6月11日，寧夏第三屆“書香校園”建設成果展示交流活動在寧夏中寧縣舉行。141所中小學的300多名師生代表集中展示各校書香建設豐碩成果，交流閱讀育人的先進經驗。

本次活動以交流互鑒賦能提質，以典型引路全域提升，進一步擦亮“塞上書香節”育人品牌，引導廣大青少年愛讀書、讀好書、善讀書，助力培養德智體美勞全面發展的時代新人。

近年來，寧夏始終把青少年讀書育人作為基礎教育高質量發展的重要抓手，不斷健全多部門聯動協同機制，出臺青少年學生讀書行動專項方案，明確每年4月第四周為教育系統讀書周、5月為讀書月，并在4月23日至5月底集中開展“塞上書香節”系列主題活動。

同時，寧夏教育廳將教師閱讀指導能力納入“國培計劃”“區培計劃”及日常教育教學考核體系，持續夯實閱讀指導師資力量，通過年度專項方案常態化部署、特色活動品牌化打造，讓書香育人工作有機制、有隊伍、有載體、有成效。

經過持續深耕，寧夏“書香校園”建設成效顯著。近三年，寧夏共有6個地區獲評全國讀書行動區域優秀案例，銀川一中、吳忠市盛元小學入選全國青少年學生讀書行動“書香校園”，39所學校獲評自治區級“書香校園”。在2025年4月的教育部新聞發布會上，寧夏作為全國唯一受邀省份作讀書工作經驗介紹。

寧夏各地各校結合辦學特色和學生年齡特點，積極探索全學科閱讀、沉浸式閱讀等多樣化閱讀模式，常態化落實晨誦、午讀、暮省閱讀制度，讓閱讀融入日常教學。

大力推進數字閱讀進校園，寧夏支持學校配置自助借閱機、移動圖書館、智能朗讀亭等智能設備，打通便捷借閱、云端閱讀、沉浸式朗讀多元場景，打造泛在化、智能化閱讀空間。依托課后服務廣泛組建閱讀社團、興趣小組，深入實施“書香致遠·賦能‘雙減’”專項行動，有效豐富學生課后生活、提升綜合素養。

目前，寧夏中小學年均開展各類校園讀書活動近萬場次，閱讀教育從階段性主題活動轉變為常態化、長效化育人載體，在潛移默化中陶冶學生情操、健全學生人格、賦能全面發展。

寧夏常態化開展“學習新思想、做好接班人”讀書演講、“典耀中華·同聲誦經典”校園展演等特色品牌活動，實現校校有讀書節、班班有讀書活動，年均惠及師生130余萬人次。通過名家領讀、師生共讀、生生互讀等形式，推動閱讀走深走實；依托“小手拉大手”模式推動全民閱讀進家庭、進社會，打通家校社協同閱讀育人鏈條。常態化開展讀書行動優秀案例遴選推介工作，以典型示范帶動寧夏校園閱讀工作整體提質，持續放大塞上書香育人品牌效應。

據了解，本次寧夏“書香校園”建設成果展示交流活動內容豐富、針對性強、覆蓋面廣?；顒訉⒓姓故靖鞯馗餍Ｔ陂喿x課程建設、特色活動開展、家校協同育人、數字閱讀賦能、書香空間打造等方面的創新實踐與豐碩成果，通過成果展板陳列、優秀成果展演、經驗交流分享、典型案例推介等多種形式，系統梳理可復制、可推廣的“書香校園”建設經驗做法。（中國日報寧夏記者站 編輯：胡冬梅）