陜西
近日，西安交通大學人文學院音樂教育中心開設的全校本科通識課程《走進音樂人工智能》，在東二樓362教室開展了主題為“走進會思考的音樂智能空間”的AI+互動平臺專項實踐課程。本次課程由教學團隊教師李東鶴副教授主講，依托課程組自主研發的智能化教學平臺，引導學生在真實交互場景中理解人工智能與音樂藝術融合的基本方式。
課堂上，李東鶴副教授圍繞AI音樂分析、智能創作、音樂情感識別等模塊進行講解與演示，并帶領學生完成平臺操作與互動體驗。同學們結合自身專業背景和興趣方向，主動參與各項實踐環節，在音樂信號分析、AI輔助創作、人機對比測試等任務中進行探索。通過課堂實踐，學生不僅直觀感受到人工智能技術在音樂學習、創作和分析中的應用方式，也進一步理解了藝術表達與智能技術之間的聯系。
《走進音樂人工智能》是學校推進跨學科通識教育建設的重要課程之一，于2024年秋季正式開課，并獲批西安交通大學首屆“智課”建設項目。課程由人文學院音樂教育中心曹耿獻副教授擔任負責人，課程團隊圍繞美育教學、人工智能技術應用和跨學科課程建設持續開展探索。為提升課程的融合性和實踐性，課程組組建了由人文藝術與人工智能相關領域教師共同參與的教學團隊，推動音樂美育與智能技術在教學內容、教學方法和教學平臺上的協同建設。
當前，人工智能技術正不斷推動高校藝術教育方式的更新，也為新時代美育課程建設提供了新的工具和路徑。立足這一趨勢，《走進音樂人工智能》課程在前期教學智能體建設基礎上，進一步整合課程資源與平臺功能，搭建了面向課堂教學和學生實踐的綜合性課程教學平臺。目前，該平臺已上線思源學堂2.0，并在課程教學中投入使用。
課程平臺圍繞音樂學習與智能交互需求，集成了音樂信號分析、AI音樂風格分類、AI音樂續寫生成、音樂情感識別、人機圖靈測試對比、中國非遺音樂知識服務等功能。平臺既支持學生開展音樂技術實操訓練，也為傳統音樂文化資源的學習與傳播提供了新的數字化路徑，促進學生在實踐中理解人工智能技術對音樂教育和美育創新的支撐作用。
本次專項實踐課程是西安交通大學推進新文科建設、深化通識教育改革、探索美育與科創融合育人的具體實踐。未來，課程組將繼續優化智能教學平臺功能，豐富跨學科教學內容，探索人工智能與音樂美育深度融合的課程模式，進一步拓展學生的學科視野和實踐能力，助力培養兼具藝術素養、技術理解力和創新意識的復合型人才。（文/曹耿獻、李東鶴、李嘉雯 圖/陳俊儒）
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