筆者小時候,村子里的墻上都是晚婚晚育,優生優育和生男生女都一樣的標語,現在,已經看不見了。
不是標語過時了,而是聰明人都清楚,應該怎么做。一張人大附中門口,等著考生出校門口的家長照片意外走紅。
剛剛參加高考的考生,家長的年齡看起來,卻是爺爺奶奶的樣子,用白發蒼蒼來形容,也不為過。
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其實我20出頭的時候,對多大年齡生孩子,沒有什么概念。當時老家人給的意見是,早點生,趁著年輕,身體恢復的快,孩子長大了,你還年輕,一切都剛剛好。
當時,我有一個32歲的姐姐,結婚多年,一直以事業不穩定為理由,沒要孩子。剛好那年,參加我妹妹家孩子的滿月慶典。
我這個32歲的姐姐,也開始宣布備孕。
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現在,她們兩個家里的孩子,都已經上小學了,年齡相差2歲。但生活天差地別,我還記得,我妹妹跟婆婆住在一起,兩人帶孩子的窘迫和不甘。
記得她深夜給我打電話,抱怨生活太苦太累,孩子太難帶,別的同學都在外面玩,她20幾歲卻要困在尿布里的崩潰。
也記得,姐姐每次回家,都能滔滔不絕得講述孩子怎么搭配營養,什么時間學什么時候,胸有成竹的樣子。
不同年齡,代表不同的心理狀態,不同的經濟水平,和社會認知。家長在30多和40多再生孩子,能給孩子帶去的資源和穩定,是20出頭的家長,給不了的。
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人大附中門口的家長,帶著考生走出來的時候,有一種將軍打了生長的感覺。考生好像不是去參加考試的,而是去參加了一場議會。
筆者知道,這幾年,容貌焦慮下,有宣傳母女像姐妹,宣傳年輕媽媽好的。也有曬照帥氣爸爸,90后就做了爺爺奶奶的。
看起來,似乎始終快了那么一步,我們也不能說不好。但從家庭教育的角度來看,家長的穩定和認知,才是對學生最好的保護。
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而20出頭,甚至都不滿20歲的年輕父母們,自己的心智還不成熟,就開始被迫面對一個,更加不成熟的孩子。
在整個孩子的成長階段,摸著石頭過河,其中的辛苦和差距,只有自己最清楚!
筆者寄語:
當然,我們不能用年齡來衡量一切。有些人20歲就有責任心,靠譜又堅強。有些人70歲了,一樣不著調。
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所以,我們也可以用心性和能力,來代替年齡。這不僅是為了自己好,也是為了多年以后,自己家的考生走出考場的那一刻,也能像打了勝仗的將軍一樣!
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