君不見朝暉穿廊書聲漲,暮云壓城筆鋒揚
君不見青衿映雪燈如晝,墨痕未干鬢已霜
少年志氣本拿云,豈懼寒窗題海深
墨池可化鯤鵬浪,稿紙能筑龍鳳鄉(xiāng)
千題歷盡肝腸熱,萬卷讀來膽氣張
古賢立雪尚開卷,我輩豈能負流光
題山巍巍勤為路,學海茫茫志作梁
注:此詩借李白豪放詩風激勵高三學子。以“朝暉穿廊”“青衿映雪”勾勒勤學場景,用“墨池化浪”“稿紙筑鄉(xiāng)”等奇幻意象轉化學習艱辛。延續(xù)《將進酒》的勸勉結構,通過“莫停筆”的復沓形成鏗鏘節(jié)奏,末段“蟾宮折桂”“萬里春”暗合李白對功名的超然態(tài)度,既勉勵拼搏又開闊胸襟。
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