子長市瓦窯堡小學教育集團班級自主管理交流分享活動紀實

為堅持“以學生為中心”的教育理念，實現班主任角色從“事務員”、“消防員”向“引導者”、“賦能者”的戰略性轉變。通過構建一套行之有效的班級自主管理體系，激發學生的內在動機，培養他們的責任感、協作精神和自我管理能力，為學生的終身發展奠基。子長市瓦窯堡小學教育集團于2025年10月22日在子長市瓦窯堡小學舉行了“賦能學生，智慧引領——構建生生不息的自驅型班級”班級自主管理交流會。

續啟新程

本次活動由德育處副主任武貝貝主持。

校長領航

子長市瓦窯堡小學教育集團總校長史曉娟致辭，她強調，自主管理不是一場熱鬧的活動，而是一段持續生長的旅程。它需要制度設計，更需要文化滋養；需要學生主動，更需要成人賦能；需要敢為人先的勇氣，更需要久久為功的堅持。愿我們以今天的論壇為新的起點，希望各班以今天的交流為契機，共享金點子，互學好做法，讓“自主”成為學生最閃耀的名片！讓“自驅”成為瓦窯堡小學最鮮亮的底色，

班策共研

中心校張小玲分享交流

中心校孫雪瑞分享交流

中心校魏同博分享交流

中心校白倩倩分享交流

中心校賀明明分享交流

中心校郭麗分享交流

馬家砭校區張美倩分享交流

馬家砭校區王凡分享交流

玉家灣校區杜婭分享交流

玉家灣校區喬玉分享交流

分

子長市瓦窯堡小學教育集團10位優秀班主任圍繞“學生自主管理”這一主題，傾情分享了他們的寶貴經驗與生動實踐。從班級崗位設置到學生自我評價機制，從民主議事制度到成長共同體建設，一個個真實案例、一條條務實策略，充分展現了瓦窯堡小學教育集團班主任在學生自主管理方面的深入思考與創新探索。

微見方略

子長市瓦窯堡小學教育集團副校長楊滿成，他在其微報告《從“護航員”到“領航員”——班級自主管理的道與術》中，深刻闡述了班主任角色的根本性轉變。他提出，真正的自主管理不僅是方法的“術”，更是理念的“道”：從全程庇護的“護航員”，轉變為信任放手、指引方向的“領航員”。這一轉變，旨在喚醒學生的主體意識，賦能其自主成長，為班級管理提供了兼具理論高度與實踐深度的新范式。

榮光賦能

賡續遠航

子長市瓦窯堡小學教育集團包抓領導計元恒，他講到，本次分享會不僅是經驗的交流，更是智慧的啟迪。相信通過今天的思維碰撞，我們對于如何更好地“賦能學生”，如何更智慧地實現“引領”，有了更深的體悟。讓我們將今天的收獲帶回各自的崗位，內化于心，外化于行，共同致力于構建一個個充滿活力、生生不息的自驅型班集體，為瓦窯堡小學教育集團的教育事業譜寫更加絢麗的篇章！