為深入貫徹落實立德樹人根本任務，推動大中小思政教育一體化走深走實，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，營造崇尚勞動、尊重工匠、立志成才的校園文化氛圍，2025年12月25日下午，上海工商職業技術學院在嘉定校區34號樓5樓報告廳舉行2025年“勞模工匠進校園”主題活動。上海市教育系統關工委專家指導中心執行主任張伯安，上海工商職業技術學院黨委書記、理事長、政府督導專員金偉國，校長葉銀忠，黨委副書記、副校長、工會主席張中美，副校長李向明出席。6名勞模工匠導師、8所共建單位代表、校關工委委員、各學院關工委成員、全體學工人員以及師生代表參加本次活動。

　　首先舉行大中小學思政教育一體化實踐基地共建儀式。金偉國、葉銀忠與上海交大南洋中學、上海市嘉定區外岡中學、上海市奉賢中等專業學校、上海民辦華曜嘉定初級中學、上海市行政管理學校、上海市虹口區涼城第四小學、上海市嘉定區外岡小學、上海市嘉定區望新小學八所共建單位代表共同完成儀式，標志著校地協同、跨界融合的育人共同體正式建立，旨在打通大中小學思政教育“全鏈條”，構建全周期、貫通式的大中小學思政育人新格局。

　　隨后，進行了勞模工匠風采展示館志愿講解員聘任儀式，葉銀忠為志愿講解員頒發聘書。他們以聲為媒、以情為橋，成為勞模工匠故事的講述者、工匠精神的傳播者，在志愿服務中踐行“請黨放心、強國有我”的青春誓言。

　　曾任上海航空公司客艙經理、乘務培訓主任教員，全國勞動模范、全國五一勞動獎章獲得者、全國三八紅旗手、上海市勞動模范吳爾愉；曾任文匯報經濟部記者、國內部主任、專刊部主任、國內報道中心副總監，全國五一勞動獎章獲得者、上海市勞動模范鄭蔚；曾任上海臨港產業區經濟發展有限公司黨委書記、董事長，全國勞動模范、上海市五一勞動獎章獲得者王振富；上海新時達電氣股份有限公司企業技術中心主任、中央研究院院長、全國五一勞動獎章獲得者、上海工匠、上海市五一勞動獎章獲得者陳偉；中國技能大賽“珠寶加工”項目裁判和“珠寶加工”項目上海裁判長、上海市五一勞動獎章獲得者、黃浦工匠崔春嵐；上海南洋宏優智能科技有限公司總經理、上海市勞動模范鄧凌青，6名勞模工匠導師與我校青年師生結對。青年師生向勞模工匠導師敬奉拜師帖、奉茶、行鞠躬禮，勞模工匠導師向結對青年師生贈送《弟子規》，青藍相繼、薪火相傳。

　　在現場嘉賓的共同見證下，第二屆“走訪我身邊的勞模工匠”主題育人活動正式啟動。張伯安、金偉國、葉銀忠、李向明與六位勞模工匠導師一同上臺，在全場倒計時中共同啟動這一實踐育人項目。該活動將持續引導青年學子走出校園、走進勞模工匠的工作場景，在面對面交流與沉浸式體驗中，將榜樣力量轉化為成長動能，讓勞模精神、勞動精神、工匠精神真正融入青春血脈。

　　金偉國對蒞臨指導的領導、勞模工匠導師及共建單位同仁表示熱烈歡迎和誠摯感謝。他指出本次活動不僅是對大中小學思政教育協同育人機制的有力深化，更是對新時代立德樹人根本任務的生動踐行。雖然六位勞模工匠導師來自不同行業，卻共同以“愛崗敬業、爭創一流”的典范精神、“艱苦奮斗、勇于創新”的先鋒姿態和“淡泊名利、甘于奉獻”的楷模風范，在平凡崗位上創造了“不平凡”。他強調，勞模精神、勞動精神、工匠精神是青年一代最寶貴的精神養分。學校與八所共建院校攜手建設大中小學思政教育一體化實踐基地，是構建全鏈條、貫通式思想政治教育體系的重要一步。學校將以此為契機，打破學段壁壘，推動資源共享與協同育人，讓勞模工匠精神在青少年心中扎根生長。面向廣大師生，他提出三點期望：一是要“以榜樣為鏡”，從勞模工匠的成長足跡中汲取力量，筑牢理想信念之基；二是要“以實干為要”，勤學苦練、錘煉技能，成長為高素質技術技能人才；三是要“以匠心為魂”，涵養精益求精的職業操守，在未來崗位上雕琢出彩人生。他號召全體師生以本次活動為契機，將勞模精神、勞動精神、工匠精神內化于心、外化于行，持續深化產教融合與校際協同，共同培養擔當民族復興大任的時代新人。

　　張伯安主持主題分享環節。吳爾愉、鄭蔚、王振富、陳偉、崔春嵐、鄧凌青六位來自航空、傳媒、產業、技術、珠寶、智能制造等領域的勞模工匠導師，依次分享奮斗經歷與職業感悟。他們以生動真實的成長故事，詮釋了“愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、敢于奉獻”的精神內涵，為在場師生帶來一場深刻的精神洗禮。

　　分享尾聲，勞模們向師生送上寄語：希望教師成為學生的榜樣，引領職業熱愛；鼓勵青年不懼困難、勇于奮斗，在戰勝挑戰中成長；寄語學子在校園培育匠心，在職業生涯中精進技能，人人皆可成為工匠。此次活動讓勞模精神、勞動精神、工匠精神融入師生血脈，為青年一代傳承匠心、建設強國注入精神動力，搭建起“青藍接力”的堅實橋梁。

　　此次“勞模工匠進校園”活動不僅是一次精神傳承的盛會，更是一堂鮮活生動的“思政大課”。學校將繼續深化產教融合、校校合作，將勞模精神、勞動精神、工匠精神融入育人全過程，激勵廣大青年學子腳踏實地、錘煉技能、追求卓越，成長為擔當民族復興大任的高素質技術技能人才。