沃土耕育·善舉流芳

6月1日

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行

“戚佩坤-黃尚容伉儷教育基金”

捐贈(zèng)儀式

為完成我國(guó)著名植物病理學(xué)家

植物真菌病害鑒定專家

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)已故教授

戚佩坤先生遺愿

其夫人黃尚容老師

將夫妻二人100萬(wàn)元積蓄

捐贈(zèng)給學(xué)校

設(shè)立專項(xiàng)教育基金

植物保護(hù)學(xué)院師生、歷屆校友

與善心人士積極響應(yīng)

自發(fā)向基金捐贈(zèng)百余萬(wàn)元

基金規(guī)模達(dá)225萬(wàn)元

傳承植物保護(hù)學(xué)科

“獎(jiǎng)掖后學(xué)”優(yōu)良傳統(tǒng)

校黨委書記李鳳亮向黃尚容老師及家屬頒發(fā)捐贈(zèng)牌匾

副校長(zhǎng)鐘強(qiáng)向捐贈(zèng)校友、善心人士頒發(fā)捐贈(zèng)牌匾，左右滑動(dòng)查看更多

據(jù)介紹，該基金將專項(xiàng)用于獎(jiǎng)勵(lì)植物保護(hù)學(xué)院品學(xué)兼優(yōu)學(xué)子，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的在讀學(xué)子，旨在弘揚(yáng)科學(xué)家精神，傳承戚佩坤教授立德樹人初心，助力青年學(xué)子成長(zhǎng)成才。

多年來(lái)，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)專家教授捐資助學(xué)蔚然成風(fēng)。華農(nóng)老校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士、作物遺傳學(xué)家盧永根與妻子徐雪賓，將880多萬(wàn)元積蓄捐給學(xué)校，設(shè)立“盧永根·徐雪賓教育基金”；中國(guó)工程院院士羅錫文教授發(fā)起“強(qiáng)農(nóng)”教育基金，本人及各界人士捐贈(zèng)超600萬(wàn)元；著名畜牧獸醫(yī)專家畢英佐教授發(fā)起設(shè)立專項(xiàng)教育基金，累計(jì)獲捐超千萬(wàn)元，助力畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域人才培養(yǎng)；食品學(xué)院孫遠(yuǎn)明教授發(fā)起的“遠(yuǎn)明教育基金”、獸醫(yī)學(xué)院陳杖榴教授發(fā)起的“陳杖榴基金”等專項(xiàng)教育基金積極支持食品、獸醫(yī)等相關(guān)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。截至目前，華農(nóng)已設(shè)立教授名人基金項(xiàng)目近20個(gè)，合計(jì)金額超4000萬(wàn)元。

李鳳亮?xí)浿v話

“戚佩坤、黃尚容兩位老師將畢生心血傾注于祖國(guó)植保事業(yè)，如今又以實(shí)際行動(dòng)為青年學(xué)子成長(zhǎng)成才鋪路搭橋。”儀式上，校黨委書記李鳳亮向黃尚容老師及家屬的慷慨義舉表示感謝。李鳳亮指出，華農(nóng)植物保護(hù)學(xué)科底蘊(yùn)深厚、人才輩出，素有“一科四院士”美談，先后培養(yǎng)了趙善歡、蒲蟄龍、龐雄飛、鄭儒永四位院士，也涌現(xiàn)出范懷忠、林孔湘、戚佩坤等一批扎根泥土的“大先生”。希望基金發(fā)揮學(xué)科建設(shè)“助推器”作用，激勵(lì)廣大師生像戚教授那樣敢下田、肯吃苦、解決實(shí)際問(wèn)題，傳承“一科四院士”精神，爭(zhēng)創(chuàng)亮眼新成績(jī)。

他表示，多年來(lái)華農(nóng)教授學(xué)者們，紛紛慷慨捐贈(zèng)，設(shè)立教育基金，生動(dòng)體現(xiàn)了華農(nóng)樸實(shí)的校風(fēng)、務(wù)實(shí)的教風(fēng)、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，要深入挖掘捐贈(zèng)背后老教授們愛(ài)校榮校、接續(xù)奮斗的精神，并將其愛(ài)護(hù)好、傳承好、宣傳好。

黃尚容老師的發(fā)言中

許多關(guān)于戚佩坤教授

躬身科研、潛心育人的

感人細(xì)節(jié)令人動(dòng)容

黃尚容老師講話，官微全文刊發(fā)如下

下拉了解更多

捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場(chǎng)

據(jù)悉，植物保護(hù)學(xué)科素有“獎(jiǎng)掖后學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，目前學(xué)院已設(shè)立趙善歡獎(jiǎng)學(xué)基金、龐雄飛基金、范懷忠基金。長(zhǎng)期以來(lái)，戚佩坤教授與黃尚容教授伉儷情深，不僅向趙善歡獎(jiǎng)學(xué)基金等項(xiàng)目捐資助力，更于2019年設(shè)立真菌教研室“種子基金”，用于獎(jiǎng)勵(lì)教研室優(yōu)秀研究生的科研成果，并資助困難學(xué)子。

姜子德、向梅梅、王泊理回憶與戚教授難忘點(diǎn)滴

“戚老師厚重的治學(xué)初心和溫潤(rùn)的育人風(fēng)骨，對(duì)我的成長(zhǎng)起到了關(guān)鍵作用。”“在戚老師心中，科研是畢生的追求，學(xué)生是最深的牽掛。”“老師為學(xué)生找工作，常頂烈日奔波，襯衫濕透，我內(nèi)心滿是震驚、愧疚與感激。”

現(xiàn)場(chǎng)，戚佩坤教授的弟子及授課學(xué)生——華農(nóng)植物保護(hù)學(xué)院教授、“戚佩坤-黃尚容伉儷教育基金”管理委員會(huì)主任姜子德，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院原黨委副書記、1988屆植物病理碩士向梅梅，全國(guó)勞動(dòng)模范、深圳海關(guān)二級(jí)研究員、1990屆植物病理碩士章桂明，廣東真格生物科技有限公司董事長(zhǎng)、1999屆植物病理碩士王泊理等深情緬懷與恩師相處的難忘點(diǎn)滴，感念戚教授在學(xué)業(yè)、職業(yè)及人生道路上給予他們的深遠(yuǎn)影響。從學(xué)術(shù)啟蒙到職業(yè)抉擇，從處世之道到精神傳承，那份如父如母的關(guān)懷與言傳身教的品格，成為他們前行路上不滅的燈塔。

戚佩坤教授弟子章桂明作感恩教育分享

徐漢虹教授介紹趙善歡院士事跡

“父親畢生追求的，正是通過(guò)教育培養(yǎng)人才，再通過(guò)人才建設(shè)國(guó)家。作為家人，我們希望以這種方式延續(xù)他的事業(yè)。”戚佩坤之子戚和剛說(shuō)道，讓個(gè)人的成長(zhǎng)融入國(guó)家的發(fā)展之中，是設(shè)立這個(gè)基金最真誠(chéng)的愿望，希望同學(xué)們珍惜韶華，志存高遠(yuǎn)，刻苦鉆研，追求卓越。

一份百萬(wàn)捐贈(zèng)，一顆育人初心

他是農(nóng)民眼中的“植病名醫(yī)”

是學(xué)生眼中的“寶藏導(dǎo)師”

他們是學(xué)生眼中的“神仙眷侶”

先生雖已遠(yuǎn)去

余暉卻仍舊照亮前行的學(xué)子

今天，讓我們走近

戚佩坤教授扎根植保

躬耕講臺(tái)、溫潤(rùn)后學(xué)的一生

扎根植保六十載：從北國(guó)到嶺南

戚佩坤教授，點(diǎn)擊視頻了解更多戚教授生平事跡

【人物簡(jiǎn)介】戚佩坤，1930年生于上海。1953年畢業(yè)于北京農(nóng)業(yè)大學(xué)（現(xiàn)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)）植保系生物病理學(xué)專業(yè)，同年分配到吉林省農(nóng)業(yè)科學(xué)院，在吉林農(nóng)科院和吉林省通化地區(qū)農(nóng)科所工作了26年。期間，他先后獲“吉林省先進(jìn)科技工作者”“農(nóng)業(yè)先進(jìn)工作者”稱號(hào)，當(dāng)選吉林省第九屆人大代表；其研究成果“水稻旱育苗立枯病防治”獲1978年吉林省科技大會(huì)重大科研成果獎(jiǎng)。

1980年起任教于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，講授“植物病原真菌學(xué)基礎(chǔ)”“植病檢疫”“果蔬貯運(yùn)病害”“真菌生物學(xué)”“真菌分類學(xué)”“半知菌分類”等課程，培養(yǎng)碩士、博士和博士后30名，曾獲評(píng)“優(yōu)秀研究生課程任課教師”“教書育人優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文110多篇，編著《吉林省栽培植物真菌病害志》《廣東省栽培藥用植物真菌病害志》《廣東省果樹真菌病害志》《中國(guó)真菌志-擬莖點(diǎn)霉屬》《果蔬貯運(yùn)病害》等專著多本，曾任中國(guó)植物病理學(xué)會(huì)植物病原真菌專業(yè)委員會(huì)主任、《植物病理學(xué)報(bào)》編委會(huì)編委和《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》編委會(huì)編委。1991年獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，2000年8月退休，2022年戚佩坤教授因病在廣州逝世，享年93歲。

少年礪志，北國(guó)深耕

戚佩坤的學(xué)術(shù)生涯，是一條用雙腳丈量中國(guó)南北大地的長(zhǎng)路。

1953年，戚佩坤以優(yōu)異的成績(jī)從北京農(nóng)業(yè)大學(xué)（現(xiàn)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)）畢業(yè)，被分配至吉林省農(nóng)業(yè)科學(xué)院，一干就是26年。在當(dāng)時(shí)環(huán)境條件十分艱苦的條件下，他爬山涉水，深入廣大農(nóng)村，對(duì)農(nóng)作物病害進(jìn)行普查鑒定，先后用了10年的時(shí)間廣泛收集第一手材料，于1966年編撰出版《吉林省栽培植物真菌病害志》，這是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)大陸地區(qū)唯一一部系統(tǒng)性的省級(jí)植物真菌病害志。

1951年春攝于北京農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館前

20世紀(jì)70年代，東北試驗(yàn)日本水稻旱育苗技術(shù)，但一種名為“立枯病”的病害導(dǎo)致死苗率高達(dá)90%-100%，技術(shù)推廣嚴(yán)重受阻。農(nóng)民嘆息：“旱稻好是好，只是立枯病防不了”。戚佩坤聚焦這一難題，經(jīng)過(guò)充分調(diào)查研究，以大量科學(xué)論據(jù)證明了旱育苗立枯病是真菌病害，并提出了有效防治方案，解決了當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一大難題。

研究成果于1978年榮獲吉林省科學(xué)大會(huì)重大科研成果獎(jiǎng)，他也因此被評(píng)為“吉林省先進(jìn)科技工作者”“農(nóng)業(yè)先進(jìn)工作者”，并當(dāng)選吉林省第九屆人大代表。

戚佩坤在吉林工作照（顯微鏡下觀察病原菌）

這段始于黑土地的漫長(zhǎng)跋涉，奠定了他深厚的學(xué)術(shù)根基，也見(jiàn)證了他從青年教師成長(zhǎng)為學(xué)科基石的歷程。

立業(yè)嶺南，著書豐學(xué)

1980年，戚佩坤調(diào)入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，繼續(xù)深耕植物病理學(xué)領(lǐng)域。

從冰天雪地的東北到濕熱多雨的嶺南，氣候與作物的巨大差異并沒(méi)有阻擋他科研的腳步。他再次從最基礎(chǔ)的調(diào)查做起，查明了一大批廣東省植物疑難病害的病因，為荔枝爛果、黃瓜豆角死株、巴戟與田七爛根、砂仁葉斑等棘手問(wèn)題找到了科學(xué)依據(jù)，使病害防治“有了可靠的依據(jù)”。

戚佩坤教授（左三）帶領(lǐng)學(xué)生在田間調(diào)查真菌病害及采集樣本

在扎實(shí)調(diào)查的基礎(chǔ)上，他將實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為惠及更廣的教材與專著。他與西北農(nóng)業(yè)大學(xué)魏寧生教授合編的《果蔬貯運(yùn)病害》，成為國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域第一本農(nóng)業(yè)院校講義，被國(guó)家教委、農(nóng)業(yè)部列為高等農(nóng)業(yè)教育“八五”規(guī)劃教材。他編著的《廣東省栽培藥用植物真菌病害志》，是我國(guó)第一部省級(jí)藥用植物病害志，共論述500多種病害，其中200多種病害在國(guó)內(nèi)尚屬首次記載，對(duì)廣東藥材資源開發(fā)具有重要意義。此后，他又主編了《廣東省果樹真菌病害志》等多部奠基性著作。

憑借突出貢獻(xiàn)，他多次獲評(píng)學(xué)校“教書育人優(yōu)秀教師”。而扎根大地、破解病害難題的實(shí)績(jī)，也讓“植病神醫(yī)”的名聲不脛而走。

戚佩坤教授指導(dǎo)研究生制作玻片標(biāo)本

1987年，廣東省東方紅農(nóng)場(chǎng)、火炬農(nóng)場(chǎng)、金星農(nóng)場(chǎng)，大面積出現(xiàn)劍麻莖腐病，連續(xù)兩年每年枯死12萬(wàn)多株，損失達(dá)250萬(wàn)元，農(nóng)場(chǎng)對(duì)此束手無(wú)策。戚佩坤隨后應(yīng)邀前往，經(jīng)過(guò)實(shí)地考察分析，準(zhǔn)確診斷出病害根源在于土壤缺鈣，導(dǎo)致植株抵抗力減弱，病菌從劍麻割口侵入，造成莖腐爛而致死。

他提出增施石灰以提高劍麻抗病力，盡量采用調(diào)整割葉期，并用滅病威多菌靈加高脂膜噴施病區(qū)的防治方案。該方案在廣東省農(nóng)墾總局的全力支持下實(shí)施，當(dāng)年就取得顯著效果，死株數(shù)減少到不足2萬(wàn)株，經(jīng)過(guò)連續(xù)3年的試驗(yàn)，基本根除了病害，綜合效益超500萬(wàn)元。

更令人動(dòng)容的是，此后三年，他每年都自費(fèi)從廣州前往農(nóng)場(chǎng)指導(dǎo)，有時(shí)頂著烈日，有時(shí)冒著大雨，一到農(nóng)場(chǎng)就馬上下地考察，從不索取報(bào)酬。當(dāng)?shù)厝罕娪芍苑Q道：“這樣的專家，少有！”

學(xué)生眼中的“寶藏”導(dǎo)師

“學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師，人生中的慈父”——這是許多學(xué)生對(duì)戚佩坤教授的共同評(píng)價(jià)。他身體力行，用深厚的學(xué)養(yǎng)和無(wú)盡的熱忱，為后來(lái)者鋪路架橋。

聽(tīng)戚教授講課，是一種享受。課堂上他聲如洪鐘、激情四射，兩節(jié)課一氣呵成，學(xué)生直呼“過(guò)癮”。他被稱為“活拉丁字典”，講真菌分類學(xué)，無(wú)論遇到多長(zhǎng)、多難記的拉丁學(xué)名，他都能脫口而出。“每次聽(tīng)課我總在想，老師的腦袋里，到底裝了多少知識(shí)？感覺(jué)就是取之不盡用之不竭的寶藏，信手拈來(lái)，專業(yè)而準(zhǔn)確。”他的研究生、西昌學(xué)院教授鄭曉慧至今還完整保留著戚老師上課的筆記。

戚佩坤教授退休后仍不定期回實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)

戚老師曾申請(qǐng)到一個(gè)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目——“廣東省栽培藥用植物病害的調(diào)查與鑒定”。章桂明當(dāng)年作為弟子之一，跟著這個(gè)項(xiàng)目去梅州調(diào)查當(dāng)?shù)卦耘嗨幱弥参锷系恼婢『Α?br/>

他回憶：“戚老師親自帶我去，手把手教我怎么看田間的病害癥狀、怎么采樣、怎么壓標(biāo)本、怎么鑒定。那時(shí)候基層調(diào)研條件艱苦，人生地不熟，每次都得先在學(xué)校開介紹信，聯(lián)系當(dāng)?shù)厮幉墓荆僮鲜畮讉€(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途汽車。路況車況都不好，一路顛得難受。但戚老師就是堅(jiān)持親自帶著每一個(gè)研究生下去，一個(gè)一個(gè)手把手地教。”

戚佩坤教授手稿

戚佩坤教授給研究生修改論文稿（紅色字體部分）

這份嚴(yán)謹(jǐn)，從講臺(tái)延續(xù)到對(duì)學(xué)生基本功的錘煉。他要求學(xué)生手繪的真菌顯微圖必須客觀真實(shí)：孢子的比例、隔膜的數(shù)量、紋飾的走向，一筆一畫都要精準(zhǔn)無(wú)誤。他修改論文時(shí)，逐字推敲，直到邏輯嚴(yán)密、表述清晰。

然而，這位在學(xué)術(shù)上令人生畏的“嚴(yán)師”，在生活中卻是一位深情的“慈父”。每年春節(jié)，他都會(huì)邀請(qǐng)異地求學(xué)的學(xué)生到家里吃團(tuán)圓飯，讓游子們感受到家的溫暖。即便學(xué)生畢業(yè)離校、前途未卜，他的關(guān)愛(ài)也從未缺席。

“他看到學(xué)生成才，比什么都開心。即便在早年物質(zhì)還很匱乏的年代，他也會(huì)從自己微薄的收入中拿出錢來(lái)幫助困難的學(xué)生——不是為了讓學(xué)生僅僅‘過(guò)得去’，而是希望他們能安心讀書，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。”戚佩坤之子戚和剛回憶道。

最讓學(xué)生們感念的，是戚老師在畢業(yè)分配的關(guān)鍵時(shí)刻，常常默默為他們的前途操心，盡己所能幫忙找工作。“他曾暗地里幫林石明和我找工作，當(dāng)時(shí)我們自己都不知道。”章桂明回憶說(shuō)。他還悄悄將已畢業(yè)的鄭曉慧的碩士論文整理、補(bǔ)充并發(fā)表。鄭曉慧后來(lái)寫道：“這份‘從天而降’的禮物，等于給我的人生插上了起飛的翅膀。”

1987年植病教研室?guī)熒?lián)歡會(huì)

戚佩坤教授表演新疆舞

而這位“嚴(yán)師慈父”的魅力，遠(yuǎn)不止于教學(xué)。在學(xué)生眼中，他更是一位靈魂豐盈、熱愛(ài)生活的“藝術(shù)家”。植保系的文藝晚會(huì)上，他跳的新疆舞“輕靈、優(yōu)美、傳神”，令臺(tái)下學(xué)生久久難忘。他熱愛(ài)電影，為了彌補(bǔ)讀書經(jīng)費(fèi)不足，從小就開始寫影評(píng)，并在專業(yè)雜志上發(fā)表。

如今，戚教授培養(yǎng)的學(xué)生，許多已成為各行業(yè)的中堅(jiān)力量：有的成長(zhǎng)為知名專家教授，有的走上重要管理崗位，有的榮獲全國(guó)先進(jìn)表彰，有的創(chuàng)業(yè)取得驕人成績(jī)。而他們也傳承了戚教授愛(ài)生如子、甘為人梯的育人情懷，讓這份高尚師魂生生不息。

1999年戚佩坤教授與在讀研究生合影

2000年戚佩坤教授參加學(xué)位授予儀式后與真菌室的畢業(yè)生合影

從盧永根到戚佩坤

從院士到教授

他們用質(zhì)樸的方式

詮釋了何為“學(xué)為人師，行為世范”

這份綿延不斷的托付與傳承

正激勵(lì)一代代學(xué)子肩負(fù)強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)使命

在新征程上奮力奔跑

/87歲院士，800多萬(wàn)捐款，盧永根傾其一生為華農(nóng)！/

/79歲院士發(fā)起“強(qiáng)農(nóng)”基金，他還講了3個(gè)故事！/

/獲捐520萬(wàn)！華農(nóng)“畢英佐基金”，總額已超千萬(wàn)！/

-SCAU-

資料來(lái)源 | 張海平 陳家來(lái) 植物保護(hù)學(xué)院

文 | 曾子焉 新禾融媒體工作室 王思曼

圖 | 曾子焉 新禾融媒體工作室 陳則木

編輯 | 新禾融媒體工作室 王思曼

初審 | 曾子焉

復(fù)審 | 陳芃辰

終審 | 鐘耿濤