安徽
為深入落實宿松縣2026年“訂單式”教研暨名師送教活動工作要求，精準破解鄉鎮幼兒園戶外體育活動開展、幼兒品德啟蒙教育中的重點難點問題，切實提升學前教育保教質量，5月22日上午，由宿松縣教育教學教研室主辦，五里中心小學、五里中心幼兒園、松茲幼兒園聯合承辦的“訂單式”教研暨名師送教活動在五里中心幼兒園順利舉行。第一幼兒園協作區各公辦、民辦幼兒園園長及教師代表參與本次活動，共同研討學前教育高質量發展新思路、新方法。
本次活動以“訂單服務、名師引領”為核心，聚焦“戶外體能大循環組織實施”“幼兒情感培養與品德啟蒙教育”兩大教研主題，通過現場觀摩、經驗分享、專題講座、互動研討等多元形式，精準對接基層幼兒園教學實際需求，靶向破解一線教育教學難題，助力教師專業能力提質增效。
活動現場，宿松縣五里中心幼兒園組織開展戶外體能大循環活動展示。科學合理的活動設計、豐富多元的器材運用、井然有序的活動秩序，充分彰顯了該園扎實的戶外體育教學功底和良好的保教成效。觀摩結束后，五里中心幼兒園園長圍繞戶外體育活動規范化開展作經驗分享。隨后，松茲幼兒園、五里中心幼兒園副園長帶領參會教師開展《駐足循環現場 共研體能發展》專題研討，圍繞戶外體能大循環的組織策略、問題整改、實效提升等內容開展深度交流，為鄉鎮幼兒園常態化、科學化開展戶外體能活動提供了可落地、可借鑒的實操方案。
教研研討環節結束后，相關園長依次開展專題微講座。其中，總園園長以《培養良好品性，守護童年本真》為題，結合幼兒年齡發展特點，分享了生活化、常態化開展幼兒情感教育與品德啟蒙的實踐路徑。松茲幼兒園園長圍繞《賦能戶外體能 共探循環實效》展開分享，系統總結戶外體能教學經驗，進一步梳理、深化本次教研成果。
活動尾聲，五里中心小學、松茲小學及縣教研室相關領導依次點評發言。各位領導充分肯定本次訂單式教研活動的組織成效與實踐意義，強調要持續發揮名師示范引領作用，深化協作區園所聯動交流，推動城鄉學前教育資源互通共享、協同共進。
此次教研活動堅持以需求為導向、以問題為牽引、以成長為目標，為基層教師搭建了互學互鑒、精進提升的優質平臺，有效夯實了教師戶外教學組織、幼兒品德啟蒙的專業能力。下一步，宿松縣五里中心幼兒園將持續依托區域教研平臺，深耕課堂教學與保教實踐，常態化開展教研賦能活動，不斷提升辦園品質與育人實效，助力區域學前教育高質量、均衡化發展。（潘 紅）
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