最近課后跟家長聊天,發(fā)現(xiàn)一個挺有意思的事:小學(xué)階段,大家普遍把數(shù)學(xué)抓得最緊。
奧數(shù)、提前學(xué)、刷題班,家長砸錢砸時間眼都不眨一下。數(shù)學(xué)是主科里的硬通貨,小升初要看,中高考要看,怎么重視都不為過。
相比之下,其他科目就沒那么受寵了。
像英語基本靠校內(nèi)和課下作業(yè),家長普遍覺得“不難,以后再說”。語文更是隨緣,焦慮的也就買點(diǎn)課外書和作文書看看。
看著沒毛病對吧?但隱患也埋在這兒了。小學(xué)階段英語欠下的賬,等上了初中,全要血債血償。
有位老師分享個真事。
她認(rèn)識一孩子,小學(xué)奧數(shù)學(xué)得不錯,校內(nèi)一直拔尖。
英語小時候也啟蒙過,讀過繪本看過動畫,養(yǎng)成了靠語境猜詞的習(xí)慣。
平時考試單詞不會,放語境里連蒙帶猜也能混個中上。家長一看成績還行,就覺得英語這科穩(wěn)了,徹底撒手不管。
結(jié)果到了初中,英語直接掉鏈子,閱讀看不懂,聽力跟不上,寫作更是一塌糊涂,哪哪都是短板。
孩子學(xué)得吃力,幾度想擺爛,家長在旁邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),生怕中考被英語拖死。
家長問:“明明小學(xué)英語還行,怎么一上初中就不行了?”
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這事兒太正常了!
小學(xué)英語和初中英語,壓根就不是一個物種。說句扎心的:很多孩子初中英語掉隊(duì),根子早在小學(xué)就埋下了。
小學(xué)英語詞匯量要求低,詞義單一,就算不認(rèn)識,放句子里也能猜個大概。閱讀也是簡單的圖文故事,趣味有余,難度不大。孩子混個中上,家長覺得“還行”,就以為這科拿捏了。
初中就不一樣了。
閱讀量翻倍,上來就是議論文、說明文——篇幅長、復(fù)合句多、邏輯也更繞。語法不再是小打小鬧,生詞密度直接拉滿,一詞多義、詞根詞綴全招呼上了。
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北京某區(qū)七年級英語閱讀試題
政策方面,新課標(biāo)、新教材、新考試對英語的要求已經(jīng)變了。
一篇文章下來,考的不僅是孩子認(rèn)不認(rèn)識這個詞,更是他的思辨能力、邏輯能力、文化理解能力和閱讀流利度。
小學(xué)那點(diǎn)底子薄不薄,一上初中全給你試出來。
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所以別等初中再著急!小學(xué)家長現(xiàn)在心里就得有這根弦,初中家長也別慌,該補(bǔ)的趕緊補(bǔ)。
如果您的孩子對英語不感興趣,詞匯量薄弱、不愿意背單詞,可以掃碼0.1元領(lǐng)取一節(jié)試聽課,感受下1節(jié)課背30-40個單詞
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那問題來了:英語到底值不值得花大力氣抓?
當(dāng)然值得。
它規(guī)律性強(qiáng)、體系清晰,對大多數(shù)孩子都很友好。
第一,對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說,英語是最容易“補(bǔ)”上來的學(xué)科。
數(shù)學(xué)沒天賦,刷再多題也難突破,語文有時候需要靠玄學(xué),付出和成績可能不成正比。
但英語不一樣,只要肯下功夫,分?jǐn)?shù)就一定給你回報(bào),花時間就能見效果,這是其他主科很難做到的。
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第二,對中等生來說,英語是拉開差距的關(guān)鍵。
數(shù)學(xué)語文想提10分,難上加難,但英語詞匯量一上去,閱讀、寫作、聽力全跟著漲,提分效果立竿見影。
第三,對拔尖的學(xué)生來說,提前把英語搞定,后面就能騰出大把時間沖刺數(shù)理化。
具體怎么抓?最樸實(shí)無華、也最管用的方法,就是:死磕單詞。
單詞就像蓋房子的地基,地基不牢,上面談什么思辨、邏輯、文化理解,全是空中樓閣。
前幾天看到一個很形象的圖,給大家看看:
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你瞅瞅,詞匯量不夠,連題目都讀不全,蒙都沒法蒙。這哪是考閱讀理解?純屬考你認(rèn)不認(rèn)識這幾個字。
所以,單詞這場仗,再不想打也得打了。
之前也和家長們聊過督促孩子背單詞的路子,五花八門啥都有。
有段時間流行用軟件背,百詞斬啊、不背單詞啊,倒是方便。但手機(jī)在手,誰能忍住不玩?一個看不住,孩子就刷視頻去了。
自己上陣盯著吧,又是個體力活。
背單詞本來就枯燥,家長發(fā)音還不一定準(zhǔn),方法也就停留在“聽寫”這一招上,孩子寫完轉(zhuǎn)頭就忘。
而且最多堅(jiān)持十分鐘,娃就開始走神——不是要喝水就是要上廁所,最后雞飛狗跳,單詞沒背幾個,親子關(guān)系先崩了。
費(fèi)家長不說,效果還差。
后來有家長給我分享了51Talk的單詞課,說能把背單詞這事“外包”出去,還有奇效。很多家長一聽就來勁了,還有這種好事?
51Talk之前網(wǎng)上了解過不止一次,他們家外教口語課不少學(xué)生上過,聽口這塊反饋一直不錯,所以多少有點(diǎn)信任基礎(chǔ)。
這次他們搞了個專門背單詞的1對1直播課,主打“速記”。號稱一節(jié)課能高效拿下30到40個單詞。
品牌方那邊給了一批試聽名額,一毛錢,基本等于白送。
孩子適不適應(yīng)、喜不喜歡,空口白話說了沒用,自己上去試一節(jié)最直接。名額一共200個,有需要的家長可以先掃碼占個坑。
51Talk
1對1單詞速記課
1節(jié)課掌握30-40個單詞
200個名額,先到先得!
0.1元掃碼試聽
說實(shí)話,一開始很多家長也半信半疑:背單詞這事兒能玩出什么花來?不會是智商稅吧?
但幾節(jié)課跟下來,發(fā)現(xiàn)確實(shí)有點(diǎn)門道。
幾個學(xué)生普遍反映英語小測成績的確是漲了不少,有家長挨個考了一遍課上學(xué)的單詞,聽寫正確率能穩(wěn)在95%以上,還真有點(diǎn)神奇。
對于這個課的設(shè)置,歸納下來有這么幾個點(diǎn)。
1
模式科學(xué),背了能記住
雞過英語的家長們都知道,沒雞過的應(yīng)該也聽說過——背單詞這事,難的不是背下來,而是背了之后不忘,考試的時候能精準(zhǔn)想出來。
人的大腦會先快后慢地遺忘新知識,所以復(fù)習(xí)的時間點(diǎn)特別關(guān)鍵。說白了就是需要重復(fù),通過大量且科學(xué)的重復(fù),把短期記憶變成長期記憶。
51Talk的課程設(shè)置就是這個路子:在課前、課中、課后這三個最關(guān)鍵的階段都踐行科學(xué)重復(fù)的原則,把短期記憶熬成長期記憶,最后牢牢記住。
①課前先測評。老師不會一上來就帶著孩子又拼又背,而是先測一下他們到底哪些詞不會、哪些已經(jīng)熟了。
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他們這套測評體系是獨(dú)家研發(fā)的,對標(biāo)新課標(biāo)和CEFR,測評結(jié)果出來,還會有規(guī)劃老師根據(jù)測評結(jié)果,結(jié)合實(shí)際目標(biāo),給做個學(xué)習(xí)規(guī)劃,這學(xué)期要背多少、每天怎么安排,清清楚楚,非常科學(xué)。
總之就一句話,只學(xué)該學(xué)的,只背不會的,不浪費(fèi)時間在已經(jīng)會了的詞上。
②課中1V1帶背。51Talk一節(jié)課55分鐘,1V1教學(xué)直播教學(xué),一個老師一整節(jié)課只盯著一個孩子,這種被“盯死”的感覺,讓孩子根本沒有任何走神的機(jī)會,注意力高度集中,效率自然也會提高。
而且有啥不會的單詞,張嘴就能問,省了自己在那兒翻手機(jī)查半天的工夫,翻著翻著,視頻可能又刷上了。
除此之外,還有個意外收獲:他們家?guī)П呈且x的,口語也能順帶練了。這些學(xué)生之前背單詞都是用老路子:死死盯著單詞本,在心里默念,典型的啞巴英語。但光用眼睛看,記憶效果真的拉垮。
51Talk的老師會讓孩子們多感官參與:先聽幾遍標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,然后大聲跟讀,一遍不行兩遍,直到讀順溜了。這個過程相當(dāng)于啟動了“嘴型+發(fā)音+聽覺”的三重反饋,把單詞硬生生鎖在記憶里。
有個學(xué)生試了幾節(jié)后說:“以前背單詞我腦子是糊的,現(xiàn)在老師讓我讀出來,感覺記得特別清楚,可以長期上著試試”
嚯,這課真沒白上。一來口語和聽力順帶練了,發(fā)音確實(shí)比以前標(biāo)準(zhǔn)多了;二來跟讀輸出的時候,腦子被迫再把單詞過一遍,比默讀默背強(qiáng)了不知道多少倍。
說回課程,整節(jié)課分成“檢-學(xué)-練-測-復(fù)”五個環(huán)節(jié),一節(jié)課下來能有6-10個循環(huán)。他們還有個挺科學(xué)的體系,叫什么格式塔、記憶密碼、心流學(xué)習(xí)、海馬體LTP、間歇偵聽……聽著跟科學(xué)論文似的。
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說白了,就是把單詞5個一組,3組一輪,形成一個記憶框架。5個一組剛好是大腦的舒適區(qū),多了容易崩。然后老師帶著孩子反復(fù)練,讀、記、測、再練,一節(jié)課下來能循環(huán)好幾輪,課上就把短期記憶先夯實(shí)了。
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③課后抗遺忘。上完正課上完不算完,課后還有21天的真人抗遺忘課,這個課程也是正課老師上的,全程不換老師,一節(jié)課十幾分鐘,每周兩次,連續(xù)三周。
課程內(nèi)容就是就是把單詞列出來,說中文、復(fù)檢,把學(xué)過的詞反復(fù)復(fù)習(xí),壓力不大。
就用到艾賓浩斯遺忘曲線的原理了——今天學(xué)的,明天不復(fù)習(xí),后天就忘一半。他們的課程就是卡著這幾個遺忘節(jié)點(diǎn)反復(fù)刺激,單個單詞在這21天里能重復(fù)300次以上,想忘都難。
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除此之前,他們家還挺會整花樣,App里還配了一堆AI功能,什么單詞閃卡、故事背單詞、單詞PK、聽音識詞啥的,其實(shí)就是想著法讓孩子在玩里把單詞再滾一遍。
這些算是課后加練的補(bǔ)充,不想用也不影響,用了就是錦上添花。
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④詞庫夠全,同步校內(nèi)、考試詞匯、定制詞庫三大類,全國各版本教材都有,小初高考綱詞、KET/PET、托福雅思也都有,還能自己上傳詞書定制。關(guān)鍵是實(shí)時更新,不用愁詞庫老掉牙。
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說白了,這個課的核心就是一句話:對的事情重復(fù)做,科學(xué)地重復(fù)做。不搞花里胡哨的,就是用一套科學(xué)的流程,把“背了忘、忘了背”的死循環(huán)給破掉。
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2
師資有保障,分工明確效率高
說實(shí)話,選這種線上課,家長們最擔(dān)心的就是老師不靠譜。萬一碰上個發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、上課只會念PPT的,那就是既耽誤時間又耽誤錢。
51Talk這點(diǎn)倒是讓人挺放心。他們家老師是嚴(yán)選出來的,只留頂尖的3%,上崗前還得經(jīng)過80個小時的培訓(xùn),3階培訓(xùn)加3輪考核,層層篩下來才給上課。
而且可以固定老師,孩子跟老師熟了,上課也自在,不用每節(jié)課都重新磨合。
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更讓人意外的是,他們不是只有一個老師,而是三個角色各管一攤
①學(xué)習(xí)規(guī)劃師負(fù)責(zé)定方向:根據(jù)孩子的水平,做長期規(guī)劃,還會定期分析學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整。
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②單詞教練負(fù)責(zé)帶練:就是上課的那個老師,55分鐘全程盯著孩子,高頻互動,連夸帶教,情緒價值給的很到位,課后21天抗遺忘也由同一個老師帶,孩子不用重新適應(yīng)新老師,復(fù)習(xí)效率都高了不少。
③輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)兜底:課程安排、App使用、有啥問題卡住了,隨時可以找她。有學(xué)生上到一半鬧情緒不想上了,跟輔導(dǎo)老師溝通了一下,人家?guī)椭{(diào)了上課時間,還做了點(diǎn)思想工作,后來自己又愿意上了。
這種分工的好處是,每個角色都只干自己最擅長的事,不串崗、不糊弄,家長也更省事些。不像以前報(bào)課,啥事都找班主任一個人,忙得腳打后腦勺,最后哪頭都顧不上。
3
機(jī)構(gòu)夠大,沒有跑路風(fēng)險
家長們選課有個硬指標(biāo)——機(jī)構(gòu)必須大。現(xiàn)在這環(huán)境大家也看到了,教培機(jī)構(gòu)卷款跑路的例子不少,咱的錢不是大風(fēng)刮來的,可不能打水漂。
51Talk這點(diǎn)人比較放心。做了十多年的老牌子,2016年在紐交所上市,是國內(nèi)第一家赴美上市的在線英語教育公司。深耕英語教育13年,全球?qū)W員超過1000萬,累計(jì)授課破億節(jié),師資團(tuán)隊(duì)3萬多人,業(yè)務(wù)覆蓋72個國家和地區(qū)。
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說白了,這種體量的公司,而且他們是上市公司,財(cái)報(bào)公開透明,咱把心放肚子里就行了。
到底適不適合自家孩子,試一次就清楚了。
51Talk
1對1單詞速記課
1節(jié)課掌握30-40個單詞
200個名額,先到先得!
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這個課有家長反饋這幾個學(xué)生跟了有一個月,雖然只是個單詞專項(xiàng)課,但單詞底子一夯實(shí),英語整體成績都跟著往上走。
他們有人反饋說:“單詞量上來之前,看閱讀理解跟霧里看花似的,連猜帶蒙。現(xiàn)在什么都清晰了,跟打通了任督二脈一樣。”
話糙理不糙。單詞認(rèn)識了,閱讀理解不靠蒙了,作文能寫出點(diǎn)像樣的詞了,連口語都順溜了不少。以前讓讀個課文吭哧半天,現(xiàn)在至少敢張嘴,發(fā)音也像那么回事了。
總的來說,這個課解決的就是一個核心問題:用科學(xué)的流程和專業(yè)的師資,把孩子背單詞這件事的效率拉滿,同時把家長的精力解放出來。
英語本來就是最適合“抓”的學(xué)科,沒那么多玄乎的天賦門檻。你下多少功夫,它就還你多少分。
如果你家孩子:
4年級-高中,英語基礎(chǔ)薄弱、詞匯量少
單詞記不住、記了就忘、反復(fù)返工又拖沓低效
只會默單詞、不會讀、不敢開口
英語分?jǐn)?shù)忽高忽低、考前突擊、需要系統(tǒng)提分
抵觸背單詞、對英語學(xué)習(xí)沒興趣
強(qiáng)烈建議讓孩子試試51talk1對1單詞速記課!
品牌方給了一波試聽名額,一毛錢上一節(jié),還送詞匯量測評,一共200個,手慢無。
51Talk
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