山東
最近高考之后孩子要蘋果三件套的內容比較多，說什么“孩子只是高考完了，不是家里發財了”，主流的聲音就是譴責孩子。
今天我們就來說一說，到底什么樣的家庭會培養出喜歡要蘋果三件套的孩子。
首先對于要蘋果三件套的孩子，我們要分情況。
一種是父母主動承諾要給孩子買的
如果是父母承諾的，那沒啥好說的，你當初答應了人家，那人家現在讓你兌現承諾，有什么問題？
但是有的父母就不要臉，當初說好的考上大學給孩子買蘋果三件套，那時候可能就是應付孩子，為了忽悠孩子專心學習，努力考上大學。沒想到孩子真考上了，然后孩子要父母兌現承諾，這時候父母發現蘋果三件套很貴，于是又開始反悔，不想給孩子買了。
這是孩子的問題嗎？你父母承諾的不就應該兌現嗎？現在感覺貴了，不想買了，反而開始指責孩子，你父母咋好意思的呢？
所以這種主動承諾要給孩子買的，給孩子沒太大關系，是父母開空頭支票，答應了又不兌現，孩子有理由要求父母兌現承諾。
另一種是父母沒承諾，是孩子自己想要
有的是父母并沒有承諾，但是孩子在高考完后卻主動的跟父母要蘋果三件套，那這就是孩子有問題了。
什么樣的孩子才會提出這種要求呢？
首先，肯定是稍微有點虛榮心
但凡是孩子主動提出要蘋果三件套的，家庭肯定不是多么富裕，因為但凡足夠富裕的家庭，肯定會答應孩子給孩子買蘋果三件套，甚至在高考完后就已經給孩子準備好了。
所以但凡是孩子主動開口要的，家庭可能有點錢，但也沒富裕到眼睛不眨就輕松買蘋果三件套程度，父母肯定還是覺得有點貴的。
也就是說孩子提出的要求是超過家庭承受力的，那什么情況下孩子會提出超出家庭承受力的要求呢？當然是孩子有點虛榮心，別人有的我也要有，因此哪怕家庭負擔不起，孩子也會基于自己的虛榮心想要獲得。
虛榮心越強，提出這種要求的可能性越大。
其次，孩子的高考成績應該還不錯
買蘋果三件套的前提，是你孩子成績考的還不錯，然后孩子提出這個要求，父母才有可能滿足。如果孩子考的狗屁不是，他自己都不好意思提。而且即使提了，他也知道父母不會滿足的，那提它干嘛？
所以想要父母給他買蘋果三件套的，大概率成績考的還不錯，然后覺得父母應該要獎勵他不錯的成績，自然而然的就提出了這樣的要求。
最后，家庭長期用物質獎勵孩子的成績
上一條我們說了孩子的成績還不錯，但是成績不錯，也不見得孩子就會提出這個要求，那什么樣的孩子才會提出這種要求呢？就是一直以來被父母物質獎勵的孩子。
長期以來，父母總是用物質獎勵孩子的學習，激發孩子的學習動力，孩子也已經養成了這樣的習慣。
再加上父母可能也特別重視孩子的學習，為了孩子的學習父母投入巨大，買學區房、報各種輔導班，給孩子營造了一種“父母可以為他學習付出一切”的感覺。
在這種情況下，當孩子高考成績還不錯時，等于孩子就為家庭做了巨大的貢獻（畢竟家庭總是把學習放在首位），他覺得自己是家里的功臣，那孩子理所應當的就可以提出比較高的要求，來要求家庭獎勵他的付出。
并且因為家庭也一直是用物質獎勵孩子，以往孩子因為成績好提出的要求父母也基本都滿足了，那孩子也會覺得這個要求父母大概率也會同意，所以他們才會提出這樣的要求。
在他們眼里，這不是過分的要求，而是“應得的獎賞”，因為他會覺得：我給你們考了個好大學，你們給我買個三件套怎么了？
所以什么樣的家庭會培養出主動要蘋果三件套的孩子？
答案是把孩子成績放在家庭首位，經常對孩子的學習進行物質獎勵，并且還是那種為了孩子成績可以承擔高消費的家庭。在高考后孩子成績還不錯的情況下，他們就會跟父母進行清算，要求父母獎賞他們的成績。
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