安徽
以前一個人的時候，每去一座城市，我很習慣先去看看本地的博物館，因為一座博物館里，藏著這座城市過去的風華舊貌與先人智慧。
有了孩子以后，只要出門，我又習慣性帶孩子先去欣賞參觀博物館里那些被完整發掘保存下來的各類國寶，孩子也看的十分入迷。
那是離我們十分遙遠的時代，少則數百年，多則數千年，雖然隔著遙遠的歷史時空，但通過這些流傳下來的制作工藝精湛的國寶，讓我們窺見了那個凝結了無數了先民智慧的時代。
比如后母戊鼎，戰國曾侯乙編鐘，賈湖骨笛，唐三彩，睡虎地秦簡，織錦護臂，幻方鐵板，象牙算籌，清明上河圖，富春山居圖……我們現在的很多東西，最早都源自祖先們的智慧結晶。
但人類先祖流傳下來的國寶太多太多了，全球各地的博物館也星羅棋布，數不勝數，想要一個個看下去，顯然不可能，就是咱們國內各地的博物館，想要在有生之年看個遍，也不大可能。
那么，有哪些具有代表性的國寶值得一看呢？最近在給孩子買書時，看到了這套《開課了！博物館》，一套四本小書，分別講述的是國寶里的數學課、歷史課、藝術課與科學課，非常不錯。
這套書既通俗易懂又十分嚴謹地講述了全球20家博物館里的42件國寶及其背后的故事，集故事性、知識性、趣味性于一體，而且參考了義務教育階段課程標準，是中小學生必讀的科普書籍。
孩子比較小的時候，我一直比較推崇的是，從書本里去了解更廣闊的世界，因為走馬觀花看過一次的東西很快會忘，但書可以反復閱讀，事實也證明，一本真正的好書，孩子真的會反復閱讀。
這套《開課了！博物館》更適合中小學生，但當我翻開，把它讀給四五歲的幼兒園孩子聽得時候，他也聽得十分認真，因為這些國寶自帶吸引人的屬性，對孩子來說，充滿了好奇和未知。
就像文中說的，這些文物國寶從來都不是死的，只要你愿意花時間去了解它，揭開它的神秘面紗，你會發現一個個鮮活的故事，一個個鮮活的人物，一段段鮮活的歷史。
給我印象最深刻的是睡虎地秦簡，誰能想到，一個來自兩千多年前的小人物，竟然因為太敬業，去世的時候，埋葬了許多工作筆記在身邊，因而在兩千多年后的今天，被世人記住了他的名字——喜。
還有那個來自9000年前的賈湖骨笛，你絕對想象不到，距今八九千年前，我們的先祖，就已經用過人的智慧，先后手工打造出了6孔、7孔、8孔的骨笛，而且完全是手搓的！
這些骨笛可不是擺設，是完全能演奏出動人的音樂的，即便放到現在，依然可以演奏出許多我們耳熟能詳的樂曲。
最讓我驚訝的是來自漢代的象牙算籌，很多人好奇，古人沒有計算器，沒有手機，電腦，涉及到大量計算時怎么辦？算籌就曾是古人最常用的計算工具。
說算籌很多人可能不熟，但說到算盤，估計很多人都不陌生，在很長一段時間里，大到一個國家，小到一個家庭，它都是日常生活中最常見的計算工具，然而，它正是在算籌的基礎上演化而來的。
還有現在中小學生都十分熟悉的九九乘法口訣表，你絕對想象不到，它根本不是我們今天的發明，早在兩千多年前，它就被刻在了里耶秦簡中。可別小看了這個口訣表，從古至今，它都是我們絕對領先世界的一種數學思維。
最讓人意想不到的是，是很多人喜歡談論的十二星座，竟然在大約3000多年前就已經出現！什么概念？大約在公元前一千年左右，就出現了十二星座！最早起源于古巴比倫！
這些國寶里的人文藝術課，很多都是中小學生喜聞樂見十分感興趣的東西，本書通過深入淺出地講解，讓青少年們在了解了國寶之后，更熟知了被隱藏在國寶背后的故事，可以說，比走馬觀花地看一次博物館更實用。
作者：夕四少，本文為少讀紅樓原創作品。
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