我曾參加過一個(gè)AI培訓(xùn)，主講是一家世界500強(qiáng)高科技公司的CIO，他把圍繞AI的所有方面都做了介紹，包括場(chǎng)景、發(fā)展、趨勢(shì)、利弊等等。他非常看好AI，認(rèn)為它可以大幅提高效率、降低成本，提高滿意度。我對(duì)一個(gè)事例印象非常深，在AI優(yōu)化后，流程從2個(gè)月縮短為5天，雇員減半，同時(shí)好評(píng)率上升。

其實(shí)在我們的日常中，AI已經(jīng)在服務(wù)我們的生活，它讓我們可以在沒有相關(guān)專業(yè)知識(shí)的情況下，提高我們的能力，讓我們低成本、更高效地達(dá)到目的。

如果說我們成年人是在半路遇到AI，擔(dān)心被AI搶了工作，試圖學(xué)習(xí)了解AI，那孩子們就是和AI一起長(zhǎng)大的，AI是他們生活的一部分。AI一定會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生巨大的影響，現(xiàn)在唯一的問題是，如何讓孩子更好地理解AI，運(yùn)用AI呢？

有關(guān)AI的知識(shí)點(diǎn)很多，需要有專業(yè)人士用孩子能夠輕松理解的方式來給他們講，家長(zhǎng)才能放心。

《出發(fā)吧！小諾的AI大冒險(xiǎn)》正是這樣一套，由三位博士生導(dǎo)師聯(lián)合編寫的科普計(jì)算機(jī)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的冒險(xiǎn)漫畫，講述少年程諾的爺爺失蹤了，他帶著寵物豬布丁，勇敢闖入計(jì)算機(jī)世界的故事。

本書將看似枯燥的計(jì)算機(jī)相關(guān)科學(xué)知識(shí)融入緊張刺激到冒險(xiǎn)故事中，為孩子打開一扇通往AI的大門。

我們現(xiàn)在就來看看這套漫畫書。

了解AI

《出發(fā)吧！小諾的AI大冒險(xiǎn)》共有五本，講述了一個(gè)連貫的冒險(xiǎn)故事：

• 《智能小鎮(zhèn)的密碼》介紹了AI在生活中可能的應(yīng)用場(chǎng)景

• 《互聯(lián)網(wǎng)大廈的芯片追擊》介紹了網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)。

• 《元宇宙的寶藏》介紹了元宇宙相關(guān)知識(shí)。

• 《虛擬與現(xiàn)實(shí)的對(duì)決》是對(duì)虛擬和現(xiàn)實(shí)的思考。

• 別冊(cè)：《爺爺?shù)墓P記本》是知識(shí)點(diǎn)的歸納整理。

這套漫畫書算是在漫畫包裹下的科普讀物，書中涉及人工智能、元宇宙、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、二維碼、芯片制造、云計(jì)算、風(fēng)能、太陽能、電極、電子錢包、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)等概念和講解。

其實(shí)這里面的一部分，已經(jīng)在我們的日常生活中非常常見，但也有部分并不常見，比如區(qū)塊鏈。書中把這些專有名詞都放在特定的場(chǎng)合中使用和解釋，方便小朋友充分理解。

二維碼在生活中隨處可見，付款、加好友、進(jìn)群都需要，我簡(jiǎn)單說幾個(gè)書中介紹的有關(guān)二維碼知識(shí)，看你知道幾個(gè)？

• 二維碼角落處的三個(gè)大方塊用于定位，還可以判斷讀取順序。

• 二維碼存儲(chǔ)了計(jì)算機(jī)能夠讀取的二進(jìn)制數(shù)據(jù)，“0”和“1”用黑色和白色的格子來表示。

• 二維碼中存在多條相同的數(shù)據(jù)，所以只要定位部分清晰，在部分破損或被遮擋的情況下仍然可以識(shí)別。

這套書可以幫助讀者了解有關(guān)AI的常見知識(shí)點(diǎn)，明白科學(xué)的發(fā)展和對(duì)生活產(chǎn)生的影響。但這僅僅是過去，隨著科技和AI的發(fā)展，小朋友們要面對(duì)的是未來，AI在未來會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生哪些影響呢？

使用AI

《出發(fā)吧！小諾的AI大冒險(xiǎn)》的主人公生活在人工智能小鎮(zhèn)，為了尋找爺爺而去了互聯(lián)網(wǎng)大廈。這兩處都是科幻小說里才有的場(chǎng)景，城市里有自動(dòng)巡邏艇、智能消火栓、建造專用機(jī)器蜘蛛、螃蟹式運(yùn)輸機(jī)器人；家里的智能廚房里有防濺油裝置、食材自動(dòng)清洗水槽、智能果蔬榨汁機(jī)。

這些仿佛魔法的存在，把人類從枯燥的勞作中解放出來，使人類可以有更多的自由和時(shí)間，去追求夢(mèng)想，做想做的事。可這真的是魔法嗎？不，魔法的名字叫做知識(shí)。

都說“科幻小說是科技的方向”，比如《海底兩萬里》中的主角正是潛水艇，如果連想都不敢想，又怎么可能做到？漫畫中有大量對(duì)未來的大膽想象和設(shè)定，既打開了小讀者的思路，也讓他們明白科技或許可以達(dá)到的遠(yuǎn)方。

但是那個(gè)靠學(xué)識(shí)才能夠達(dá)到的遠(yuǎn)方并非那么輕易就能到達(dá)的，只有充分發(fā)揮個(gè)人才能，并且在挑戰(zhàn)中不斷突破自己，才有可能達(dá)到更高的層次。就像主人公小諾一樣，不必急躁，踏實(shí)前進(jìn)，循序漸進(jìn)，反而能夠最快到達(dá)自己選擇的遠(yuǎn)方。

看待AI

如果你有想法，AI會(huì)成為你的助手，幫你更快更簡(jiǎn)單地達(dá)成目標(biāo)，它會(huì)一遍遍根據(jù)你的需求來調(diào)整，也會(huì)給出自己的想法和拓展。但如果你沒有想法，它不僅不會(huì)有任何作用，還可能會(huì)搶走你的機(jī)會(huì)。

《出發(fā)吧！小諾的AI大冒險(xiǎn)》中有一個(gè)觀點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)世界才是生命真正的載體，數(shù)字永生只有在現(xiàn)實(shí)世界以有那個(gè)生命的前提下才有意義。同樣，我也認(rèn)為AI會(huì)協(xié)助人類，只有在人類有想法的情況下才會(huì)發(fā)揮最大的用處。

唯一的問題是，你準(zhǔn)備好使用它了嗎？你知道如何避免它的“漏洞”，如何讓它聽你的指令，如何用它來高效復(fù)習(xí)，如何讓它彌補(bǔ)你的短板，如何通過使用它來達(dá)到自己的目的，如何控制它而非被它控制？

我很喜歡讀書，因?yàn)樽x書讓我清醒和理智。AI就像一個(gè)小滑頭，它聰明果斷，膽大心細(xì)，但也有自己的小脾氣，你只有了解它的邏輯和性格，才能讓它為你所用。你要有判斷的能力、準(zhǔn)確的邏輯、基礎(chǔ)的知識(shí)，那么你就可以大膽是使用AI啦。

《出發(fā)吧！小諾的AI大冒險(xiǎn)》作為科普探險(xiǎn)漫畫書，在緊張刺激、高潮迭起的漫畫包裹下，其實(shí)是嚴(yán)肅的科普，和對(duì)未來的期待與想象。

我們都會(huì)走向未來，會(huì)和AI共同生活，了解AI，擅用AI，一定會(huì)是事半功倍、提高幸福感和成就感的事情。更不用說和AI共同成長(zhǎng)起來的小朋友，他們就像有了一位助手，陪伴他們，幫助他們，那么你準(zhǔn)備好讓他們歡迎這位24小時(shí)全能助手了嗎？