6月22日，吉林大學2026年本科招生新聞發布會召開。今年，吉林大學本科招生總量達10530人，擴增100人。在我省投放招生計劃2105人，其中普通本科批次招生2023人。

今年吉林大學本科招生最大亮點是精準對接國家戰略急需，把招生、培養、就業一體化融入強國建設。學校發揮超大規模的辦學資源優勢，把傳統的“一貫式”培養模式，優化整合成“分段式”，也就是把過去的“4年學制、一個出路”的模式改革為“2.5+1.5”的“兩步走、多個出路”的新模式。

吉林大學本科招生辦公室主任 付君：前2.5年加強基礎理論學習，后1.5年開通科研、國際、就業、創業等多個實踐賽道，實踐平均占比從過去的不足10%提升到30%以上，這個比例在全國“雙一流”高校中名列前茅。

專業設置上，吉林大學對原有招生計劃中滯后產業的相關專業，壓縮招生計劃290人；增量全部投向了與16個強國建設目標緊密結合的專業，主要包括生物育種等國家級新專業，低空運載、仿生具身智能機器人、智能農業裝備、量子科技、國家安全與全球治理等12個新增設的特色班，以及人工智能、智能制造等熱門專業。

同時充分尊重考生報考意愿，按照選考相同、學科相近、關聯度高原則，在報考專業組設計上避免考生被調劑到冷門專業的概率。

吉林大學本科招生辦公室主任 付君：把專業分組設置得非常干凈清晰。組內專業最大容量從去年的44個銳減到今年的14個，完全根除了考生被調劑到冷門專業的概率。

此外，在土木類、地質類、水利類、新聞傳播學類、環境科學與工程類、勘察科學與工程等6個大類專業，吉大實行了“類內專業分流任選”，100%按學生志愿分流，這樣加上轉專業政策，學生入學之后根據興趣愛好選擇專業的機會更多、范圍更廣。

“精準對接國家重大戰略急需，把招生、培養、就業一體化、中長期地融入強國建設偉大使命中。”

6月22日，吉林大學2026年本科招生新聞發布會給出了這句回答。

全校本科招生總量10530人，擴增100人。擴招的同時，吉林大學做了一道果敢的“減法”——主動壓縮290個滯后于產業發展和國家戰略急需專業的招生計劃。這290個名額，全部投向與16個強國建設目標緊密相關的專業。

一減一增之間，是一所超大規模985高校對國家戰略的堅定回應。

“2.5+1.5”：一場培養模式的深層變革

比專業調整更深刻的，是培養模式的顛覆性重構。吉林大學將傳統的“4年學制、一個出路”改革為“2.5+1.5”的“兩步走、多個出路”新模式。前2.5年加強基礎理論學習，后1.5年開通科研、國際、就業、創業等多個實戰賽道。

吉林大學表示，“這些實踐環節，不是傳統意義的實習，更不是把學生直接推向社會，而是把理論教學、能力挖掘、素質涵養、興趣拓展等教學目標，從過去的獨立、割裂、分散模式，轉向理論實踐一體、學以致用一體、戰略實戰一體。”

“2+7+N”：拔尖人才培養的體系化升級

在培養拔尖創新人才方面，吉林大學以國家基礎學科拔尖計劃2.0試驗班為基礎，升級打造 “2+7+N”拔尖創新人才培養體系。

“2”指拔尖計劃2.0和強基計劃，涵蓋唐敖慶理科試驗班、匡亞明文科試驗班等；

“7”指呂振羽班、饒斌班、黃大年班、李四光班、白求恩班、徐華清班、王湘浩班等7個本研貫通的拔尖試驗班；

“N”則是指各學院依托傳統優勢專業，自主建設的面向國家急需領域的卓越型專業特色班。

2026年，面向高考招生的卓越型專業特色班達15個。工業設計（低空運載工具）、交通運輸（低空交通科技英才）、仿生科學與工程（仿生智能機器人）、物理學（量子科技英才）、外交學（國家安全與全球治理）、地質工程（深地極地探測/災害監測預報）、英語（涉外法務英語）、車輛工程（具身數智車輛）、藥學（生物醫藥菁英）、農業機械化及其自動化（智能農業裝備）、農林經濟管理（大數據分析與智慧管理）、集成電路設計與集成系統（集成電路科技英才）、法學（涉外法治人才試驗班）、馬克思主義理論（PPE特色班）。

這些特色班采用“傳統優勢專業+新興領域方向”的培養模式，既夯實經典專業功底，又對接前沿新興賽道。

在深造保障方面，“2+7”試驗班學生達到培養標準后可全部深造且不受專業限制；15個專業特色班中，除集成電路和馬克思主義理論PPE特色班為全員深造外，其余班型至少半數可繼續深造。

一所大學的選擇，萬千學子的未來

如果說“2.5+1.5”回答了“怎么培養人”，“2+7+N”回答了“培養什么人”，那么專業布局的調整則回答了“為誰培養人”。

答案是國家。

生物育種科學專業緊扣國家糧食安全戰略與種業振興重大部署，聚焦品種培育領域關鍵科學難題。吉林大學是全國僅3所開設該專業的“雙一流”A類高校之一。2026年計劃招生僅40人，小班導師制、早進實驗室、全程科研賦能。

40人，一個專業，背后是一國之需。

低空交通科技英才特色班與低空運載工具特色班，緊扣國家低空經濟發展戰略，聚焦前沿立體交通領域。涉外法務英語特色班立足國家涉外法治戰略緊缺人才需求。農林經濟管理“大數據分析與智慧管理”特色班緊扣鄉村振興、智慧農業國家戰略。

吉林大學表示，學校以數字化轉型為牽引，推動人工智能技術深度融入育人全流程，強化文理交融、理工貫通、醫工交叉的跨學科培養。學校依托130萬優秀校友搭建了全方位的成長幫扶平臺。畢業去向落實率連續五年上漲，年均引進3000余家優質企業到校招聘，31個省份招錄吉大定向選調生。

在專業組設置上，吉林大學充分尊重考生意愿，組內專業最大容量從去年的44個銳減到14個，最大限度降低考生被調劑到冷門專業的概率。土木類、地質類、水利類、新聞傳播學類、環境科學與工程類、勘察科學與工程等6個大類專業，實行“類內專業分流任選”，100%按學生志愿分流。

2026年，吉林大學在回答同一個問題：一所大學如何回應國家戰略？答案清晰而堅定：主動校準坐標，服務長遠大局。

向北而行，為國育才。這就是吉林大學的選擇與擔當。

來源：中國吉林網綜合自長春新聞、吉林大學官微、鳳觀長白

編輯：張楠　　　審校：熊一黎

主編：曲翱　　　監制：陳尤欣

統籌：張燕

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