如今，越來(lái)越多人在寫(xiě)論文時(shí)習(xí)慣求助于AI。一鍵成文看似高效，但簡(jiǎn)單照搬AI輸出的文字，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其總是帶著一股“AI味”——工整、空洞、像套模板。既沒(méi)有真正的原創(chuàng)思考，還充斥著許多無(wú)意義的冗余表述和堆砌的概念。

真正的學(xué)術(shù)寫(xiě)作，從來(lái)不只是信息的堆砌，而是在選題、框架和批判性思維中注入作者獨(dú)有的判斷與洞察。AI可以幫你整理文獻(xiàn)、搭建草稿，但提出問(wèn)題、構(gòu)建邏輯鏈條、評(píng)估證據(jù)可信度這些核心環(huán)節(jié)，必須由人的判斷力完成。

那么，如何讓AI回歸工具本位，同時(shí)去除那股“AI味”？如何才能在AI時(shí)代寫(xiě)出既有新意又有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文？

為此，聞刊科研邀請(qǐng)到暨南大學(xué)法學(xué)院教授——沈太霞老師，于6月12日19:00-21:00為大家?guī)?lái)《AI時(shí)代的選題、框架與批判性寫(xiě)作》，將通過(guò)學(xué)習(xí)如何破除預(yù)設(shè)驗(yàn)證、主動(dòng)進(jìn)行反駁式思考，重塑選題、框架與批判性寫(xiě)作的自主意識(shí)，讓AI回歸輔助工具，真正提升論文的原創(chuàng)性與思想深度。

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講師介紹

主講導(dǎo)師：沈太霞

暨南大學(xué)法學(xué)院/知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位，暨南大學(xué)比較法與港澳法研究中心主任，廣東省立法工作人才，中國(guó)法學(xué)會(huì)立法學(xué)研究會(huì)理事、國(guó)家社科基金項(xiàng)目評(píng)審專家等，在國(guó)際SSCI /CSSCI 期刊等發(fā)表代表性論文30余篇，主持國(guó)家級(jí)省部級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，牛津大學(xué)、歐洲人權(quán)法院、香港大學(xué)、艾克斯-馬賽大學(xué)等訪問(wèn)學(xué)者。

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課程內(nèi)容

1.選題方法：從領(lǐng)域到問(wèn)題·三維可行性篩選·創(chuàng)新性判斷

2.選題策略：定位·文獻(xiàn)綜述的邊界

3.論文框架：論證鏈思維·章節(jié)邏輯設(shè)計(jì)

4.AI輔助寫(xiě)作：去除AI味·避免預(yù)設(shè)驗(yàn)證·消除隱形注水

5.工具與資料：國(guó)內(nèi)外AI分工·英國(guó)法檢索資源

6.新興研究議題：2026年兩大政策文件帶來(lái)的法學(xué)研究機(jī)遇

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適宜人群

本碩博階段及高校青年群體，人文社科領(lǐng)域?qū)I(yè)，助力每一位有志青年在論文寫(xiě)作的征途上，從初出茅廬到漸入佳境，直至成就斐然。

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講座目標(biāo)

本次講座旨在幫助寫(xiě)作者識(shí)別AI生成文本中常見(jiàn)的“AI味”與隱形注水問(wèn)題，掌握從選題、框架到批判性寫(xiě)作的全流程優(yōu)化方法。引導(dǎo)大家學(xué)會(huì)讓AI成為思考的助力而非替代，真正提升論文的原創(chuàng)性與論證深度。

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