遼寧
7月19日，紀(jì)委書記蔡學(xué)平帶隊，與共同課教學(xué)部教師黨支部全體黨員和全體思政教師踏上錦州這片英雄土地，以遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館為課堂，開展了一場別開生面的“行走的紅色課堂”。這場融合歷史現(xiàn)場、黨性教育與教學(xué)實(shí)踐的研修活動，讓紅色基因在腳步丈量中煥發(fā)時代光芒。
從歷史縱深到思政課堂
跟隨講解員的腳步，教師們細(xì)致參觀戰(zhàn)役文物、沙盤，觀看影像資料，劉娜老師同步錄制“行走的思政課”素材。錦州攻堅戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)智慧，梁士英舍身炸地堡的英雄事跡，成為鮮活的教學(xué)案例。這種“現(xiàn)場采集——課堂轉(zhuǎn)化”的模式，正是思政教育“理論聯(lián)系實(shí)際”的生動寫照。
以實(shí)踐服務(wù)詮釋紅色精神
教師們以志愿者的身份開展文物保護(hù)宣傳、參觀引導(dǎo)等服務(wù)。一位教師感慨：“這次實(shí)踐研修，我更加理解了‘人民至上’的深意。”這種沉浸式參與體驗(yàn)，彰顯了黨員教師和思政教師的社會責(zé)任感。
烽火征程照前路，立德樹人啟新章
此次活動以“回溯烽火征程，傳承遼沈精神”為主題，將黨性錘煉、思政教育與志愿服務(wù)有機(jī)融合。紀(jì)念館的每一件展品都成為“無聲的教材”，而教師們的每一步足跡，都在書寫新時代為黨育人、為國育才的答卷。這份“行走”的力量，必將轉(zhuǎn)化為課堂上的思想火花，照亮學(xué)子們的成才之路。
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