改革難題。

專題研討合影

專題研討中

多位高校領導、

高等教育學會分會代表、

企業代表

分享了各自的改革實踐與創新經驗

中國高等教育學會副秘書長高曉杰從健全統籌機制、回歸人才培養、構建科教融匯機制、深化產教融合機制、完善思政育人格局、拓展國際合作平臺、推進數智賦能教學治理等方面介紹了高等教育綜合改革取得的成效，以及后續的工作思路。

華南理工大學副校長李正介紹，學校以“6C”育人目標為引領，構建“135”雙創型人才培養新機制，通過培養模式、課程供給、教學方式、教學模式、教學工具、導師機制、評價機制、資源配置、融資渠道、成果轉化等十大機制創新，培養能夠定義未來產業的引領者。

同濟大學副校長趙憲忠表示，學校以“六個一”系統推進人才培養綜合改革，即學科專業調整“一盤棋”、人才培養體系“一幅圖”、招生培養就業“一條線”、學生成長要素“一組拳”、育人共同體資源統籌“一本賬”、質量文化建設“一張網”，構建世界一流拔尖創新人才自主培養的同濟范式。

天津大學副校長李斌介紹，學校重點實施了立德樹人機制改革、新工科建設天大方案3.0、AI融合教育教學改革以及教師教學能力提升四項改革舉措，為教育強國筑牢拔尖創新人才根基。

西安電子科技大學副校長王泉表示，要充分利用人工智能、大數據等現代信息技術，開展課堂等教學評價和學生德智體美勞全要素評價，介紹學校數據驅動與人工智能賦能評價體系的經驗做法，實現教育教學從經驗向數據、從結果向過程的轉變，全面提升人才自主培養的評價效能。

哈爾濱工程大學副校長趙玉新介紹，學校緊貼強國強軍需要，聚焦深海、極地、聚變能等新域新質方向，圍繞“鑄魂計劃”“塑形計劃”“賦能計劃”推進綜合改革，依托未來技術學院、興海學院、錢學森學院，構建從策源到轉化再到應用的三級綜改體系，打通從國家戰略需求到拔尖創新人才培養的“最后一公里”。

上海電力大學副校長楊寧從應用型行業高校視角，分享了學校在專業結構調整、職普融通產教融合、構建超前實踐示范平臺等方面的探索，強調應用型高校要在產業體系中發揮1-10、10-100的轉化作用。

嘉興大學副校長張琦介紹了學校構建“六面三軸”文化魔方科創育人模式、開發“禾靈兒”文化智能體、開展“三創”融合實踐等創新舉措。

中國高等教育學會大學素質教育研究分會常務副理事長、秘書長龐海芍梳理了大學素質教育30年來的“中國模式”，指出素質教育根植于中國傳統文化、黨的教育方針和教育學理論，已形成第一課堂和第二課堂協同育人、思政課程和課程思政同向同行、科技教育和人文教育相互協同、通識教育和專業教育相互結合四大特征，為世界高等教育提供了獨特的中國經驗。

欣旺達電子股份有限公司黨委書記、總裁助理尹慶玲分享了新能源電池產業卓越工程師培養實踐。產教融合中企業要把崗位標準、產業需求前置到人才培養環節，通過“立項定制”模式，探索“三年寬基礎、一年進專業、N年在崗提升”的分段培養路徑，推動企業標準與教育規律銜接。

本次專題研討緊扣“深化高等教育綜合改革”核心，聚焦拔尖創新人才和領軍人才培養、教育評價革新、產教融合等關鍵議題，立足教育強國建設需求，彰顯鮮明時代導向。

研討內容既有高等教育綜合改革的特色模式探索，也有AI賦能教育評價、產教融合育人的實踐案例，實現理論與實務的碰撞融合。發言嘉賓涵蓋多所高校領導、學會權威專家及企業代表，來源多元、專業權威。論壇全面展現了我國高等教育綜合改革的實踐成果與創新方向，為助力打通國家戰略需求與拔尖創新人才培養的“最后一公里”注入動力。

第64屆高等教育博覽會

參展觀眾關注華南理工展區成果

第64屆高博會吸引了6000余家企業、1500余所高校參加，展覽面積14萬平方米，同期舉辦高校畢業生就業雙選會、高層次人才引進對接會以及現場高考招生直播、科技開放日等系列活動。楊中民到會指導學校參展工作。中國高等教育學會會長林蕙青，副會長李家俊、周玉、嚴純華，廣東省高等教育學會會長李大勝、常務副會長廖益等領導參觀華南理工展位。

會上，華南理工大學聚焦江西產業發展需求，由科學技術研究院、產業技術研究院精心組織了“IntelliHaptic六自由度力反饋器”“高性能磁粉芯及一體成型電感關鍵制備技術”“龍腦基超滲透經皮遞送關鍵技術與產品”等12項成果，涵蓋機械裝備、新材料、生物醫藥等熱門技術領域，獲得高度好評和熱烈反響。

學校資產與實驗室管理處還參與打造了高校實驗室標準化建設及國產儀器展示區，聯合多家國產儀器研發企業和全國高校區域技術轉移轉化中心，以標準化、場景化、可落地為原則，實景展示理化、生命科學等實驗室樣板，集中呈現模塊化建設、智能化運維及國產高端儀器成果，為高校實驗室標準化建設與國產儀器替代提供示范方案。

在現場舉辦的高考招生直播中，學校招生辦公室詳細介紹了華南理工大學辦學情況，解讀了學校2026年本科招生政策與人才培養亮點。

江西校友會座談會、走訪校友企業

楊中民校長與校友座談

在贛期間，楊中民看望了江西校友代表。他代表學校向廣大在贛校友致以誠摯問候，并對校友們在各自領域取得的成績表示肯定。他指出，校友與母校是血脈相連的命運共同體，每一位校友都是學校流動的名片，學校社會聲譽的提升離不開廣大校友的持續貢獻與廣泛認同。他強調，校友們對母校發展的關切與期待，正是學校不斷前行的方向，學校始終將服務校友作為核心職責之一，持續完善校友服務體系，搭建溝通交流平臺，助力校友成長成才和事業發展。與會校友深情回顧了在母校求學期間的難忘經歷，分享了在贛工作、創業的心得體會。

楊中民一行還實地走訪了校友企業江西康荷生物技術服務有限公司，在公司創始人、董事長，1993級工業與民用建筑工程專業張晨杰校友的陪同下，調研了解企業的發展歷程、核心技術研發進展及未來戰略規劃。楊中民對企業扎根生命健康前沿領域、勇于創新的精神表示贊賞，并鼓勵企業繼續深耕細胞治療方向，持續加強技術攻關，為行業發展作出更大貢獻。

黨委宣傳部（融媒體中心）

文：楊曉霓 晏錦 賈曉 國內合作處

圖：賈曉 國內合作處 南昌大學

微信編輯：楊曉霓

初審：冀早早

復審：盧慶雷

終審：夏正林

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