在中國共產黨成立105周年之際，重慶師范大學化學與材料科學學院以“智慧課程建設”為主題，將項目式學習嵌入黨建載體，推出一堂聚焦教育數字化的智慧黨課。全體教師黨員、學生黨員代表及民主黨派黨員教師共同參與，在政策研讀、案例對標與協作研討中，探尋黨建與業務深度融合的實踐路徑。

智慧黨課現場。重慶師范大學供圖

黨課試行“項目制”

黨員成了主人公

“傳統黨課‘臺上講、臺下聽’的模式，易入耳難入心。我們要把黨課變成‘解決問題’的實踐場。”學院黨委書記盧洪英的開場白直指痛點。她向與會黨員系統闡釋了主題式項目式智慧黨課的改革邏輯——將黨的政策學習與學科專業建設深度融合，讓黨員在“帶著問題學、圍繞項目研”中強化身份意識與責任擔當。

學院副院長、教工第二黨支部書記孫佳林以“智慧課程的建設與實施”為項目總綱，拋出四個“必答題”：為何建？建什么？怎么建？黨員如何帶頭？與會黨員隨即分成若干學習小組，打開DeepSeek、豆包、文心一言等大語言模型工具，一場“數據+研討”的協作式學習迅速展開。

“過去學政策靠‘聽’和‘背’，現在學政策靠‘搜’和‘辯’，印象深了，方向明了。”青年黨員教師蔣忠偉感慨道。

從“虛擬仿真”到“知識圖譜”

先鋒案例成為“行動指南”

典型案例分享環節將現場氛圍推向高潮。國家級一流虛擬仿真課程團隊核心成員、民主黨派黨員教師郭文龍，以全流程“解剖”的方式，展示了課程從設計、開發到評價、育人成效分析的一體化鏈條，數據翔實、路徑清晰。

重慶市一流課程《有機化學》建設團隊負責人、中共黨員胡晉川現場登錄大模型平臺，動態演示課程知識圖譜、問題圖譜、能力圖譜、思政圖譜及科教圖譜的構建過程。大屏上，知識點關聯如神經網絡般延展，思政元素有機嵌入專業脈絡，引得與會黨員頻頻拍照記錄。

“兩個案例就是兩份行動指南。”大家圍繞智慧課程如何切實提升人才培養目標達成度展開熱烈討論，共識不斷凝聚——智慧課程不是技術的堆砌，而是教育理念與黨性初心在數字化土壤中的深耕。

對標“人工智能+教育”戰略

黨員先行探路

集體學習環節，全體黨員查看國家關于人工智能發展的重要部署，并從國家、地方、學校三個維度，逐層研讀教育部、重慶市及重慶師范大學關于“人工智能+教育”的行動計劃。

孫佳林結合政策要點，重點解析智慧課程建設應用場景，引導黨員對標其他專業核心課程的智慧化改造方向。“政策靶向精準，實踐才有底氣。”黨員教師們邊聽邊記，標注下階段攻堅任務。

交流中，教師黨員羅小玲坦言，這次黨課刷新了認知——黨建不是“附加題”，而是專業建設的“導航儀”，項目式學習讓政策從文件變成工具，為黨員帶頭攻堅智慧課程提供了清晰抓手。教師黨員盧葦則說，黨課有了完整的“課”的閉環，問題意識、參與度和獲得感都明顯提升，真正實現了入腦入行。

黨課尾聲，盧洪英結合樹立和踐行正確政績觀學習教育活動作總結。她強調，黨員教師的最大政績，就是扎根三尺講臺，把每一門課程建成“金課”，把每一名學生培養成棟梁。“智慧課程建設正是當前踐行為黨育人、為國育才的最具體戰場。”她表示，此次黨課既是一次理論武裝的“深加工”，更是一次黨建與業務融合的“實戰演練”，為基層黨建工作注入鮮明的時代氣息和改革動力。(晏紅霞)