河南
今天在某聊天群看到這樣一段聊天記錄，簡直把我驚呆了：為進一步優化班級管理， 給孩子們營造安靜自律的學習氛圍，同時更好地保障孩子們的在校安全與個人財物安全，方便班主任在非在崗時段監督學習狀態、及時傳遞通知，家委會經內部溝通后，現正式倡議:為咱們班安裝監控設備。
……后續監控的費用預算、安裝細節等，家委會會及時同步給大家，確保公開透明。感謝大家的理解與支持，有任何想法或建議，也可隨時私信我!
看到這個聊天記錄，我非常憤怒，這不是把孩子們當犯人了嗎？果然，有家長提出反對意見：
1：不要給孩子們增加壓力了。成長是發自內在的健康向上，而不是信息化的全副武裝，即使每個人都武裝到血液里，也不可能所有人都得第一。
2：感覺沒必要裝，沒必要，可能對孩子還會有反作用
想象下，大人如果辦公室天天有攝像頭盯著，會是什么感覺?
3：一個時代有一個時代的進步，也有自身無法克服的困局。信息化不一定是未來的必然方向，信息的異化和扭曲必然使人陷入更深的痛苦和折磨。成人的煩惱，可能是社會和文化扭曲的結果，但給予下一代的松綁或許是回復孩子之所以是孩子的本質所在。
4：過度，本質上是一種更大的災難!
5：孩子頭上的緊箍咒已經蠻緊了，生命本來只有一次， 沒有后悔藥啊!
不折騰、不胡搞，就是對孩子，對自我內心最大的尊重與最好的安放。不把成年人的焦慮傳導給孩子，就是父母給予他們本應該的呵護。
面對家長們的反對意見，這位家委會的“領導”感到特別憤怒，她質問其中一位孩子家長：XX爸爸，您可以反對，但每個家長都有自己看法，我們尊重您的看法，但我們這些天天為班級忙里忙外的家長就是在折騰和胡搞嗎？
這位愚蠢至極的家委會領導，顯然并不認為自己錯了。她仿佛有天大的委屈，殊不知現在那么多孩子出問題，正是這些愚蠢家長迫害的。
看看現在的孩子們，哪個不是被大人們無休無止地折騰？更讓人感到不可思議的是，他們都認為自己的初心是好的，但是力用錯了地方，好心辦了壞事。現在的孩子從幼兒園到大學，不夸張地說，孩子們一直就是在折騰中成長，而且越來越能折騰，說是為了孩子，但恐怕這些老師們都沒有搞清楚，自己這么做到底是因為家長的要求，學校的要求，還是自己真心覺得好。
很多孩子都有被“過度教學”摧殘的經驗，浪費了大好時光，那些本該被重視的能力技能概念的滲透發展，沒有機會接觸。比如識別事物屬性，進行歸類區分的能力，各種數數的經驗，比較觀察規律的能力，
不但是孩子，家長們也被折騰壞了，記得看過這樣一個家長在網上的留言，他說：教育局啊，你能不能讓老師、學生、家長過一個安安靜靜的假期。老師和學生們都忙忙碌碌了一個學期了，盼著總算放假了。暫時可以不那么忙碌緊張了，雖是放了寒假，微信群里基本每天都能收到許多各類通知，注冊各種APP，每天完成各類在線表格填寫，保存提交；完成各種問卷調查，提交，截圖……；學生在家要完成關于“……”為主題實踐活動，留下影像資料，開學匯總打包上交……每個通知還都是高度重視，加強……，提高……，必須……，否則……。
孩子們在學校被折騰，回到家里也不能安生，多少家長把自己未完成的人生目標寄托在孩子身上，對孩子提出各種近乎苛刻的要求。我原來采訪過很多因為家庭教育釀成的悲劇，至今想來還心痛不已。
在幾年前，一所知名高中的孩子，把他的親生母親給活活掐死了。原因是這位母親，對孩子實在是關心過度，簡直到了無以復加的地步。孩子剛上初中，這位母親就辭去工作，在學校附近租房，專門陪孩子上學。
孩子的成績很不錯，高中時全校排名80左右，而這所高中成績前400名的孩子，基本都能考上國內985名校。但這位母親并不滿足，她要求孩子必須進年紀前20，確保考上清華北大。
為了實現這個目標，在整個寒假期間，只是在大年初一玩一天。平時孩子寫作業起來伸個懶腰，或者打開窗戶透透風，都要被媽媽呵斥，說自己這么多年多么不容易，讓兒子千萬爭點氣。最終孩子不堪壓力，終于在爸爸出差期間，對媽媽下手。
在采訪中得知，警方把孩子抓捕后，問孩子是否后悔掐死了最愛他的媽媽，孩子說：不后悔，我終于不用學習了；孩子還說，初中時幾次都想下手，因為各種原因，才忍到了高中。
希望家長們都醒醒吧，給孩子一個快樂成長的空間，不再折騰孩子，讓教育回歸教育本身。
唐山水，作家，媒體人，河南格調律師事務所顧問，格調莊園莊主。微信號：394444810，歡迎提供各種新聞線索，
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