文︱鄧飛
教育是香港發(fā)展的核心動力,通過強(qiáng)化國家安全教育,提升教育質(zhì)量,培養(yǎng)出具有強(qiáng)烈國家安全意識、扎實(shí)專業(yè)知識和深厚愛國情懷的人才,香港定能筑牢國家安全防線,在“一國兩制”的偉大實(shí)踐中穩(wěn)步邁向由治及興的新征程。在新時(shí)代的浪潮中,教育界責(zé)任重大,應(yīng)積極行動起來,讓香港這顆東方之珠在國家安全的堅(jiān)實(shí)保障下,綻放更加璀璨的光芒。
在香港特別行政區(qū)2025年“全民國家安全教育日”開幕典禮上,中央港澳工作辦公室主任、國務(wù)院港澳事務(wù)辦公室主任夏寶龍發(fā)表主旨致辭,深刻剖析香港局勢,為香港未來發(fā)展指明方向。教育作為培育人才、傳播價(jià)值觀的關(guān)鍵領(lǐng)域,其與國家安全、國家安全教育以及教育促進(jìn)發(fā)展和人才培養(yǎng)之間,存在著千絲萬縷、相輔相成的聯(lián)系。
提升教師素養(yǎng),創(chuàng)新教學(xué)模式
回顧香港往昔,從2014年違法“占中”,到2019年修例風(fēng)波,“港獨(dú)”、黑暴肆虐,香港深陷動蕩,國家安全遭受威脅,社會秩序混亂、經(jīng)濟(jì)發(fā)展受阻,民眾生活受到極大影響。這些慘痛經(jīng)歷警示我們,國家安全是香港繁榮穩(wěn)定的根基,失去國家安全的堅(jiān)實(shí)保障,香港的發(fā)展將成為無本之木、無源之水。而教育在國家安全體系中占據(jù)著不可替代的重要位置,國家安全教育更是教育體系中不可或缺的一環(huán)。它能在民眾心中種下國家安全意識的種子,引導(dǎo)民眾樹立正確的國家安全觀,讓維護(hù)國家安全成為全體香港市民的共識與自覺行動。
當(dāng)下,教育界在落實(shí)國家安全教育時(shí)面臨諸多挑戰(zhàn)。師資隊(duì)伍方面,部分教育工作者對國家安全知識的掌握不夠全面、深入,缺乏專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn),在教學(xué)過程中難以做到深入淺出、生動準(zhǔn)確地傳授相關(guān)知識。教學(xué)方式上,存在內(nèi)容枯燥、形式單一的問題,多以理論灌輸為主,與香港本地實(shí)際和學(xué)生生活聯(lián)系不夠緊密,國家安全教育效果還有待進(jìn)一步提高。
教育界須從多個(gè)維度發(fā)力。師資培養(yǎng)至關(guān)重要,教育部門應(yīng)制定完善的培訓(xùn)計(jì)劃,定期組織教師參加國家安全知識培訓(xùn)課程,邀請國家安全領(lǐng)域的專家學(xué)者、資深執(zhí)法人員進(jìn)行授課,分享實(shí)際工作中的案例和經(jīng)驗(yàn),讓教師深入了解國家安全工作的復(fù)雜性和重要性。通過培訓(xùn)提升教師的專業(yè)素養(yǎng),使其能夠在課堂上靈活運(yùn)用案例分析、情景模擬等多樣化教學(xué)方法,將國家安全知識生動有趣地傳授給學(xué)生。
聚焦新興領(lǐng)域,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展
在教學(xué)內(nèi)容和方式創(chuàng)新上,要緊密結(jié)合香港實(shí)際情況,挖掘典型案例,例如打擊間諜活動、防范外部勢力利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行滲透等真實(shí)事件,將其融入教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生真切感受到國家安全問題就在身邊。并充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢,開發(fā)豐富多樣的數(shù)字化教學(xué)資源,制作生動形象的動畫、短視頻,以直觀的形式展示國家安全面臨的威脅和挑戰(zhàn),以及打造在線互動課程,設(shè)置討論區(qū)、問答環(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論,分享自己的觀點(diǎn)和想法,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和參與度。此外,學(xué)校要積極開展各類課外活動,包括舉辦國家安全知識競賽、主題演講比賽、征文活動等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以及組織學(xué)生參觀國家安全教育基地、愛國主義教育場館等,通過實(shí)地參觀學(xué)習(xí),讓學(xué)生更直觀地了解國家安全的重要性,深化對國家安全知識的理解和認(rèn)識。
教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才培養(yǎng),與國家安全緊密相連。在香港由治及興的關(guān)鍵時(shí)期,提升國際競爭力、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,離不開高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才的有力支撐。在課程設(shè)置上,應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,聚焦科技安全、數(shù)據(jù)安全、網(wǎng)絡(luò)安全等新興領(lǐng)域。隨著科技的飛速發(fā)展,這些領(lǐng)域已成為國家安全的重要戰(zhàn)場,學(xué)校應(yīng)開設(shè)相關(guān)專業(yè)課程,例如在高校設(shè)置網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)加密技術(shù)等專業(yè),培養(yǎng)學(xué)生在這些領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能;在中小學(xué)階段,通過開展科技安全主題的科普講座、社團(tuán)活動等,引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)基礎(chǔ)知識,激發(fā)學(xué)生的興趣和探索欲望,為香港未來在科技創(chuàng)新領(lǐng)域的發(fā)展儲備人才。也應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動;學(xué)校宜與企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)合作,建立實(shí)踐基地,為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會,讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識,使學(xué)生能夠適應(yīng)未來社會發(fā)展的需求。
樹立正確價(jià)值觀,融入國家發(fā)展大局
同時(shí),學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和社會責(zé)任感。通過開展豐富多彩的愛國主義教育活動,讓學(xué)生深入了解香港與祖國的歷史淵源,明白香港是祖國不可分割的一部分,香港的繁榮穩(wěn)定離不開祖國的堅(jiān)強(qiáng)后盾。例如組織學(xué)生學(xué)習(xí)了解香港同胞在不同歷史時(shí)期愛國愛港的事跡,如新中國成立初期,香港同胞沖破重重阻力,為祖國建設(shè)提供物資支持;改革開放后,積極參與內(nèi)地投資建設(shè),助力國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展等,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感,并引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的成長與國家和香港的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,使學(xué)生自覺為維護(hù)國家安全、推動香港發(fā)展,貢獻(xiàn)自己的力量。
教育是香港發(fā)展的核心動力,通過強(qiáng)化國家安全教育,提升教育質(zhì)量,培養(yǎng)出具有強(qiáng)烈國家安全意識、扎實(shí)專業(yè)知識和深厚愛國情懷的人才,香港定能筑牢國家安全防線,在“一國兩制”的偉大實(shí)踐中穩(wěn)步邁向由治及興的新征程。在新時(shí)代的浪潮中,教育界責(zé)任重大,我們應(yīng)積極行動起來,為香港的繁榮穩(wěn)定和國家的繁榮發(fā)展添磚加瓦,讓香港這顆東方之珠在國家安全的堅(jiān)實(shí)保障下,綻放更加璀璨的光芒。
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