重慶
學校積極響應國家關于加強教師隊伍建設，夯實職業教育新基建，加快把新方法、新技術、新工藝、新標準引入職業教育教學實踐，7月6日-9日進行了為期四天的“金師資”教師培訓交流活動。此次培訓活動分為專題講座和實踐環節兩個部分。
活動現場
專題講座由黨委副書記王東鳴做題為《注重教師職業認同強化教師師德師風修養——爭做新時代“四有”好老師》的分享，強調了教師職業道德的重要性，引導教師樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，自覺踐行“學高為師，身正為范”的職業操守。
黨委副書記王東鳴《注重教師職業認同強化教師師德師風修養——爭做新時代“四有”好老師》
黨委組織人事部做人事管理制度的培訓交流，闡述了人事管理制度的基本原則、框架結構和核心內容，還結合具體案例，對招聘錄用、崗位設置、薪酬福利、人事調動等關鍵環節進行了剖析。
教務處處長張麗珺做教學管理與教學規范的解讀，結合教學案例，分析了教學管理與教學規范在日常教學工作中的具體應用。她指出，通過加強教學管理和規范教學行為，可以有效提升教學質量，激發學生的學習興趣和積極性，促進師生之間的良好互動和共同成長。
教務處處長張麗珺教學管理與教學規范講座
教學總監季漢濤引領教師們探索高等職業院校的教學要求與特色，他首先強調了高等職業教育與普通高等教育的區別與聯系，指出高等職業教育更加注重學生的職業技能培養和就業導向，因此在教學內容、方法和評價體系上需更加貼近行業實際需求，隨后細解讀了學校對于教學要求的具體實施措施。
教學總監季漢濤高等學校教學要求講座
本次培訓還引入了青年教師教學能力比賽、理論實踐教學示范課和新教師試講的實踐環節。在青年教師教學能力比賽中，隨機抽取的14名青年教師們各展所長，沉著比賽，贏得了評委和在座教師的一致好評，比賽評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名和優秀組織獎1名。在隨后的點評中，校長栗玉俠表示參賽教師展現了學校青年教師的卓越風采和無限潛力，期待大家能夠以此為契機，學習職業教育理論，研究學生成長規律，刻苦鍛煉“殺手锏”，精心磨煉“金剛鉆”，不斷提升教學質量，培育高質量技能人才。期盼之余，栗校長現場為青年教師進行了教學示范課的展示。
在理論、實踐示范課中，經濟與管理學院和汽車與智能制造工程學院的教師通過生動的案例、豐富的實踐經驗，展示了如何將理論知識與教學實踐緊密結合，實現知行合一的教學目標。
理論課教師教學示范課展示
實踐課教師教學示范課展示
培訓交流活動的最后，通過隨機抽的方式，選出三位分別來自馬克思主義學院、智慧城市建設學院和通信工程與工業物聯網學院新教師進行試講。試講過程中，他們運用各種教學方法和手段，積極引導學生參與課堂互動，營造出活躍而有序的學習氛圍。試講結束后，評為進行點評，充分肯定新進教師的授課準備工作、業務能力以及教學效果，同時也從教姿教態、教學內容、教學方法和教學技能等方面進行點評與指導，提出了各位老師需要改進的方向。
校長栗玉俠發表講話
校長栗玉俠教學示范課
2024年學校青年教師教學能力比賽頒獎儀式
隨著“金師資”教師培訓交流活動的圓滿落幕，我校“五金 五講”系列活動又邁出了堅實的一步。未來，學校將繼續秉承“五金 五講”的核心理念，即打造“金專業、金課程、金師資、金基地、金教材”，不斷推動教師隊伍整體素質的提升。
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