《我們這十年》：熱愛有多強？不會踢球的張雷，帶隊拿下聯賽冠軍

江蘇小伙子張雷，足球教育畢業，不會顛球不會踢球。他想找一份事少錢多離家近的穩定工作，一直找不到。距家3200多公里的新疆小鎮中學給他發了offer：沒有試用期、入職就有事業編，還給算工齡。

這是電視劇《我們這十年》中的情節，講述大學生張雷畢業后在新疆的邊遠小鎮當足球教練，最終帶領一群農村娃，贏得聯賽冠軍的故事。

01、遠赴外地工作，生活習慣不適應

張雷拉著行李箱開開心心地跑到邊疆小鎮當起了體育老師。可只在那上幾天的課，現實就給了他當頭一棒。

從南京到新疆的張雷，完全不適應那里的生活：洗完手他習慣性甩甩手，但這在新疆是很不禮貌；飲食偏向牛羊肉，讓他一周難上一次大便；晝夜溫差大，晚上很冷，但蚊子賊多。

只不過待了一段時間，張雷白嫩嫩的臉上就被曬出了斑。

生活上的習慣還能忍受，可學生們的現狀，才讓他覺得事業前途無望。

02、工作困難多，前途渺茫

邊疆生活不易，來支教的老師很多，但堅持留下來的很少，一年八個月能換三四個老師。結果就是，學生們的體育課經常是“自由活動”，根本沒有系統性教學，基本都是“野路子。

學校連一個標準的足球場都沒有，學生們也沒有球衣、隊服；孩子們放學還要幫家里干農活，練習的時間更少。

這樣的情況下，球隊怎么帶？這份工作有前途嗎？

03、被書記說服，懷揣情懷與夢想留下

張雷一開始和他那些離開的前輩一樣，留下一封辭職信，偷偷跑路了。

被發現后，他與書記、學生一起去市里看了一場比賽，最終被書記的“大餅+雞湯”感動，決定留下來。

書記說：

“困難是一定有的，往往難的事情才值得去做�！�
“你有翅膀，我們有平臺。是跳板還是平臺，看你自己選擇�！�

留下來的張雷立即在學校選拔，成立了學校建校以來的第一支足球隊，準備參加伊犁中學足球聯賽。

04、工作不易，一波三折拼事業

張雷想要把這支農村娃組成的球隊，訓練成高水平的專業足球隊，困難重重。

困難一：自身能力不夠，學生看不上。

張雷讓學生堅持進行基礎體能訓練，卻因為枯燥乏味看不到訓練成績，被學生們排斥。

加上張雷空有理論知識，自己甚至連顛球都不會，都怎么可能服眾，被學生接受呢？

市里的王牌足球教練看到張雷的教學訓練，直接放話“別拿你的愛好挑戰我的飯碗”。

困難二：人心不齊，隊伍不好帶。

球隊主力陳疆有天賦、技術佳，卻恃才傲物不愿與隊友配合。

隊長等人覺得陳疆高高在上，看不起他們，就孤立他。

這樣的心態下，比賽場上自然踢得亂，張雷的戰術根本無法執行。

困難三：隊員家長不支持。

學生們基本都是農村娃，除了學習還要幫家里干活，在學校訓練都是編各種瞎話背著家長偷偷練習的。

去參加足球比賽，告訴家長“我們是去參加古詩詞大賽”。

家長們覺得踢足球沒有啥前途，覺得踢球又耽誤學習，又踢不出成績，純粹是在對學生不負責，在鬧著玩。

最終，被虐身虐心后，張雷和隊員們沒有被打倒，在古麗校長、陳書記等人的幫助下，他們克服了這些困難！

克服困難，取得傲人成績。

張雷執教經驗不足，就請教自己遠在南京的師父，作為一個不會踢球的足球教練，該怎么帶出一支強隊。

他網上看各種比賽、學習優秀教練的教學視頻，向師父請教如何排兵布陣。

學生們也接受了張雷教練的科學教學方法，愿意進行各種枯燥、辛苦又乏味的基礎體能訓練。

在經過兩場失敗的比賽，甚至隊員群架之后，從張雷到隊員，終于意識到了問題：

教練張雷連隊員的名字都記不住，他覺得自己訓練隊員，是在替孩子們爭取未來，并沒有把這項工作當做自己熱愛的事情去做。

學生們自我、個人意識太強，沒有把足球比賽當成團隊作戰，相互配合打得不好。

他們改變自己的思想，開始站在對方角度考慮問題，互相體諒、包容。

從思想上改變自我的這支球隊，從初賽到半決賽，一路闖到決賽，最終拿下聯賽冠軍，創造了一個奇跡！

也許你覺得這個故事過于理想化，但這其實是根據真實故事改變的。

主人公張雷的原型在2015年遠赴新疆做體育教練，讓當地的農村娃走出大山，他們有的加入俱樂部職業聯賽球員，有的考入大學，有的畢業后回校當足球教練。

這些人的命運，因為張雷而改變。但想要有這些改變，實在太艱難。

《我們這十年》幾個單元我都看了，張雷的“熱愛”單元，人物經歷大概是最難的，

但也是這個故事我們看到“熱愛”的力量，知道他為何成功。

第一，人生看選擇更看努力。

經�？吹揭痪湓挕叭松x擇大于努力”。但現實往往就是如果你選擇對了，沒有付出和努力，也一樣一事無成。

張雷的足球教練生涯，一開始也是“擺爛”，后面找到目標和方向后，早起訓練學生，堅持學習新的訓練方法，晚上自己偷偷學顛球。

從連球都不會踢的野路子教練，到金牌教練，無數日日夜夜的付出，才成就了張雷的事業。

第二，要有強大的內心和承受能力。

在新疆邊遠小鎮工作，有多難呢？

要忍受人生地不熟的孤獨，要熟悉陌生的人際、社會關系。

要能承受生活中的落差，那里沒有外賣、沒有夜生活，手機常常沒有信號。

當大學同學在繁華的一線城市享受高收入、熱鬧生活的時候，要能承受住巨大的現實落差。

面對工作上的種種困難，更要有毅力和堅持。

這么多年以來，和張雷一樣去新疆工作的內地人很多，但又有多少能像張雷一樣成功呢？

當太累、太苦，要放棄的時候，內心必定要足夠堅韌，才能繼續堅持下去。

第三，堅持熱愛的，找到人生方向。

張雷對足球教練工作，一開始他覺得自己特別的認真，但實際上他連隊員的名字都記不住。

一開始，他所謂的拼搏，都是外在因素，是書記許諾的事業編，是對學生承諾的“把你們送出去”。

他站在局外人的角度，進行著足球教練的工作，想的是如果比賽贏了，他可以憑借這份成績，調動回內地。

直到比賽失敗，在學生的指責和哭聲中，他醒悟過來：

“我之前總是覺得我是在替你們爭取未來，但我現在想明白了，是你們成就了我，讓我找到了目標和方向。”

當他真正開始熱愛足球、內心真正接受足球教練這份工作，他才能在艱苦的環境中，拼出一份事業。

我們常說“熱愛可抵歲月漫長”，但漫長的歲月往往是孤寂的、艱難的、充滿險阻的，唯有強大的內心、極度的自律、不斷地奮斗，才能把熱愛變成事業。

希望正在為未來感到迷茫、面臨人生抉擇的你能記�。簾釔郾旧頉]有錯，但只有熱愛是不夠的。必須經歷常人不能忍受的艱辛，才能不負熱愛。

“熱愛各有不同，青年本該如此。”這大約就是新時代青年奮斗人生十年的意義。

愿看完這部劇的你，能記住“如果選擇了熱愛，那便只顧風雨兼程”吧。