近日，英國政府宣布，為了保護未成年人身心健康，將禁止16歲以下人群使用社交軟件。

因為去年以來，世界上已有多個國家和地區(qū)推動類似法案，所以這次英國政策引發(fā)各國網(wǎng)友熱議。

值得說道的是，這條關于“社交平臺”的禁令，最初是由英國首相斯塔默發(fā)布到社交平臺的。

他在社交賬號上說：兒童成長在一個“技術侵入生活各個領域”的世界，“我不能再任由這種情況繼續(xù)下去”。政府此舉是要“把童年還給孩子們”。

隨后，英國政府公布了更多“16歲以下未成年禁用社交應用”的執(zhí)行細節(jié)。

英國政府宣布這項禁令，將在下月一號正式執(zhí)行，它們還聲稱執(zhí)行中將大量借鑒澳大利亞政府的執(zhí)行經(jīng)驗。

因為早在去年12月，澳大利亞就是全球范圍內(nèi)，最先在國家層面出臺“16歲以下未成年禁用社交軟件”法案的大國。

在此之后，美國得州頒布了州一級的禁令。

過去半年，包括法國在內(nèi)的歐洲主要國家，也在“未成年禁用社交應用”法案的制定流程中。

可見，當前在西方國家的主流態(tài)度里，對未成年禁用社交應用是有共識的，差別只是有的國家規(guī)定15歲以下，有的規(guī)定16歲或者18歲以下而已。

相比較而言，在我國對于未成年禁用社交應用的討論，還只在部分家長討論的階段，不說政府層面干預，哪怕在人大政協(xié)的議案里都極少這方面的討論。

16歲以下未成年禁用“社交應用”，雖然是澳大利亞、英國、法國最先探討落實，但我們不能狹隘的認為這是西方獨有的“社會病”。

更不能看到這是西方國家力推的政策就“逢西必反”。

當前社交軟件的一些不良風氣與言論，已經(jīng)深刻影響了很多未成年心智，扭曲他們的三觀。

對未成年“社交應用”的管控，應該參照對未成年接觸“電子游戲”和“香煙”的管控。

我國未成年接觸“電子游戲”的限制令，也是歷經(jīng)多年，逐步推動的“限玩時間”措施。

至于“香煙”，不僅禁止未成年吸食，更是限制學校周邊一定距離內(nèi)，不允許有煙草售賣點。

當前，社交應用，特別是短視頻直播等等，其成癮特性已經(jīng)被許多專家稱為“電子毒品”。

如果“毒品化”的描述部分人認為言語過激，那至少稱為“網(wǎng)絡香煙”大家應該是沒意見的。

所以，對于未成年人接觸社交應用，應該按照“接觸香煙”來制定管控措施。

近幾年，國家層面其實也注意到社交應用對未成年的負面引導。

過去幾年，教育部牽頭多部門，多次號召打擊“網(wǎng)絡爛梗進校園”就是這方面考慮。

但實際執(zhí)行中，發(fā)現(xiàn)類似行動收效甚微，因為校園傳播網(wǎng)絡爛梗的根源，是學生們從社交平臺上學到的。

未成年學生接觸“學習”網(wǎng)絡爛梗的渠道不斬斷，在學校終端發(fā)再多倡議書也沒用，因為這些孩子每天都會被新的網(wǎng)絡爛梗灌滿，一味壓制他們使用，最終反而會壓迫他們的交流天性。

去年以來，我就在生活中發(fā)現(xiàn)兩個細思極恐的現(xiàn)實。

一個是在我與讀小學六年級的外甥聊天時，發(fā)現(xiàn)他對班上男生女生的看法，居然已經(jīng)收到“網(wǎng)上性別對立言論”的影響。

也就是說，網(wǎng)上性別對立等毒瘤，除了挑動成年人的對立，也在影響和塑造心智還不健全的未成年三觀。

另一個是我在與幼兒園大班的小女兒玩耍時，發(fā)現(xiàn)她偶爾會蹦出幾個極為成年化的詞匯與網(wǎng)絡用語，她說都是從班級其他孩子那里聽來的。

很顯然，一些網(wǎng)絡爛梗，甚至在影響一些不滿六歲，但心智略成熟一些的小朋友。

這兩個發(fā)現(xiàn)表明，社交應用的負面輿論引導，已經(jīng)侵蝕十幾歲的青少年，甚至不足六歲的兒童。

所以，在我看來，在“16歲以下未成年禁用社交應用”這方面，我們國家當然不應該落后于西方國家。

當然，針對“16歲以下禁用社交應用”政策，在西方具體執(zhí)行中，也有三個方面的現(xiàn)實問題和反對聲浪。

第一個問題，是在西方國家，有科技人士擔憂政府監(jiān)管禁用大型社交應用后，會把未成年人逼向不受監(jiān)管的其他軟件，負面影響更大。

該問題在西方多國確實存在，畢竟那是暗網(wǎng)泛濫，靠網(wǎng)絡信息都能手搓炸彈的西方網(wǎng)絡。

相反在我國，不僅未成年接觸不到國際暗網(wǎng)，我國也不存在未成年廣泛使用又能在監(jiān)管范圍之外的社交應用。

第二個問題，是很多家長擔憂“彈簧效應”，16歲以下禁用社交應用，16歲之后突然“通網(wǎng)”，信息大爆炸之下，孩子被帶歪的程度，遠超那些一直接觸社交媒體，有抵抗力的孩子。

這就像以前一些農(nóng)村娃，中考之前專心讀書，別說游戲廳和網(wǎng)吧，家里電視都很少看。

但是他們考上重點高中，到城市住校后，開始接觸城里同學的網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)吧通宵，從小沒接觸這些的農(nóng)村孩子，高中成績掉得更快。

這方面先期趟地雷執(zhí)行未成年社交應用禁令的國家，也摸索出了應對辦法。

比如執(zhí)行16歲以下社交應用禁令的國家，會進一步完善16~18歲青少年逐步接觸社交網(wǎng)絡的“過渡措施”。

讓未成年從“斷網(wǎng)”到“通網(wǎng)”，緩慢過渡，不至于突然“通網(wǎng)”，沖擊三觀。

第三個問題，這部分專家和家長的擔憂更加普遍，甚至是很大一批人的共同觀點，那就是在日新月異的當下社會，讓孩子斷網(wǎng)，會不會讓他們與社會脫節(jié)，甚至未來落后于人？

需要強調(diào)的是，雖然禁令將未成年和社交網(wǎng)絡負面影響隔開，但是社會和科技日新月異的變化，學校和家長教育依舊會言傳身教。

相反，我們設想一下，一個00年出生的青年，如今26歲的他用社交媒體了解世界。

那么回望過去，2016年他16歲，2006年他6歲。

當年2006年，2016年的網(wǎng)絡爛梗和負面輿情引導，他隔絕掉之后，影響他今天認識世界么？影響他與人交流么？

所以未成年那十幾年，少接觸垃圾信息，少接觸網(wǎng)絡爛梗，根本不會影響一個人成年后的人際交往與溝通，只會像一臺清理了垃圾歷史數(shù)據(jù)，速度和性能更優(yōu)異的電腦。

由此可見，對于“16歲以下禁用社交應用”，益處立竿見影，影響重大；每一個擔憂和問題，也都有解決之道。

所以希望這一政策，離我們不再遙遠！