河南
為深入貫徹落實省、市關于融合教育發展的相關要求，持續推進信陽市學前融合教育適應性課程規范化、專業化落地，夯實全市幼兒園融合教育實踐根基，搭建教研互通、專家引領、園所共進的交流平臺，確保為每一位幼兒提供更科學的支持，近日，由信陽市教育教學教研室主辦、信陽市人民政府機關幼兒園承辦、信陽市同義兒童發展中心協辦的《信陽市學前融合教育專題教研活動》在信陽市人民政府機關幼兒園多功能室順利舉辦。信陽市及各縣區教研員、同義兒童發展中心特教專家、信陽市融合試點園園長與骨干教師齊聚一堂，以研促學、以思賦能，共同探索學前融合教育適應性課程高質量發展路徑。
溫馨開場啟教研 主持致辭明初心
本次教研活動由河南省骨干教師、信陽市優秀教師、市政府幼兒園融合教育班班主任錢鋒主持。活動開場，錢鋒向蒞臨現場的各位領導、特教專家及全市各試點園園長、教師致以誠摯歡迎，介紹本次教研的舉辦初衷、流程安排與研討目標。她表示，本次教研立足信陽學前融合教育發展實際，以專家引領、實操落地、問題研討為抓手，旨在補齊一線教師特教專業短板，助力更多特殊需要幼兒平等融入集體保教環境。簡短真摯的開場致辭，為整場教研拉開溫暖有序的序幕。
政策領航明方向 錨定融合發展
活動正式拉開帷幕，信陽市教育教學教研室教研員王春勤老師對到場的各位園長、教師致以誠摯歡迎。結合信陽市學前教育發展整體規劃，她深入解讀學前融合教育最新政策精神，梳理當前工作中的重點、難點與堵點，明確階段性發展目標。講解條理清晰、貼合一線實際，既為廣大幼教工作者理清了實踐路徑，也從宏觀層面為全市學前融合教育的有序推進指明了方向。
隨后，市教育教學研究室學前融合教育兼職教研員、市政府幼兒園融合教育班班主任周惠老師圍繞《信陽市學前融合教育發展工作匯報》展開分享，全面復盤我市學前融合教育從單點試點突破，逐步邁向全域覆蓋面的成長歷程，細數各試點園落地過程中的實踐亮點、現存短板與階段性成果，用詳實的數據與鮮活案例，直觀呈現信陽融合教育腳踏實地、穩步深耕的發展步伐。
專家傳經引活水，深耕ABA落地實踐
本次教研特邀國際應用行為分析師、同義兒童發展中心督導王搏老師帶來專題分享《循證賦能·適性育人——ABA視角下幼兒園適應性課程與幼兒行為干預實踐》。
深耕特教一線十余年的王搏老師兼具BCaBA專業資質與海量落地實操經驗，依托應用行為分析專業理論，跳出傳統特教局限，立足普通幼兒園日常保教場景，拆解融合幼兒行為觀察、問題干預、適應性園本課程開發的實操方法，把專業晦澀的ABA理論轉化為幼師可落地、可復用的班級保教策略，打通理論與園所實操之間的壁壘。在場園長、教師認真聆聽記錄、交流研討，從幼兒個案干預、集體活動適配、日常常規引導等多個維度汲取專業新知。
細化部署明任務 統籌規劃新學期工作
專家答疑環節落幕，周惠老師組織全市各融合試點園教師召開專項工作部署會。會上結合我市學前融合教育發展現狀，梳理各試點園成長優勢與現存問題，精準謀劃秋季學期學前融合教育工作方向，為全市學前融合教育穩步落地厘清實施路徑、壓實工作責任。
入班問診實地研 精準指導促落地
理論研討結束后，市同義兒童發展中心特教專家深入我園融合班級實地入班參觀指導。專家走進一日活動現場，近距離觀察融合幼兒在集體教學、區域游戲、生活活動中的真實表現，實地查看班級環境創設、個別幼兒支持策略實施情況，針對現場發現的課堂適配、行為引導、環境優化等細節問題，精準研判，并賦予可行性改進方案與建議，把理論教研成果延伸至班級一線，實現理論與實際有機結合的閉環指導。
學前融合教育，是用專業守護成長、用愛心靜待花開的教育事業。本次全市學前融合教育專題教研活動以政策為引領、以專家為依托、以問題為導向，系統推進學前融合教育實踐探索。讓每一位孩子都能在適宜的環境中成長，全面助推我市學前融合教育實現優質、均衡、可持續發展。
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