北京
根據(jù)區(qū)教委班主任隊伍建設(shè)相關(guān)部署,重慶市渝高中學(xué)校緊扣“奎星立品·行思育人”4822德育體系,搭建了丁丁名班主任工作室、班主任領(lǐng)航工程、行思青年教師訓(xùn)練營三大培育平臺,建立起“新手—骨干—名師”分層、初高中分段、問題主題分類的全鏈條成長機(jī)制。在此機(jī)制下,學(xué)校近期開展“深耕班級管理,激活成長動能”專題沙龍,通過標(biāo)桿表彰、專題研討、難題實操等環(huán)節(jié),聚焦班級管理真實疑難問題,抓實崗位練兵,全方位提升班主任育人實戰(zhàn)能力與隊伍專業(yè)化水平。
學(xué)校對在班級管理工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班主任進(jìn)行了集中表彰。這既是對過去努力的肯定,更是對未來深耕的動員。獲獎教師代表表示,將繼續(xù)在一線帶班中發(fā)揮示范作用,與青年教師并肩成長。
丁丁名班主任工作室主持人丁丁老師主持,邀請了全體班主任領(lǐng)航團(tuán)隊領(lǐng)航人,圍繞“如何有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性”展開圓桌研討。領(lǐng)航人們結(jié)合多年帶班經(jīng)驗,從目標(biāo)激勵、情感聯(lián)結(jié)、評價創(chuàng)新等維度分享了一系列可復(fù)制、可落地的策略。臺下青年教師認(rèn)真記錄,紛紛表示“干貨滿滿,拿來就能用”。
各團(tuán)隊青年教師隨機(jī)抽取真實疑難問題,領(lǐng)航人帶領(lǐng)團(tuán)隊快速研討剖析;隨后隨機(jī)抽取團(tuán)隊,由青年教師代表闡述處理思路;最后領(lǐng)航人及丁丁老師逐一點評,直擊痛點并給出落地建議,真正實現(xiàn)“做中學(xué)、評中進(jìn)”。
顏晉校長在活動總結(jié)中充分肯定了領(lǐng)航團(tuán)隊的傾囊相授和青年教師的積極成長,強(qiáng)調(diào)班主任隊伍建設(shè)是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的基石,并鼓勵全體班主任以此次沙龍為新起點,將研討成果轉(zhuǎn)化為日常帶班的行動力,真正做到“深耕班級管理,激活成長動能”。
本次活動是學(xué)校“奎星立品·行思育人”德育體系的一次生動實踐。未來,渝高中學(xué)將繼續(xù)依托名班主任工作室和領(lǐng)航團(tuán)隊,為青年教師搭建更多敢說、敢做、敢突破的成長平臺,讓班級管理更有溫度、更具專業(yè)力量。
(圖文/重慶市渝高中學(xué)校)
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