山東
2025年10月15日，單縣一中附屬創新路小學的校園里發生了一件暖心的事。3.9班的張家豪和3.4班的常方宇在課間發現一只疑似受傷的鳥兒。他們憑借敏銳的觀察力和野生動物保護知識，及時聯系老師，并協助林業部門進行救助。經過確認，該鳥兒是國家二級重點保護野生動物——日本松雀鷹。
在當日課間，張家豪與常方宇在校園綠化帶附近玩耍時，發現一只羽毛呈灰褐色、體型小巧卻眼神靈動的鳥兒蜷縮在草叢中，翅膀微微收攏，似乎無法正常起飛。“它看起來不像常見的麻雀，羽毛花紋很特別，之前老師講過，遇到不認識的鳥類可能是保護動物，不能隨便碰。” 常方宇回憶道。兩人沒有貿然靠近驚擾鳥兒，而是第一時間找到班主任，詳細描述了鳥兒的外形和狀態。
班主任聽聞后，立刻聯想到學校法治宣傳教育周中 “野生動物保護” 的相關內容，隨即聯系學校德育處，并協助上報單縣林業局。很快，縣林業局野生動物保護科工作人員攜帶專業救助工具趕到校園，經過細致檢查，確認這只鳥兒是日本松雀鷹 —— 屬于國家二級重點保護野生動物，此次可能因飛行時不慎撞到門窗玻璃，導致短暫受驚無法起飛，暫無嚴重外傷。
救助過程中，張家豪和常方宇始終保持安全距離，認真聆聽工作人員講解日本松雀鷹的生活習性與保護意義：“這種猛禽主要以昆蟲、小型鳥類為食，對維持生態平衡很重要，近年來因棲息地改善，偶爾會出現在靠近自然環境的校園、公園等區域。” 工作人員特別表揚了兩名同學：“你們能及時發現并科學求助，沒有擅自捕捉或驚擾，這種保護意識比很多成年人都強，真是優秀的‘護鷹小衛士’！”
隨后，林業局工作人員將日本松雀鷹帶回救助站進行短期觀察，待其完全恢復活力后，會選擇適宜的自然棲息地放歸野外。消息傳回班級，師生們紛紛為張家豪、常方宇的善舉點贊，班主任還以此為契機，在班級開展了 “身邊的野生動物保護” 主題微課堂，讓更多同學了解 “發現受傷保護動物該怎么做”“常見保護動物識別要點” 等知識。
“看到鳥兒被安全帶走，我特別開心，以后再遇到這樣的情況，我還會這樣做。” 張家豪笑著說。單縣一中附屬創新路小學德育處主任劉旋表示，兩名同學的行為正是學校長期開展生態教育、法治教育的生動成果 —— 從法治宣傳教育周的 “野生動物保護課堂”，到校園 “生態觀察角” 的實踐活動，學校始終致力于讓 “尊重生命、守護自然” 的種子在學生心中生根發芽，而此次暖心救助事件，更是讓這份理念化作了學生們的自覺行動。
一只受傷的松雀鷹，兩位挺身而出的少年，一場家校社協同的暖心救助 —— 這不僅是一次對野生動物的保護，更是一堂鮮活的 “生命教育課”，讓我們看到，當愛心與知識相遇，每個孩子都能成為守護生態的小小力量。
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