北京2026年高考已于日前落幕。6月16日,記者從北京教育考試院獲悉,目前評卷在北京大學、清華大學、北京師范大學、首都師范大學、北京第二外國語學院和北京工業大學6個評卷點進行評閱,其中,在北京大學進行的是語文科目的評卷。
語文科目試卷目前閱卷進展如何?北京大學中文系教師宋亞云介紹,目前已進入閱卷后半程。根據日程安排,6月25日中午前,北京教育考試院將發布高考成績,同時發布各批次錄取最低控制分數線和全市考生的分數分布表。
380人參與閱卷工作,評卷陣容強大
記者了解到,今年北京大學專家組和評卷員共有380人,比去年增加20人,其中來自北京大學、北京師范大學、中國人民大學和首都師范大學等4所高校的有190人,來自北京市各區縣的中學教師和教研員有190人。
“今年的評卷陣容比較強大,中學教師中,語文特級教師、正高級教師、市級學科教學帶頭人、市骨干教師、區級學科帶頭人和區骨干教師,一共有110多人,比去年多10人。”宋亞云說道。
“大作文仍然是二選一,一道寫議論文,一道寫記敘文,都將優秀傳統文化、古人智慧與當代學生成長、當代社會發展結合起來,體現其當代價值,引導學生對自身成長和國家社會發展的思考。”宋亞云介紹,兩道題目都引導學生認識古人智慧的當代價值,引發學生對自我成長和國家、社會發展的思考,體現了高考作文鮮明的立德樹人導向。
今年學生們的作文答卷情況如何?語文科目閱卷組專家劉丹妮介紹,學生們大作文作答情況正常,從這一次的評閱來看體現了學生復習的成果以及老師教學的成果。劉丹妮表示,在作文評分標準統一上,專家組經歷了很長時間的試評之后形成了評閱標準,“正評老師也要首先對標準進行學習、測評,最后才會進入正式的評卷。在正評的過程中,也有質檢專家對老師們給出的作文分數進行檢驗,在這個過程中做到每一分都有依據。”
對于語文科目的學習,宋亞云建議,“第一,考生要加強閱讀;第二,是要多參加社會實踐,就是要有生活;第三,是要加強思維的訓練,特別是辯證式思維,提高生命的品質;第四,是要行動,要既有輸入也有輸出。”
多樣抽查方式監控各題閱卷質量
語文科目很多題目都是主觀題。如何保證閱卷公平客觀?
宋亞云介紹,在試評過程中,題組長、小組長認真研讀命題組提供的題本和參考答案、答案示例,結合具體答卷,抽樣試評;然后從中找出有代表性的樣卷,制定準確、科學的參考答案,撰寫《評分細則》初稿和樣卷評語、得失分理由,提交標答審定組審議。經過3次討論修改之后形成一套可靠的參考答案和評分細則、樣卷評分定稿,由標答審定專家組和學科大組長簽字方才生效。同時,題組長、小組長還需要設置好培訓卷,將評卷員分為若干小組,準備評閱各題。
培訓階段,評卷員還要仔細研讀題本,閱讀樣卷,認真聽取組長的講解、統一思想,形成共識,端正評卷態度,熟悉操作流程,牢記參考答案,掌握評分標準,吃透樣卷評語,反復試評測試,通過考核之后,方能開始正評。進入正評以后,題組長會從多個角度監控本題所有閱卷員的評卷情況,質檢專家組會采取多樣化的抽查方式監控各題閱卷質量。
宋亞云表示,此次評卷還進一步優化了評卷流程,加強過程管理,加大抽查比例,堅持每天召開題組長、小組長和質檢專家會議,及時總結,做到公平、公正,確保閱卷質量。
新京報記者 楊菲菲
編輯 繆晨霞 校對 穆祥桐
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