湖南
清晨八點半，湘潭市雨湖區(qū)金庭學(xué)校書聲漸起。三年級2302班教室外，周曉婭老師含笑而立，兩鬢微霜，目光溫柔而篤定。二十六載春秋，她始終站在小學(xué)教育第一線，以語文教師與班主任的雙重身份，用愛與文字鋪就了一條溫暖而明亮的教育之路。
自1998年踏上講臺，周老師的足跡深深印在雨湖區(qū)多所校園，其間更有整整十年主動選擇的支教歲月。從偏遠農(nóng)村教學(xué)點到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，她懷抱“哪里需要，就去哪里”的信念，將知識的星火帶到每一個渴望成長的角落。“孩子們眼中對知識的光，是我全部的動力。”簡單的話語，映照的是不曾褪色的初心。
在語文課堂上，周曉婭從不囿于課本。她讓漢字在典故中蘇醒，帶學(xué)生在操場上誦讀詩歌，在自然里觀察生命，將生活點滴化作創(chuàng)作的泉眼。“周老師教《我的家鄉(xiāng)》，不只是寫作文，更是在我們心里種下認(rèn)識故土、認(rèn)同文化的種子。”如今已就讀于華中科技大學(xué)的宋芳儀，至今仍念念不忘。
身為班主任，她既是嚴(yán)師，亦如慈母。辦公桌抽屜里，創(chuàng)可貼、常用藥、小發(fā)繩常年備著；手機通訊錄中，存著上百個家庭的號碼。每周一次的家校溝通，她默默搭起一座座“暖心橋”。“周老師就像我在學(xué)校的媽媽。”孩子們這句樸實的話，是她收到的最珍貴的肯定。
二十六載春風(fēng)化雨，周曉婭所帶班級屢次獲評省、市級“優(yōu)秀班集體”，她個人也多次榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“優(yōu)秀班主任”稱號。然而在她心中，最美的勛章始終是學(xué)生們奔赴遠方的身影——他們成為醫(yī)生、公務(wù)員、教師，在各行各業(yè)綻放光彩。每逢教師節(jié)，賀卡與問候如雪花飛來，那是時間對她教育生命最真誠的回響。
“我這一生很平凡，不過是守著一方講臺，陪一群孩子長大。”面對贊譽，周曉婭依然語調(diào)平和，“如果這一點微光，能照亮他們前行的路，讓他們的人生多一份選擇，那么這二十六年的每一天，都意義非凡。”
周曉婭的故事，是千千萬萬中國小學(xué)教師的縮影。他們以青春為筆、以心血為墨，在平凡的崗位上書寫不平凡的教育詩篇。不是因為誓言響亮，而是因為耕耘無聲，愛有回響。（木 艮）
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