教育均衡的陽光，因優(yōu)質(zhì)資源的流動(dòng)而更加溫暖；縣域教育的沃土，因名校力量的賦能而愈發(fā)肥沃。2025年8月22日，信陽高中教育集團(tuán)與上蔡中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)簽約儀式在上蔡中學(xué)隆重舉行，信陽高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)劉慶東與上蔡中學(xué)董事長(zhǎng)陳青海共同簽署合作協(xié)議，標(biāo)志著這場(chǎng)旨在共享優(yōu)質(zhì)教育資源、振興縣域高中教育的跨域合作正式啟航，為兩地教育事業(yè)發(fā)展寫下濃墨重彩的一筆。

圖左為上蔡中學(xué)董事長(zhǎng)陳青海 右為信高集團(tuán)校長(zhǎng)劉慶東

作為河南省省級(jí)示范性高中，信陽高中教育集團(tuán)憑借雄厚的師資力量、先進(jìn)的管理理念和豐碩的教學(xué)成果，在省內(nèi)外享有盛譽(yù)。而上蔡中學(xué)始終堅(jiān)守育人初心，深耕縣域教育多年，迫切需要優(yōu)質(zhì)資源引領(lǐng)突破發(fā)展瓶頸。此次合作并非偶然邂逅，而是雙方響應(yīng)教育均衡發(fā)展號(hào)召、滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育期盼的共識(shí)之舉，更是一次"名校跨域合作、資源共分享"的生動(dòng)實(shí)踐。簽約儀式上，兩校明確將在師資培養(yǎng)、教學(xué)教研、管理模式、優(yōu)生培育等方面開展深度合作，以協(xié)同發(fā)展破解縣域教育難題。

圖為上蔡中學(xué)與信高集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)簽約儀式座談現(xiàn)場(chǎng)

合作的種子一經(jīng)播撒，便迅速生根發(fā)芽。簽約當(dāng)日，信陽高中的專家名師團(tuán)隊(duì)隨即展開首輪教師培訓(xùn)，為上蔡中學(xué)高中部教師帶來了一場(chǎng)高質(zhì)量的"教學(xué)盛宴"。上午的學(xué)科研討環(huán)節(jié)，信高各學(xué)科骨干結(jié)合高考改革趨勢(shì)，圍繞備考方向、命題研究、復(fù)習(xí)規(guī)劃、教考銜接等核心議題，通過鮮活案例與實(shí)效分析，分享了精準(zhǔn)務(wù)實(shí)的教學(xué)策略；下午的專題講座中，河南省骨干教師、中學(xué)高級(jí)教師韓啟輝以《高三備考策略與措施》為題，從宏觀到微觀剖析了信高備戰(zhàn)高考的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，而連續(xù)16年擔(dān)任班主任、培養(yǎng)多名清北學(xué)子的房豐森副校長(zhǎng)，則以《班主任工作漫談》分享了育人智慧，為現(xiàn)場(chǎng)教師指點(diǎn)迷津。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，上蔡中學(xué)的教師們認(rèn)真聆聽、用心記錄，在交流互動(dòng)中碰撞思想火花，汲取先進(jìn)教育理念與教學(xué)方法。

圖為副校長(zhǎng)丁小苗一行赴信陽高級(jí)中學(xué)調(diào)研合影

如果說集中培訓(xùn)是合作的"開篇序曲"，那么常態(tài)化深度對(duì)接則是讓優(yōu)質(zhì)教育資源持續(xù)賦能的"主旋律"。10月16日，上蔡中學(xué)高中部在丁小苗副校長(zhǎng)、王舉主任的帶領(lǐng)下，數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)等多學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)一行14人，赴信陽高級(jí)中學(xué)開展聯(lián)合教研活動(dòng)，深入觀摩其黨員教師示范課堂。通過沉浸式地聽課、研討與反思，有力地拓寬了教師教育視野，更新了教學(xué)觀念，明確了改進(jìn)方向。此次活動(dòng)，既是一次跨越地域的教學(xué)交流，更是上蔡中學(xué)與信陽高中攜手共進(jìn)、聯(lián)合辦學(xué)實(shí)踐的生動(dòng)體現(xiàn)。

圖為10月22日上蔡中學(xué)高中部語文、英語骨干教師赴信高研修

圖為11月11-12日上蔡中學(xué)高中部張愷副校長(zhǎng)一行赴信陽高中教研合影

圖為12月2-3日上蔡中學(xué)初高中骨干教師赴信高集團(tuán)觀摩交流 掠影

10月29日，信高集團(tuán)房豐森副校長(zhǎng)再次親臨上蔡中學(xué)，深入信高—上蔡中學(xué)實(shí)驗(yàn)班課堂開展沉浸式觀課，從學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、教師課堂引導(dǎo)、核心素養(yǎng)落實(shí)等方面進(jìn)行精準(zhǔn)診斷。在隨后的專題指導(dǎo)中，他圍繞優(yōu)生培養(yǎng)與教師建設(shè)提出系列實(shí)操建議：對(duì)標(biāo)信高打造"無聲走廊、書香教室"的文化氛圍，以環(huán)境浸潤(rùn)心靈；倡導(dǎo)"拒絕四假、告別四閑"的學(xué)風(fēng)建設(shè)，夯實(shí)真學(xué)真懂的學(xué)習(xí)習(xí)慣；推行課前三分鐘誦讀、高效早讀、碎片化時(shí)間利用等精細(xì)化管理措施，全方位賦能學(xué)生成長(zhǎng)。上蔡中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子全程參與交流，彰顯了對(duì)合作辦學(xué)的高度重視與落實(shí)決心。

圖為信陽高中房豐森副校長(zhǎng)親臨上蔡中學(xué)實(shí)驗(yàn)班指導(dǎo)工作

從簽約啟航到常態(tài)深耕，這場(chǎng)跨域合作正逐步實(shí)現(xiàn)從"資源輸入"到"能力生成"的深度轉(zhuǎn)變。信陽高中的優(yōu)質(zhì)教育資源如活水般注入上蔡中學(xué)，通過名師引領(lǐng)、聯(lián)合教研、課堂診斷、管理賦能等多元形式，不僅讓上蔡中學(xué)的教師專業(yè)素養(yǎng)得到顯著提升，更讓學(xué)生在家門口享受到了省級(jí)名校的優(yōu)質(zhì)教育。這種"剛性幫扶+柔性協(xié)作"的合作模式，既發(fā)揮了信陽高中教育集團(tuán)的輻射帶動(dòng)作用，又激活了上蔡中學(xué)的內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力，為縣域高中教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展探索出了可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐路徑。

攜手同行方致遠(yuǎn)，共育英才向未來。信陽高中教育集團(tuán)與上蔡中學(xué)的聯(lián)合辦學(xué)，是教育情懷的共鳴，是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)恼蔑@，更是優(yōu)質(zhì)教育資源共享共榮的生動(dòng)實(shí)踐。我們有理由相信，在兩校的同心協(xié)力下，這份跨越地域的教育盟約必將結(jié)出豐碩成果，為更多學(xué)子鋪就成才之路，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入持久動(dòng)能，共同書寫新時(shí)代教育合作的美好篇章！（黨禮濤）