2022年美國科學無國界?挑戰賽開始征集

科學無國界?挑戰賽

科學無國界挑戰賽由哈立德?本?蘇丹海洋生物基金會組織創辦，旨在讓學生和教師更多地參與到通過藝術來保護海洋的活動中來，并對此產生更多的興趣。一年一度的比賽激發了學生在提高公眾對維護、保護和恢復世界海洋和水生資源的必要性的認識等方面，起到了很好的作用，為哈立德?本?蘇丹海洋生物基金會的總體目標作出了貢獻。

哈立德?本?蘇丹海洋生物基金會是一家總部設在美國的非營利性環境科學組織。創始人是沙特阿拉伯王國的哈立德?本?蘇丹親王殿下，他理解跨越海洋和政治邊界保護地球環境的挑戰，并認識到合作對海洋保護至關重要。受無國界醫生工作方法的啟發，哈立德王子提議將“科學無國界”作為該基金會的座右銘和哲學。

這項國際藝術競賽對所有11-19歲的學生開放。學生必須就讀于小學或中學（含高中），或家庭學校同等學歷。

參賽指南

2022科學無國界?挑戰賽

【 2022 年主題 】

從山脊到礁石（Ridge to Reef）

【 藝術類別 】

作品必須是二維的，如繪畫或素描。可接受的介質包括:顏料、鉛筆、記號筆、墨水、氈筆和蠟筆。不接受數碼藝術創作，包括照片。

【 大獎賽形式 】

在線提交電子版報名表及作品，進入半決賽后則需郵寄作品到組委會評選。

提交要求：由【國際學生藝術】統一通過在線平臺提交，圖像文件的大小應該是3MB-15 MB，文件格式如下：jpg、JPEG、PNG、GIF或PDF。所有圖片必須以高分辨率掃描或者拍照。

【 獎項設置 】

比賽將分為高年級組、低年級組進行評判，分別評選第一、第二和第三名：

第一名：$ 500丨第二名：$ 350丨第三名：$200

每個優勝者還將獲得獲獎證書，所有參與者都將得到參與證書。

【 截止日期 】

2022年3月7日。

【 資 格 】

11-19歲少年（小學、中學、高中的學生）。

初級組：11-14歲

高級組：15-19歲

【 主辦單位 】

美國哈立德?本?蘇丹海洋生物基金會

【 報名咨詢 】

國際學生藝術

具 體 要 求

• 參賽作品必須為原創作品，不得侵犯任何版權或任何第三方的任何其他權利。例如，從卡通或電影中畫一個人物不被認為是原創作品。

• 作品必須是二維的，如繪畫或素描。可接受的介質包括:顏料、鉛筆、記號筆、墨水、氈筆和蠟筆。不接受數碼藝術創作，包括照片。

• 對作品沒有大小尺寸的要求。

• 初選通過在線提交，進入半決賽后須郵寄作品參與評選。

• 所有作品必須由藝術家單獨提交。不允許團體提交。

• 參賽者只可提交一件作品。

• 請勿將參加過其他比賽的作品提交給“無國界科學挑戰賽”。

• 填妥報名表格上的所有資料(國際學生藝術統一協助填寫在線表格)。

• 未滿13歲參賽者，則還必須提交隱私表(國際學生藝術統一協助填寫）。

• 藝術作品和藝術描述可用于出版物并分發給媒體。

• 哈立德?本?蘇丹海洋生物基金會保留取消被視為冒犯性藝術品的資格的權利。

• 如果對藝術品或藝術品本身的陳述是抄襲所來，則將被取消資格。

• 不符合所有競賽規則的參賽作品將被取消參賽資格。

2020年【國際學生藝術】送選作品

李欣陽 14歲 《藍色脈搏》

入圍中學組半決賽

黃品堯 12歲

The spirit of the tree

2021年【國際學生藝術】送選作品

入圍半決賽

了解主題

主題延展

在世界各地，由于自然和人為干擾，珊瑚礁正在迅速減少。珊瑚礁面臨的最大威脅是氣候變化、海洋酸化、過度捕撈、破壞性捕魚、沿海開發和污染。科學家估計，我們已經失去了世界上一半以上的珊瑚礁，到本世紀末，我們可能會失去其余的珊瑚礁。

我們能做些什么來確保珊瑚礁的存續？通過強有力的保護措施和對珊瑚礁資源的有效管理，人們可以減輕珊瑚礁面臨的一些威脅。有許多不同類型的保護主義者致力于保護珊瑚礁，包括政府、非營利組織、公園管理者和土著社區。一些環保主義者采取所謂的“從山脊到礁石”的管理方法。從陸地到海洋，一切都是相互聯系的。他們不僅研究珊瑚礁及其毗鄰的生態系統（紅樹林和海岸草床），而且還研究陸地生態系統，以及水如何從陸地流入海洋。珊瑚礁需要干凈、清澈的水才能茁壯成長，因此任何從陸地流入大海的額外沉積物、肥料或污染都會損壞附近的珊瑚礁。

采取行動

有多種因素會對陸地和海上的珊瑚礁生態系統造成傷害。每個從山脊到珊瑚礁的管理計劃都是針對特定位置量身定制的。在一個地方可能有效的行動在另一個地方可能沒有必要，并且一些計劃通常包含多項保護行動。下面的列表包括政府、相關負責人和公園管理者可以采取的幫助保護珊瑚礁的潛在行動：

廢水管理：世界上許多地方沒有有效處理污水。有些被直接傾倒在海洋中，或者可以從污水設施溢出到水道中。許多游輪還將污水排放到海洋中。當從牧場或農場流出的廢棄水流入海洋環境時，動物糞便會導致污染水源。這些類型的污染給水中增加了過多的營養，降低了沿海海洋生態系統的水質。珊瑚和珊瑚礁系統依靠低營養水來保持健康。此外，污水造成的水質差會導致珊瑚和魚類等一些動物患病。解決這個問題的一種方法是建立一個水質監測計劃，科學家可以在其中測試水的化學成分。建立有效的廢物處理設施和游輪傾倒規定，有助于減少污水徑流。在農場，種植草或植物和導流渠道可以防止動物糞便進入水道。

可持續農業：不可持續的農業做法通過沉積和水中肥料的增加威脅著陸地、水生和海洋生態系統。土壤侵蝕導致沉積，當來自陸地的沉積物沉積到水體中然后沉降到底部時就會發生沉積。這會窒息珊瑚和海草，造成棲息地的毀滅性喪失。農業中使用的化學除草劑、殺蟲劑和肥料會流入淡水系統，最終流入海洋。這些化學物質以多種方式危害生態系統。這意味著水中的氧氣含量低，使大多數水生和海洋生物難以生存。這些化學物質還可以助長藻類大量繁殖，這對動物和人類都是有毒的。有許多可持續的農業實踐可以使用。可以種植覆蓋作物以幫助將養分重新添加到土壤中并防止侵蝕。使用不需要種植作物的不同耕作方式，如魚菜共生或水培，可以減少土壤侵蝕和化學物質流失。

捕魚規則和條例：可以實施各種捕魚規則和條例，以減少破壞性和不可持續的捕魚做法的威脅，以幫助重建過度捕撈的水生和海洋生態系統。可以采取的一些行動包括：

禁漁區：禁止釣魚，特定領域的活動。

尺寸限制：可合法捕獲的生物體的最小和/或最大尺寸限制。

禁采區：不允許開采任何資源的指定區域。

捕撈配額：在特定時間段內可以捕獲的指定最大生物數量。

物種禁令：確定某些不允許采集的物種（例如受保護和瀕危物種）。

捕撈和放生：一些休閑漁業允許捕撈，但不允許捕撈。當捕獲某些魚類時，必須將魚脫鉤并安然無恙地放回水中。

執照或許可證：來自監管機構的文件，為持有者提供根據特定條款捕魚的能力。

漁具限制：禁止破壞性漁具和技術，例如炸藥捕魚和魚類中毒，有助于減少破壞性和不可持續的捕魚。

水產養殖：全世界大約有 30 億人依賴海鮮作為其主要蛋白質來源，但大多數海鮮都被過度捕撈。水產養殖是一種可以幫助生產食物的解決方案，同時可以減輕對野生海產品的壓力。海洋和水生生物，包括魚類、貝類、其他無脊椎動物和藻類，可以被培育、飼養和收獲用于食品和其他商業產品。一些水產養殖做法，例如砍伐紅樹林以建造水產養殖池塘，可能是有害的。紅樹林保護珊瑚礁，從水中去除污染物和多余的營養物質，并穩定沉積物。此外，來自水產養殖池塘的動物排泄物會污染沿海生態系統，導致疾病和營養增加，從而導致有毒藻類。

清除入侵物：入侵物種并非特定地點的本土物種，當引入它們時，它們通常沒有天敵，可能對生態系統造成重大威脅。當這種情況發生時，它們的存在會減少本地物種的數量并改變整個生態系統。可以為陸地、水生和海洋生態系統的入侵物種制定清除計劃。

重新造林：土地上的樹木被移除用于開發、伐木和農業。當森林被移除時，經常會發生沉積和水土流失。下雨后，陸地上的土壤最終被沖入河流和溪流，并被帶到海洋。沉積物會窒息珊瑚和海草，導致棲息地喪失。森林砍伐還會導致更多的徑流污染進入水道和海洋。保護主義者可以在被移除的地方種植本地樹木和植物。可以在水道和海岸線附近創建森林緩沖區，這有助于防止污染進入水中并穩定沉積物。他們還可以通過保護森林來防止進一步的森林砍伐。這些行動不僅有助于保護海洋棲息地，還保護了這個生態系統，包括生活在這些森林中的生物。

沿海開發：隨著自然生態系統被不透水（不允許流體通過）的人造結構所取代，例如鋪砌的道路、屋頂、停車場和人行道，徑流的數量和速度增加會污染水道，也可能導致洪水泛濫。這個問題有幾種解決方案，包括更好的分區和開發法規、使用綠色基礎設施（綠色屋頂、雨桶和雨水花園）、創建雨水和下水道溢流區、建造森林緩沖區以及將水道恢復到自然狀態。

恢復：當棲息地被破壞時，恢復工作試圖將生態系統恢復到其原始狀態。就像陸地上的樹木一樣，珊瑚、紅樹林和海草都可以種植和移植，以幫助恢復受損的海洋生態系統。

藍碳：各國正在努力尋找減少溫室氣體排放的方法，以幫助減緩氣候變化。長期以來，陸地森林因其捕獲和儲存二氧化碳的能力而被認為可以應對氣候變化。海草和紅樹林還可以捕獲和儲存二氧化碳，稱為“藍碳”。這些海洋生態系統可以儲存比熱帶雨林多十倍的碳。為了幫助應對氣候變化，世界各國都開始保護和恢復這些藍碳生態系統。

監測生態系統：紅樹林、珊瑚礁和海草生態系統都是相互關聯的。每個生態系統都依賴于其他生態系統來保持健康。紅樹林從陸上徑流中過濾沉積物和養分，在到達海草之前改善水質。海草在流向珊瑚礁之前進一步過濾沉積物和營養物質（改善水質），珊瑚礁需要低營養水才能生存。作為回報，珊瑚礁就像一個緩沖器，在波浪能量到達海草床和紅樹林之前減慢它的速度。許多生物也在提供棲息地、食物、繁殖地所有三個生態系統之間移動。

在實施“從山脊到礁石”的管理方法時，科學家必須定期對珊瑚礁、紅樹林和海草床進行科學研究，因為如果一個生態系統開始惡化，就會影響其他生態系統的健康。環保人士可以為每個生態系統制定長期監測計劃，以評估隨著時間的推移可能發生的任何有害變化。如果發生干擾，環保主義者可以通過實施其他行動來控制它。

海洋保護區 (MPA)：MPA 是一個明確的海洋區域，制定了規定哪些是允許的，哪些是不允許的。海洋保護區可以成為實現自然和文化資源保護的有效手段。可以建立海洋保護區以實現各種目標，從保護生態系統或物種、管理漁業、限制某些用途（如石油鉆探或商業捕魚）或提供娛樂機會。通常，建立海洋保護區是為了同時實現多個目標。海洋保護區是一種保護海洋生態系統的方式，同時仍然允許人類可持續利用。

執法：類似于警察如何執行保護我們的法律和法規，保護官員執行保護野生動物和環境的法律和法規。保護官員幫助發現非法活動并在土地和水域執行環境保護法。

教育與外展：許多利用環境的人也（通常在不知不覺中）導致了他們的衰落。為了使生態系統蓬勃發展，利用它們的人們應該了解他們的行為如何影響環境，以及為什么保護環境很重要。世界各地的組織都在讓社區參與有助于保護環境的計劃。項目包括教學、監測、保護、恢復和研究環境。

郭思序 13歲

The Explanation for myPainting

in the Topic of Mangrove Tree

2021年【國際學生藝術】送選作品

入圍半決賽

張凱倩 19歲

《 Living in mangroves 》

2021年【國際學生藝術】送選作品

入圍半決賽