前幾天，我被女兒氣到胸口疼。

起因是快期末考了，她不但沒收心好好復(fù)習(xí)，反而玩心變重了。

我苦口婆心跟她講了半小時道理，雖然一開始她各種反駁狡辯，但最后也表示都聽進(jìn)去了。

結(jié)果到了第二天，我前一天跟她提到的那些問題，她幾乎又全部都犯了一遍。

那一瞬間，我感覺自己血壓在飆升。

但是，孩子已經(jīng)這樣，我再生氣又有什么用呢？現(xiàn)在重要的是怎么樣讓孩子自己重視學(xué)習(xí)。

于是，我開始復(fù)盤、換位思考。

然后發(fā)現(xiàn)，女兒之所以沒改變，不是她有意跟我對著干，而是她不知道她為什么要那樣做。

我以為把道理告訴她，她就懂了。

但在那看來，那不是過媽媽再尋常不過的一次嘮叨，聽完就忘了。

孩子為何不愛聽父母講的道理？

養(yǎng)過孩子的，大概都有過類似的經(jīng)歷：

天天跟他說別丟三落四，結(jié)果人家今天丟水杯，明天丟雨傘，后天丟紅領(lǐng)巾，主打一個萬物皆可丟；

跟他說要注意安全，結(jié)果人家一會摸熱湯，一會碰插座，各種危險操作輪番上陣，次次把你嚇得夠嗆；

告訴他要好好學(xué)習(xí)，可人家課不好好聽，作業(yè)不好好做，讓他看會書跟要了他的命似的......

每當(dāng)這個時候，父母們總是忍不住感嘆：

這孩子難道是來報仇的？怎么天天就知道跟我對著干？

其實(shí)，孩子真沒那個心眼。

他不是有意折磨你，而是因?yàn)樗麤]體驗(yàn)過，根本理解不了你說的那些道理。

比如一個沒被燙過的孩子，他根本就不知道什么是燙，你叫他怎么去避免？

這個時候最有效的做法，是給他拿杯熱水，然后讓他嘗試去摸一摸杯子，他就知道燙是什么感覺了。

一個人的理解能力，是需要經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)來支撐的。

孩子體驗(yàn)本身就少，父母跟他們講那么多道理，自然大部分是徒勞。

聽來的都是虛的，經(jīng)歷過才是真的

心理學(xué)家皮亞杰提出，兒童的思維發(fā)展必須經(jīng)歷“具體運(yùn)算階段”，才能進(jìn)入“抽象運(yùn)算階段”。

簡單理解就是，對于孩子來說，只有他們自己動手做過或親身經(jīng)歷過的事，才會真正在他們大腦中形成概念。

父母跟孩子講的那些道理，基本上都是一些抽象概念，比如要努力、要珍惜、要注意安全，孩子因?yàn)闆]有具體的概念，他聽完后也完全不知道具體該怎么做。

這就是為什么言傳身教那么重要的原因了，因?yàn)榇笕斯馐侵v，孩子并不知道怎么做。

但如果大人是帶著孩子一起做，那他就很容易理解了。

比如你想讓孩子珍惜某樣物品，就不能一直跟他說你要珍惜，而是要讓他知道哪些行為會導(dǎo)致他失去那個物品，以及失去那個物品后他會有多難受。

他一旦體驗(yàn)過這種失去的感覺，不用大人說，他自己就會寶貝得不得了。

管理學(xué)上有個概念叫“經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈”，要把一個知識變成經(jīng)驗(yàn)，必須經(jīng)歷具體體驗(yàn) 、觀察反思、抽象概括、主動驗(yàn)證四個步驟。

而父母給孩子講道理，相當(dāng)于忽略了前三步，直接跳到了第四步，所以講得再多，也沒辦法真正成為孩子的經(jīng)驗(yàn)，只會讓孩子覺得大人過于嘮叨，過于煩人。

增加孩子的體驗(yàn)感，試試從這3點(diǎn)入手

那么，家長應(yīng)該怎么樣去增加孩子的體驗(yàn)感呢？

下面這4點(diǎn)也許能幫到你：

1、用故事代替道理。

很多東西，我們是沒有辦法帶孩子去體驗(yàn)的。

尤其是那些可能會威脅到人身安全和健康的事，我們不能真的讓孩子去體驗(yàn)一次。

這個時候，我們就要充分發(fā)揮故事和動畫視頻的作用了。

對于四歲以下的孩子，我們可以給他們講童話故事，像《小紅帽》這類故事，就可以幫助孩子更好地理解為什么不能相信陌生人。

而對于4歲以上的孩子，則可以跟他們講一些新聞事例，讓他們從其他人的經(jīng)歷中意識到危險。

還有像防溺水、不能玩火、不能觸電之類的，家長都可能通過對應(yīng)的視頻、故事幫助孩子去理解。

2、讓孩子自己去試錯。

有句話說得好，人教人教不會，事教人一次就會了。

對于那些不會威脅孩子健康和安全的小錯誤，大人完全可以讓孩子多犯。

比如孩子不好好寫作業(yè)，家長就試著別管他，等他自己因?yàn)闆]寫作業(yè)而被老師狠狠批評一頓后就能記住了；

比如孩子總是丟三落四，家長就別提醒他，等他自己嘗到?jīng)]帶東西的苦頭時，下次就不會再丟了。

準(zhǔn)則就是：只要后果是孩子“承受得起的”，就讓他去承受。

家長要相信，要孩子自己承受后果，才是最好的老師。

古人云：父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

作為父母，總是恨不得把自己畢生所學(xué)傾囊相授，以讓孩子跳過所有彎路，直達(dá)幸福終點(diǎn)。

但人生的意義其實(shí)在于體驗(yàn)。

只有那些孩子自己體驗(yàn)過的，自己悟出來的，才會真正內(nèi)化成孩子自己的東西。

而那些父母苦口婆心講的道理，大多數(shù)會像耳邊風(fēng)，吹完就消失了。

孩子的成長，從來不再于父母給他們講了多少道理，而在于他們自己經(jīng)歷了多少、反思了多少、領(lǐng)悟了多少。

希望父母們都能明白，只有我們學(xué)會把道理咽回去，把手收回來，孩子才能更快速地成長。